基于vc的媒体播放器设计与功能实现 毕业论文

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1、安徽新华学院本科毕业论文（设计）本科毕业论文（设计）（题目：基于VC的媒体播放器设计与功能实现）姓名：学号：0942057102专业：电子信息科学与技术院系：电子通信工程指导老师：职称学历：完成时间：2013.5教务处制安徽新华学院本科毕业论文（设计）独创承诺书本人按照毕业论文（设计）进度计划积极开展实验（调查）研究活动，实事求是地做好实验（调查）记录，所呈交的毕业论文（设计）是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中特别加以标注引用参考文献资料外，论文（设计）中所有数据均为自己研究成果，不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果

2、。与我一同工作的同志对本研究所做的工作已在论文中作了明确说明并表示谢意。毕业论文（设计）作者签名：日期：2013.5安徽新华学院2013届本科毕业论文（设计）基于VC的媒体播放器设计与功能实现摘要目前常见的多媒体软件应该说各有特点，但几乎每一个都存在着不如人意的地方。我的主题是“媒体播放器软件设计”基于VC开发工具，首先介绍目前一些媒体和媒体播放器，然后介绍了一种由本人设计的多媒体播放器——MediaPlayer。基于vc播放器，使用系统MCI（Media控制接口）命令接口编程，具有体积小，支持的格式，占用系统资源少，支持播放列表编辑器，支持多种视频格

3、式等功能优势。关键词：播放器；MCI；播放列表；音频；视频II安徽新华学院2013届本科毕业论文（设计）MediaPlayerDesignAndFunctionRealizationBasedonVcAbstractCommonmultimediasoftwareshouldhavetheirowncharacteristics,butnonehaveasatisfactoryway.Mytopicis"mediaplayersoftwaredesign"developmenttoolbasedonVC++,thefirstistheexistingm

4、ediaandmediaplayer,andamultimediaplayingtheirdetaileddesignofmediaplayer.GameplayerisanintegrateddevelopmentenvironmentbasedonMFC,usingthesystemMCI(Mediacontrollerinterface)commandinterfaceprogramming,capacityissmall,supportmultipleformat,occupyinglesssystemresourcestosupportthe

5、playlisteditor,supportavarietyofvideoformatssuchasfunctionaladvantages.KeyWords：MediaPlayer;MCI;PlayList;Audio;VideoII安徽新华学院2013届本科毕业论文（设计）目录1绪论31.1课题研究的目的31.2论文完成的主要工作31.3本课题中的重点31.4基本功能描述41.5媒体格式简介51.5.1生成器和读取器结构51.5.2WMFSDK编程开发环境配置52软件开发与设计62.1设计思路62.2设计步骤72.3界面设计102.4关键功能的实现

6、133系统测试213.1测试目的213.2测试环境213.3调试报告213.4测试结果244结论25致谢26参考文献27安徽新华学院2013届本科毕业论文（设计）1绪论多媒体技术的概念及多媒体技术在十九年代早期的应用，经过十年多的发展，随着计算机科学的发展和网络的普及和多媒体技术的发展，已成为计算机领域的一个热点技术的发展，各种媒体格式的视图，如何简单和方便的播放各种媒体已经成为人们普遍关注的问题，和媒体播放器的开发已非常重要。1.1课题研究的目的随着技术的发展，多媒体素材类型也有所增加，包括音频，视频，图像，动画，音频和视频，因为图像和其他大的信息容

7、量，在过去的硬件限制，多媒体应用并不广泛，随着硬件技术的不断提高，多媒体技术已广泛用于各类人才。多媒体课件，网络课程的发展，网站，软件，项目管理和要求的多媒体材料的使用，所以为多媒体的发展准备了一个实际的意义，与其他多媒体播放器相比，这是一个强大的媒体播放器，占用空间小，它是密切结合现有的多媒体资源的应用现状，不仅具有直观感强，不失一般性。1.2论文完成的主要工作根据研究，基于VC的MFC对话框的媒体播放器的开发，利用WindowsMCI（媒体控制接口）处理控件，VC6与ActiveX控件——activemoviecontrol对象来实现各种格式的媒体

8、播放和程序界面。首先确定所要解决的问题是明确的名称的MCI函数和命令的消息类型和功能；其次是流