2011年甘肃省天水市中考语文试卷(含答案)

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1、2011年天水市初中毕业与升学学业考试（中考）试卷语文A卷（100分）一、积累与运用（共30分）1.青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。让我们满怀理想，为自己火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧！请在田字格内规范、工整、美观地抄写下列句子。（2分）青春须早为，岂能长少年。2.下列加点字注音全都正确的一项是（2分）A.剥皮（bō）阔绰（chuò）麾下（huí）分外妖娆（fēn）B.汲取（jí）桑梓（zǐ）佝偻（gōu）引吭高歌（háng）C.箴言（zhēn）臆测（yì）鞭笞（chì）忍俊不禁（jìn）D.埋怨（mán）恻隐（

2、cè）峥嵘（zhēng）锲而不舍（qì）3.下列词语中有错别字的一项是（2分）A.瑟索阴霾焕然一新心无旁骛B.伫立荣膺恪尽职守无与伦比C.阴晦拮据不记其数遮天蔽日D.愕然涟漪孜孜不倦不言而喻4.结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项是（2分）A.当它（腰鼓声）戛然而止的时候，世界出奇地寂静。（戛然而止：声音突然中止。）B.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。（标本：比喻具有代表性的事物。）C.俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。）D.虽

3、是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。（脊梁：这里指脊背。）5.下列句子标点符号使用正确的一项是（2分）A.是参加校合唱团呢？还是参加校舞蹈队呢？我实在拿不定主意。B.创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。C.这条高速公路开通以后，我坐车回家只需三、四个小时。D.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。陆游的这两句诗常用来比喻在困境中出现希望和转机。6.下列句子没有语病的一项是（2分）A.有没有正确的环保观，低碳生活能否实现的关键。B.开展“无烟日”活动，可以增强人

4、们的自我健康保护。[来源:Zxxk.Com]C.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。D.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。7.下列有关文学常识和课文内容的表述不正确的一项是（2分）A.诗，有命意鲜明、直抒胸臆的，也有比较含蓄，把真意隐藏起来，而以隐喻或象征的方式加以暗示的。艾青的《我爱着土地》就属于前者，全诗只表达出对土地的热爱。B.小说塑造人物的方法是丰富多样的。其中有外貌和心理描写，也有动作和语言描写，如《范进中举》中范进发疯狂奔狂舞是动作描写，而对胡屠户与众人则主要采用了语言描写。[来源:

5、Zxxk.Com]C.散文在写法上往往从细小处落笔，在细微的描绘中见精彩。朱自清的《背影》一文就采用了这样的写法。D.剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，一是人物自身的台词。8.读下面一句话，完成（1）（2）题。（6分）珍惜阅读，便是珍惜文字，珍惜楚韵风骚唐诗宋词，乃至①的西游，②的三国，③的水浒，④的红楼。（1）将下面词语填入横线①②③④处，顺序依次是（只填序号）。（4分）（2）句子中的“水浒”指中国古典小说《水浒传》。这部小说家喻户晓，其故事情节曲折，扣人心弦。说说你喜欢的两个故事。（2分）9.背诵默写。（每空1分

6、，共10分，有错字、别字、加字、漏字，该空均不得分。）（1）长风破浪会有时，。（李白《行路难（其一）》）（2）燕子来时新社，。（晏殊《破阵子》）（3），玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）（4）江山代有才人出，。（赵翼《论诗》）（5）蒹葭苍苍，白露为霜。，。（《蒹葭》）（6）《渔家傲·秋思》中词人正面揭示自己和征人们心理矛盾的句子是：，。（范仲淹《渔家傲》）（7）李清照在《武陵春》中将愁怨翻出新意，化抽象为形象的两句是：，。（李清照《武陵春》）二、阅读理解（30分）（一）阅读冰心的《谈生命》（节选），完成文后的问题。（15分）生命

7、又像一颗小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐的破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，啊！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶的挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累

8、累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，他的叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不