2013-2014学年度上学思想品德期期中考试

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1、2013-2014学年度上学期期中考试初二政治试卷姓名:一、单项选择题（40分，每题2分）(把正确答案填在下面的表格中。)1．“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐朝孟郊的这首诗说明了（）A．不孝敬父母是违法的B．对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报C．父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱D．孝敬父母是中华民族的传统美德2．家对我们的意义有（）①是我们情感的栖息地②是我们的物质生活后盾、安全健康保障③是我们的娱乐天地、天然学校④是我们今后发展的大本营A．①②③　　B．①②④　　C．②③④　　D．

2、①②③④3．在家庭交往中，如果父母错了，此时子女应采取的正确态度是（）A．要计较父母的得失B．与父母争个是非曲直C．通过恰当的途径和方式为父母指出来D．不理会父母的错误，必要时还要掩饰4．父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，因此需要双方的沟通。下列对沟通的理解正确的是（）A．沟通是父母的事B．沟通主要是子女的事C．不能夸大沟通的作用D．沟通是双方的事5．“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”，这两句话说明（）A．友情使孤独者得到幸福B．生活需要友情　C．友情使沙漠变成绿洲D．友情使社会变得繁华6．“近朱者

3、赤，近墨者黑。”这句古语给我们的启示是（）A．不同的颜色之间能相互污染B．交友是需要有一定原则的C．我们应多交朋友，广交朋友D．我们应少交朋友7．古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们要（）①善交益友②不交损友③乐交诤友④慎交朋友A．①②　　B．①②③　　C．①③④　　D．①②③④8．当朋友与别人打架的时候，我们应当（）A．不顾一切的帮他打人B．为了朋友只能做些违心的事C．不能以牺牲原则为代价维持友谊D．朋友叫我做什么，我就做什么9．黄健总觉得自己在班里

4、各方面都比别人强，他只看到别人的缺点，发现不了别人的长处，所以习惯于对别人发号施令。黄健在寻求友谊时出现的问题是（）A．圈子太小难以建立广泛的友谊B．讲哥们儿义气C．以自我为中心，不尊重他人D．只和少数人打交道10．下列对异性同学交往认识错误的是（）A．异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊B．异性同学间交往，可以完善自己的个性C．异性同学间的交往，可以锻炼交往能力D．异性同学间交往可以增进自己的性别意11．在与异性相处时，我们要（）A．学会保护自己B．拒绝与其单独交谈C．拒绝与其一起看电影D．拒绝异性的一切要求12．男女生正常交往有利于

5、（）①班集体的团结　　　　②消除两性之间的神秘感，培养健康心理③发挥性别优势，使个性充分发挥④青少年身心健康发展A．①②③　　B．①②③④　　C．①③④　　D．①②④13．新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为（）A．女同学力气小，只能分配一些轻活B．男同学不怕苦，有的是力气C．老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等D．男、女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足14．八年级学生小刚在一场误会中老师错怪了他，让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪，于是不

6、喜欢上这位老师的课。小刚的这种做法（）A．是一种自尊自信的表现B．意味着我们已经能够告别对老师的依赖，走向自主求学的道路了C．没有认识到师生关系的重要性，师生关系对我们学习起着决定作用D．缺乏与老师沟通的能力，将不利于提高自己的学习质量和身心健康15．化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有（）①角色互换②正确对待老师的表扬和批评③礼貌待师④注意场合⑤原谅老师的错误⑥勿失分寸A．①②③④　　B．①③④⑥　　C．②④⑤⑥　　D．①②③④⑤⑥16．下列对师生交往和师生关系认识正确的是（）A．师生交

7、往和师生关系只有在校园里才会有B．喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师C．师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展D．只尊敬教我们的老师，其他老师靠边心发展17．课堂上同学们发现老师的讲解好像是错误的。这事要不要跟老师说呢？正确的做法是（）A．不跟老师说，怕老师批评B。不要跟老师说，怕损害老师的形象C．应该跟老师说，与老师主动沟通D。应该埋怨老师，坚决不原谅老师的错误18．孔子曾经说过，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”老师的巨大力量在于（）A．做出榜样B。刻苦努力C。认真学习D。刻苦钻研19．家庭作为一种社会生活组织

8、，它的基础是（）A．分工合作的关系B．社会关系C．婚姻和血缘关系D．经济关系20．朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛。其实交友是一个----的过程（）A．共同落