【7A文】高中历史必修一教案优秀案例.doc

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1、7A版优质实用文档第1课夏、商、西周的政治制度★教学目标:1、知识与能力:(1)了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点;(2)理解夏朝始创王位世袭等制度,并对西周政治制度产生直接影响;(3)探究中国早期政治制度的特点以及宗法制对中国社会的深远影响。2、过程与方法:分析图表、史料解读、问题探究、历史比较。3、情感态度与价值观:(1)中国早期的政治制度是古人政治智慧的体现,我国是世界著名的文明古国;(2)中国古代的早期国家政治制度带来浓厚的部族色彩,形成了以宗法制为核心的政治制度体系。(3)宗法制是西周又一项重要的

2、政治制度,与分封制密切相关。★教学方式:(1)教学方法:主要采取讲授法,以教师讲解为主,辅之以师生的交流讨论。(2)辅助手段:注意充分利用教材中提供的图片、文献资料讲解相应的教学内容,有效地促进学生自主学习、探究学习、合作学习;同时,利用多媒体技术,加深学生对所学知识的直观印象。★教学重点和难点:重点:王位世袭制、分封制、宗法制;难点:分封制与宗法制的关系;中国早期政治制度的特点及宗法制。★教学过程及要点:17A版优质实用文档7A版优质实用文档导入新课:大家知道“大禹治水”的故事吗?相传尧在位的时候,黄河流域发生了很大的水灾,庄

3、稼被淹了,房子被毁了,老百姓只好往高处搬。尧召开部落联盟会议,商量治水的问题。他征求四方部落首领的意见:派谁去治理洪水呢?首领们都推荐鲧(音gǔn)。尧对鲧不大信任。首领们说:“现在没有比鲧更强的人才啦,你试一下吧!”尧才勉强同意。鲧花了九年时间治水,没有把洪水制服。因为他只懂得水来土掩,造堤筑坝,结果洪水冲塌了堤坝,水灾反而闹得更凶了。舜接替尧当部落联盟首领以后,亲自到治水的地方去考察。他发现鲧办事不力,就把鲧杀了,又让鲧的儿子禹去治水。禹改变了他父亲的做法,用开渠排水、疏通河道的办法,把洪水引到大海中去。他和老百姓一起劳动,

4、戴着箬帽,拿着锹子,带头挖土、挑土,累得磨光了小腿上的毛。他是中国历史上第一位成功地治理黄河水患的治水英雄。经过十三年的努力,终于把洪水引到大海里去,地面上又可以供人种庄稼了。禹新婚不久,为了治水,到处奔波,三次经过自己的家门,都没有进去。有一次,他妻子涂山氏生下了儿子启,婴儿正在哇哇地哭,禹在门外经过,听见哭声,也忍着真心没进去探望。舜年老以后,也像尧一样,物色继承人。因为禹治水有功,大家都推选禹。到舜一死,禹就继任了部落联盟首领。这种民主推选部落首领的制度就叫禅让制。由此导入新课。一、从禅让制到王位世袭制:1、禅让制:(1)

5、概念:原始社会传说时期,部落联盟民主推选首领的制度。27A版优质实用文档7A版优质实用文档【备课资料】禅让制时代相传尧帝为部落联盟的首领时,四岳推举舜为继承人,尧对舜进行三年考核后,使帮助办事。尧死后,舜继位,用同样推举方式,经过治水考验,以禹为继承人。禹继位后,又举皋陶为继承人,皋陶早死,又以伯益为继承人。这种古代部落联盟推选领袖的制度,史称“禅让”。尧、舜、禹都是中国古代著名的明君,合称为“尧舜禹”,成为历朝历代帝王们学习的榜样。帝王死后,儿子继承皇位,这好像是天经地义的事情,但舜并不是尧的儿子,尧为什么要传位给舜呢?尧德行

6、高洁,胸怀博大,爱民如子,富有天下而不骄横,贵为天子而不傲慢。因此,各部落的百姓们都像冬天需要太阳那样依恋他,像旱天盼望甘霖那样仰仗他,大家互相亲近团结,各尽其职,过着安定幸福的生活。尧老了的时候,觉得自己已经难以应付繁杂的政务,于是召集大臣讨论即位的人选。一个大臣说:“您的儿子丹朱天性聪慧,为人开通明理,可以继承您的王位。”尧叹了一口气说:“唉!我熟悉他的为人,他太喜欢跟人斗气,不能用。”另一个大臣说:“共工能团结群众开展各项工作,而且业绩卓著,可以担任治理天下的重任。”尧说:“共工为人不正派,只会讲漂亮话;他外表很老实,内心

7、却很傲慢,甚至连上天都不放在眼里,也不能用。”于是,尧对他最亲近的四个大臣说:“唉!我在位已经70年了,你们都能廉洁奉公,就由你们来接替我的位置吧!”四位大臣都谦让说:“我们的品德和才能都差得远,哪里敢担当天子的重任啊!”37A版优质实用文档7A版优质实用文档尧想了想,对四位大臣说:“那就请你们继续推举吧!不论是亲近的贵戚,还是疏远的族人,甚至隐居的圣人,只要德才兼备就可以。”四位大臣议论了一会儿后,对尧说:“民间有个叫舜的单身汉,我们觉得他能够担当重任。”尧点了点头,说:“我也曾经听说过这个人。他究竟怎么样呢?”四大臣说:“他

8、是个盲人的儿子,父亲不讲道德,后母爱说坏话,弟弟骄纵凶狠,但他能够凭借自己的孝道跟他们和睦相处,并能使他们上进,不干坏事。”尧说:“那好,让我考验一下他吧。”于是,尧把自己的两个女儿嫁给舜,以观察他怎样治家;又叫九个儿子和舜一起生活,以观察他怎样待人接物。舜把他

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