【8A文】2018秋一年级新生家长会.pptx

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1、沟通，从心开始回小一年一班家长会2018年8月17日我们共同教育我们的孩子X沟通，从开始心尊敬的各位家长:上午好！首先，感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会！你们的到来是对我们工作的支持，你们的到来，是对孩子们爱的表现。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任老师，我想从以下几方面和家长们做个交流。家长会议程1、学生备品2、家长须知3、给家长的一些建议（二）学习用品的准备1、书包：双肩为佳，不宜过重

2、，不要拉杆的。2、文具盒：尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中。3、铅笔：每天在笔袋里应该准备5支左右削好的２B铅笔。（晚上回家削好，不准使用自动铅笔。）4、橡皮：4B橡皮，一定要擦得干净，质量保证。5、上美术课用的用具有美术课的时候再带。6、水杯：建议使用较小的塑料杯，不使用玻璃杯。7、直尺：15CM——20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放进铅笔袋。8、随时准备拼音本、拼音田字本，小八格本各3个。9、带好学生饭盒，不要买塑料的，准备伙食费120元钱。10.新书要包书皮，并写好名字。11、小毛巾一条，随时准备卫生纸，一人带一盆花12、语文卷子：周周测，天天向

3、上。数学卷子：口算题卡，周周测，课课大考卷。13、准备红红领巾。家长须知:一、作息时间早晨7:30到校上课，4:20放学注意事项：1、严禁早到校，因为早到校，学校没有老师，学生活动也不安全。为了孩子的安全，请家长严格为孩子把好时间关！2、因病、因事不能到校上课者，及时请假。（最好发短信）3、家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时间、不要迟到，亲属来接孩子一定要提前打招呼。。4、家长随时关注天气，给孩子准备雨衣，雨靴，（不要雨伞，以免刮碰到其他学生）以便能顺利放学回家。5、周一至周三穿校服上学，每天都要佩戴红领巾，服装干净整洁!（二）、作业要求（二）作业要求：

4、1、老师会以短信形式告诉家长当天的作业，家长收到信息后要逐项落实指导学生作业。按要求签“已读”“已改”“已背”“已听写”“已预习”“已改错”等。2、每天晚上都要认真检查孩子的作业，红笔批改并签名；3、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。4、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，干净，不合格重新做，连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。5、做作业前要求孩子先复习当天学过的内容，然后再做作业，最后预习第二天要学的内容。6、让孩子养成预习的习惯。（大声读课文，正确、通顺；数学准备学具，其他学科准备相关物品。）7、

5、孩子做作业时要求家长一定要读题给孩子听，必要的情况下要解释题目意思。8、不管有没有作业，都要要求孩子读书。尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼！9、注重诵读儿歌、童谣，加强语言的积累，本期除课本要求背诵的篇目外，还有40首儿歌、童谣要求背诵。10、家长说话时孩子必须认真听，必要的话要看着你的眼睛或是你指着的东西。11、关注孩子作业的订正情况。12、认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真检查过关后再签字，每天保证至少30分钟的阅读时间：课内、背诵15分钟，课外亲子阅读15分钟。）13、反复抽读生字表（一）、表（二），并了口头组词，生字表（二）还要会写。14、每天晚

6、上检查完孩子作业后，督促孩子准备好学习用具，整理好书包。（各科教科书、作业本、铅笔四支、橡皮擦、直尺、垫纸板、学具盒）给家长的一些建议！（一）班级情况介绍认识一年级一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、行为习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。三、关于语文学科（一）、一年级上期语文教学要求1，汉语拼音：

7、能读准声母，韵母，声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母，韵母和音节。能借助汉语拼音识字，正音，学说普通话。2，识字：认识常用汉字400个。3，写字：会写100个汉字，能按笔顺规则写字，写得正确，端正，整洁。4，阅读:能用普通话正确流利地朗读课文，对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。5，看图写话:懂图上的内容，并能用自己的话写清楚时间，地点，人物和事件，语句通顺，能在短文中运用几个恰当的优美词语或句子。9月——10月中旬重点是汉语拼音教学。10月中旬——期末，生字、词语、课文教学。生字教学是重点。四、好习惯成就好未来低年级教育的重点——培养习惯

8、低年级教育的总的浓缩起来就是四个字——培养习惯，或者