2013新版pep小学英语四年级上册第五单元导学案

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1、四年级上册新版PEP小学英语导学案学习内容Unit5.Dinner’sready(第一课时)会话课主要学习内容:ALet’stalk/Let’splay词汇:hungry,dinner,soup,vegetable.句型:1.Iamhungry.2.-Whatisfordinner?3.-Whatwouldyoulike?-I’dlikesomesoupandbread,please.4.-Whatwouldyoulikefordinner?-Somefishandvegetables,please.学习要求1.能够

2、在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够用正确的语音、语调朗读对话,并能进行角色表演。3.能够在情景中运用句型-Whatwouldyoulike?-I’dlikesomesoupandbread,please.-Whatwouldyoulikefordinner?-Somefishandvegetables,please.4.能够在语境中理解生词hungry,dinner,soup,vegetable的意思,并能正确发音。5.能够在Let’ssurvey中依照语言示范运用所学句型-Whatwouldyoulikef

3、ordinner?-I’dlikesomericeandvegetables.来调查同学正餐喜欢吃什么。1.读一读,选一选。新课标第网()1.Whatwouldyoulike_______dinner?A.haveB.hasC.for()2.-Dinnerisready!-___________A.OKB.SureC.Thankyou.()3-________wouldyoulikefordinner?A..What.B.WhoC.Where四年级上册新版PEP小学英语导学案6主备教师:白娅玲组员:韦丽娟白娅玲学习内

4、容Unit5.Dinner’sready(第二课时)词汇课主要学习内容:ALet’slearn/Let’splay词汇:beef,chicken,noodles,soup,vegetables,soup,.句型:-Whatwouldyoulike?-I’dlikesomevegetables,please.-OK.Fiveyuan,please.学习要求1.能够听、说、认读6个有关食物的词beef,chicken,noodles,soup,vegetables,soup.2.能够在语境中正确运用这6个词来询问对方喜欢

5、吃什么。3.能够通过Let’splay的游戏进一步掌握-Whatwouldyoulike?-I’dlikesomevegetables,please.-OK.Hereyouare.1通过学习Let’slearn,让学生学会做替换练习。Eg:-Whatwouldyoulike?-I’dlikesomechicken,please.-OK.Fifteenyuan,please.Hereyouare.2.让同学们和自己一起来替换。至少替换三组事物。Eg:-Whatwouldyoulike?-I’dlikesomeveget

6、ables,please.-OK.Fiveyuan,please.Hereyouare.…3.让学生分成两个大自然组,再把相应的图片分到学生的手里。一方问,一方答4.让学生表演两人一组的对话,做出点评。6四年级上册新版PEP小学英语导学案主备教师:白娅玲组员:韦丽娟白娅玲学习内容Unit5.Dinner’sready(第三课时)语音课主要学习内容:Let’sspell语音:e/i:/ /e/Read,listenandchant.listen,circleandsay.Listen,circleandwrite.学习

7、要求1.能够通过听例词发音,观察例词结构中共有的特征,学习e在单词中发长音/i:/的规律;能够跟着录音说唱歌谣,强化记忆e的发音规则。2.能够根据e的发音规则读出生词;能够通过对比e的发音,强化e的音—形对应关系。3.能够按照e的发音规则拼写出单词,进一步学习在四线三格中正确书写单词,并辨认词形。1.Let’sspell.(拼一拼)观察单词的组成方式,学会记单词。meheshewe上面这组单词有什么特点,你注意到了吗?bedredpencilget______let_______上面这组单词有什么特点,你注意到了吗?

8、2.我会用上面的方法记单词。(认真在四线格里书写上面的单词)3.6四年级上册新版PEP小学英语导学案主备教师:白娅玲组员:韦丽娟白娅玲学习内容Unit5.Dinner’sready(第四课时)会话课主要学习内容:BLet’stalk/Let’splay.词汇:knife,fork,chopsticks.句型:1.–Dinner’sready!H

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