2014梅州公务员考试面试指导职业思维在面试中的运用

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1、3中公教育·给人改变未来的力量2014梅州公务员考试面试指导：职业思维在面试中的运用　职业思维是指作为职业人士，在从事工作和做职业选择与职业转型时，表现出与职业相关的思维和行为方式，是一个人职业素养的体现。公务员作为国家编制的工作人员，依法履行公职，也具有职业特征。现在“公务员”通常是指通过公务员考试，进入政府部门工作的人员。公务员考试分为有笔试与面试两个重要环节，其中面试可以说是最为重要的一环，因为面试的成败就决定了是否可以进入公务员队伍。因此，有很多考生都十分关注面试备考，希望在面试中一举胜出。然而，在面试过程中表现突出的却不多，

2、在实际得分中，拉不开距离。这其中原因主要有：一是众多考生很难答出亮点，千人一面;二是众多考生对面试没有精确的理解，答题混乱;三是相当的考生面试准备不足，临场不力。不管以上哪一点，考生都可能在面试中功败垂成。其实，要真正在面试中胜出并不难，除了考前充分准备外，考生还需具备职业思维。把握这一点，就能很好地面试中表现出众，脱颖而出。职业思维不是一个浅显的概念，它需要考生从思想和行动去去践行它。在思想层面上，要求有事求是的思想，除了深刻认同公务员这一身份外，还要从工作形式、职责、内容等上去思考，从政府的角度去思考分析问题。在行动层面上，要求考

3、生有求真务实的态度，要求考生不只是有解决问题的思维，还要求有选择性地和针对性地解决问题。这在面试的实际过程中，具体可表现为以下四个方面。一、仪容仪表仪容，通常是指人的容貌，即外观、外貌，可说是人的五官长相，是天生的。仪表是指一个人的精神状态和礼仪素养，是可以经过装扮和修饰的。在人际交往中，每个人的仪容仪表都会引起交往对象的特别关注，有可能影响到对方对自己的整体评价上。从某种程序上说，仪容仪表是我们人际交往最为关键的“第一印象”。同样，在公务员面试中，仪容仪表也是相当重要的。当前，虽然没有专项给予测评，但还是列入了面试的测评要素当中，而

4、且在面试过程中，很多考官直接或间接都会关注考生在这一方面的表现。因此，作为考生在面试之前，学习面试礼仪是重要的一部分。在面试中，良好的仪容仪表是对考官的一种尊重，也是一种对自己自信的肯定。这是作为职业人士的最基本素质，是对考官与面试重视的表现。在面试前，女生可适当化个“淡妆”，男生可适当整理一下。整体散发出“精气神”，给人脱俗之感，庄重之感。注意：女生千万不要过分浓妆打扮自己，穿着过分娇艳，夺人眼球。男生不要理不适合自己头型的发型，留长发更不宜。注意整体给人一种自然感，舒服感，亲切感，这是公务员工作的要求。二、行为举止行为举止指人在特

5、定场合或各种活动中，表现出的礼仪行为，包括有走姿、站姿、坐姿、手势、微笑等方面。正确的良好的行为举止是职业人士的职业素质表现。一个考生的行为举止，也是职业思维的体现。中公教育·给人改变未来的力量3中公教育·给人改变未来的力量同样，对于公务员面试来说，良好的行为举止也是必须的。这些表现会暗示考生的素质如何，给考官整体感不一样的感受。考官有很大一部分感受是来自于考生的行为表现。特别值得一提的是，部分具有明显职业特征的公务员岗位，考官还会关注考生的职业倾向表现。比如说，作为执法类岗位，比如警察和民警，一个考生通过行为表现出的公平正义、干练的

6、素质更受考官欢迎。这也作为政法干警、警察类考生需要特别关注的职业表现，是属于行为举止方面的表现。注意：考生不要以职场人士的身份表现在公务员面试中，千万不要矫揉造作，公务员的行为举止需要从价值认同、身份认同上去展现，表现为得体的行为举止。三、职业意识职业意识是指为职业人士具有的意识，表现为工作上的积极认真，有责任感，和基本的职业道德。职业意识既影响个人就业，也影响个人的择业方向和动机。职业意识包括就业意识和择业意识。就业意识指主体对自己意愿从事的工作和任职角色的看法;择业意识指主体对自己希望从事的职业和角色定位。职业意识表现为求职者对从

7、事职业的认识、意向以及认同感、价值观等。.它不仅表现在求职者的求职面试过程中，也表现在具体工作中。对于公务员来说，除了基本的职业意识外，还要求具备公共意识，即有公共规范意识、公共利益意识、公共环境意识、公共参与意识。这些考点都会在面试试题中涉及，特别是当社会主义核心价值观的提出，在面试中经常隐性考查，需要考生特别注意。职业意识体现的职业思维，要求考生从报考的岗位去思考，体现内在的职业素质。如执法类的公共规范意识，文化宣传部门类的公共利益意识等，都值得特别关注。职业意识在职业思维中表现职业倾向和价值取向，以及主体在社会工作中的角色定位。

8、注意：职业意识不是求职态度与意愿，对于公务员，不只是简单地理解为学习意识、自律意识、团队意识、服务意识、诚信意识等的总和，还有政府工作人员的内在要求。这是公职类职业思维的特殊性。四、思维角度思维角度是指主体从哪方面、从哪