2012年春初三思想品德第一学月月考试题1

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1、2012年春初三思想品德第一学月月考试题一、单项选择题（40分，每个2分）（请将正确的选项番号填在后面的表格内）1、小明喜欢边看电视或边听音乐边学习。这表明（）①小明缺乏较强的时间观念，不懂得珍惜时间②这是不正确的学习习惯，这样不会有很高的学习效率③小明充分利用时间，懂得做时间的主人④小明这样做是劳逸结合A、①②B、②③C、③④D、①④2、《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们在人际交往中（）A、要学会尊重他人B、要学会换位思考C、要学会宽容他人D、要学会关心他人3、某人请客，见有些客人没来，主人说:“该来的没来。”已经来了的一些人心想看来自己是不该来的。自感不受欢迎

2、，拂袖而去。请客者又说：“不该走的又走了”于是，其他的人也都走了。由此可见（）①我们要学会表达②表达要掌握一定的技巧③要学会宽容与理解④我们要掌握肢体语言艺术A、①②④     B、②③④    C、①②③④   D、①②③4、在校运会中，记录员小磊发现成绩有误，赶紧上报学校，学校纠正了这个失误，但他所在班级却因此失去了冠军。对小磊的做法，班级同学褒贬不一，其中正确的是（）A、小磊的行为损害了集体的利益  B、小磊缺乏合作的精神   C、小磊的行为是诚实、公正的表现 D、小磊的行为失去了同学的尊重与信任5、开学了，同学们又回到了学校，相互问候，相互游戏，十分开心，像鸟儿又回到

3、了快乐的树林里。同学们的这种感觉是（）A．集体荣誉感B．对班级和学校的归属感C．主人翁意识D．对同学们的认同感6、观察右图漫画《男生女生》，下列选项你认为正确的是A.这种做法违背了青春期青少年的心理需求，是不可取的B.这种做法是可取的，有利于提高各自的学习效率C.这样做有利于建立同学间的纯真友谊D.作为青春期的学生，异性同学之间应尽量减少来往，以避免早恋的发生7、“大河有水小河满，大河无水小河干”，对于集体利益与个人利益的关系，正确的是（）A．从长远看，提倡个人主义是对集体利益的最大保护B．随时都应该把个人利益放在第一位C．坚持集体利益意味着只顾集体利益，不顾个人利益D．一般

4、情况下，二者在根本上是一致的8、“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一、十五不一样。”情绪每天都伴随着我们，影响着我们的生活和学习。关于情绪，下列说法中错误的是（）A．任何时候都要保持高涨的情绪B．不同的情绪会对人们产生不同的影响C．人处于不同的情境中会产生不同的情绪D．我们应当学会并善于调控自己的情绪9、2010年7月7日，重庆市高级人民法院发布消息：经最高人民法院核准，原重庆市司法局局长文强，因犯受贿罪、包庇、纵容黑社会性质组织罪、巨额财产来源不明罪、强奸罪今日在重庆被执行死刑。这体现（）①法律靠国家强制力保证实施②在法律面前人人平等③法律是由国家制定和认

5、可　　　　④获得财富，必须走合法的生财之道A．①②③B．②③④C．①②④D．①②10、俗话说“虎毒不食子”，韦开荣却抱着自己的亲生骨肉跳河。2010年10月27日，被告人韦开荣因故意杀人罪被怀化市鹤城区人民法院判处有期徒刑11年，剥夺政治权利1年。韦开荣最终受到法律的制裁，这说明法律具有的功能是（）A．协调人际关系B．制裁违法犯罪行为C．解决个人与集体之间的利益纠纷D．保障国家的经济建设有序进行11、15岁的邓某因参与抢劫一名中年妇女的案件被拘捕，后来法院的少年法庭在审理此案件时，紧紧把握住庭前教育、庭审教育、判后延伸教育等环节，形成教育、感化、挽救一条龙的帮扶体系。这体现了

6、对未成年人的（）A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护12、2010年4月7日，文化部向各地文化行政部门下发通知，决定加大对网吧接纳未成年人违法行为的行政处罚力度。通知要求，对一次接纳3名以上(含3名)未成年人，或由于接纳未成年人引发重大恶性案件的网吧，依法吊销《网络文化经营许可证》。这体现了对未成年人的（）A．家庭保护B．社会保护C．学校保护D．司法保护13、下列有关法律的说法正确的是（）①法律是全体公民意志的体现②法律是由国家强制力保证实施③法律对全体社会成员具有普遍约束力④法律确认和维护社会公共生活准则A①②③④B①②③C②③④D①③④14、遇到不法分子的侵害

7、、又没有能力将其制服时，可以采取必要的求救和自救方法。如“呼喊法”及时脱身。万不得已时，最好（）A顺从不法分子，不予抵抗B争取把损失降到最小，保住自己安全C不能丧失尊严，应与不法分子作斗争到底D先妥协，再抗争15、小兰在商店买了一双运动鞋，不到一周，就因鞋底断裂扭伤了脚。该商店侵犯了小兰的（）A人格尊严权B隐私权C生命健康权D财产所有权16面是对男女同学之间正常交往的认识。其中观点正确的是（）①男女同学的正常交往有利于扩大交往范围②初中男女同学交往没有益处③男女同学交往必然影响学习④男女同学的正常交往对