2012年国培计划中学数学第二次作业

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1、-2012年国培计划中学数学第二次作业“针对第一篇作业完成教学设计（预案）”。是学员围绕拟解决的问题，经过系统课程学习与交流研讨，对拟解决问题经过新思考、产生新认识之后，提出的预设性解决方案，3000字左右，作为预设课程学习阶段性成果，在预设课程学习结束时提交。东胜区闻德中学2011-2012学年第二学期月考考试《初二年级数学试卷讲评课》教学设计注：试卷详见附录1【教学目标】1.知识与技能：通过试卷讲评，让学生查漏补缺，正视自己学习过程中存在的问题，在析错的过程中提升学生分析问题、解决问题的能力.2.过程与方法：通过教师引导，小组合作，梳理知识的前

2、后联系及知识的运用.3.情感与态度：培养学生合作探究的能力和精神，能以错理，加深对基础知识，基本概念的理解，强化基本方法的运用，提高解题能力.【教学重点】典型错误出错原因的剖析与纠错.【教学难点】典型题目解题思路探究与解题方法分析.【教学方法】引导、讲练结合.【学习方法】合作、交流.--【教具】多媒体.【板书设计】【教学过程】一、总体评价分析（一）试卷分析试卷分选择题、填空题和解答题三部分，试卷总体难度适中，但是基础性比较强。（二）成绩分析（本班总体成绩不理想）人数100以上90以上72以上72以下优秀率及格率3224112112.5%35%--（

3、三）试卷中各题正误分析题号12345678910111213答正确人数173214131917151927415212题号14151617181920212223242526答正确人数8102041113515191019158（四）试卷评阅后反思1.知识遗忘，审题失误，粗心大意，解题不规范，计算失误，对多文字语言叙述的题误认为是难题等原因。2.教师平时上课引导不够到位，过于高估学生二、试卷中部分题讲评（一）用心选一选1.出示真确答案（多媒体展示）（留给学生1分钟时间迅速纠正答案）2.讲解3、4、10题(1)3题讲解①让学生先判断图1，y是x的函数

4、吗？不是，原因：y是的函数必须是给一个自变量x有唯一的y值对应，而此函数，一个x值对应3个y值。即，y不是x的函数.②让学生重新做3题.(2)4题讲解①让学生判断是无理数吗？结论：是无理数，但是开平方能开尽的.②让学生重新做4题(3)10题讲解①让学生先求：数轴上点表示的数，C是A、B的中点.--结论：设A点x，则2-x=3.5-2，得x=0.5②让学生重新做10题（二)填空题1.展示结果（多媒体）2.留给学生8分钟时间，小组内合作，同时教师给予指导.(三)解答题：1.19题讲解：第（2）小题叫一学生黑板展示（2分钟）2.20题讲解：求⊿ABC的面

5、积（6分钟）①方法一：长方形面积-3个三角形的面积（学生黑板上讲）②方法二：梯形面积-2个三角形的面积（学生黑板上讲）对于求一个非特殊三角形的面积要借助其它特殊图形的面积.3.21题提示：求一次函数的解析式（设、代、解、写）.（学生课后修改）4.22题提示：通过证明两三角形全等，从而求得两条线段相等（学生课后修改）.5.23题讲解：利用角平分线的判定求AD平分∠BAC（4分钟时间）（1）让学生小组内交流，同时叫一名学生黑板展示.（2）师生共同评价：（知识点：角平分线的判定：到角两边距离相等的点在角平分线上）6.24题:根据函数图象解决实际问题（学生

6、课后修改）.7.25题讲解：（1）知识点：含角的直角三角形中，角所对的直角边是斜边的一半.该题中Rt⊿AED中AE=AD,Rt⊿ABD中AD=AB.（2）根据教师的的提示，学生课后完成在作业本上.8.26题讲解：利用一次函数解决实际问题.(6分钟)（1）小组合作交流，教师给予指导，同时叫一名学生黑板上展示第一小问，第二小问，在请两名学生分别解释其意思.--（2）在请一名学生完成第三问.（3）教师引导理解并规范步骤.三、课堂小结本节课对月考试卷进行讲评，希望没有考好的学生不要放弃自己的数学，考好的学生一定好上加好，本次考试的目的是对于教师的教和学生的

7、学进行检验，最终要掌握知识，运用知识.四、课后作业1.用双色笔修改试卷中的错误2.复习巩固涉及到的知识3.25题做在作业本上.【教学反思】对于本节课是一节试卷讲评课，分成两大部分（总体评价分析和试卷中部分题的讲评）。对于选择题呈现答案，精讲了3题、4题、10题，其余题学生利用三分钟组内交流并进行修改；对于填空题呈现答案，小组合作交流，订正错误，同时教师每一组进行针对性的辅导；对于解答题部分题给出相应的知识点，由学生合作交流，教师给予适当的点拨和讲解.本节课整体思路清晰，课堂效果良好，学生积极主动参与交流合作.缺点：缺少相应的变式训练题，如果这节课加

8、上适当的变式训练反馈，本节课就更加完美了.--附录1东胜区闻德中学2011-2012学年第二学期月考考试初二数学试卷题目一