2011英语家长座谈会稿

《2011英语家长座谈会稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、各位家长朋友们：你们好！我是四年级一班的班主任。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！是孩子们让我们相识，今天的相识是为了我们的孩子，我们的目标是一样的。二、汇报班级基本情况：各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。我们四（1）班是刚刚组建的一个崭新的班集体，现有学生为18人，其中男生12人，女生6人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们安心学习，健康成长。（二）教师情况：语文教学由我担任，数学教学由罗老师担任，英语老师是周老师，还有科学赵老

2、师，体育老师杨老师，音乐梁老师，美术李老师。各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是四年级的学生了。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还

3、表现在课程内容增加了2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打

4、算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。目前班上存在的一些问题1、很多同学的行为习惯有待改进，孩子的思想变化大，贪玩，任何事情都不上心，觉得无所谓。2、部分学生听讲不认真，上课爱做小动作，爱说话，注

5、意力不集中，学习习惯有待改进。3、有部分学生课外活动时不会保护自己，安全问题令老师担忧（包括在寝室），卫生习惯未养成，总是喜欢乱丢。4、部分学生身上长期带钱，爱买零食和小玩具，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对身体健康有害。您吧孩子交给我们，我们不会有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但工作中难免不能面面俱到，单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育外，家长的努力和付出也是至关重要的，所以恳请大家积极配合起来，做好以下工作，做到家校合一：首先我们必须认识到孩子是不是一个合格有用的人才，

6、不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。要重视任何一门学科，包括体育，音乐等课程，不要只认为主课认真听讲就行了，其他课程也要督促他们认真学，这也是养成良好习惯的一部分。不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。家长要更注重和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，

7、询问孩子在校的学习。很多孩子在学校一待就是一天没人理，他们的学习怎么样，上课认不认真，有没有遵守纪律，怕有的爸爸妈妈是一问三不知吧！其实我一直主张小学阶段要多进行亲子教育。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。请帮助我们形成一个良好的班风。孩子大了，自身发生的改变，周边环境的影响都能使孩子的身心产生巨大的改变。请配合我们帮助孩子形成良好风气，以班风促学风！语文学习方面作为语文这门学科来说，四年级是转折

8、关头，各位家长要作好思想准备，从四年级以后，语文就有可能很难考到九十分以上了，不像一二年级语文考试，全班的平均分要考到九十分以上。而三四年级的语文要考到九十分以上，这是很不容易的。尤其是我们班同学来自不同地区不同学校，现在的语文水平参差不齐。一二年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫记，