【7A文】新目标人教版初中英语八年级上册精品教案全册.doc

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1、7A版优质实用文档新目标人教版初中英语八年级上册精品教案　全册学期教学计划一.指导思想注重素质教育，强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。为学生的充分发展创造条件，为继续学习打下基础。二.教材分析《新目标英语八年级（上）》共有十二个单元，每个单元都分为两个部分：A部分和B部分。新课通过听、说、读、写的全面训练，培养学生全面发展的能力。配以适量练习，

2、及时对所学内容进行复习巩固。教材突出几个方面：1．语言功能项目（Functions）：Talkabouthowoftenyoudothings;Yourhealth,giveadvice;Futureplans;Howtogettoplaces;Make,acceptanddeclineinvitations;obligations;Personaltraits;comparepeople;Describeaprocess;followinstructions;Eventsinthepast;Famouspeople;Futureintentio

3、ns;Makepoliterequests;askforpermission;1627A版优质实用文档7A版优质实用文档Discusspreferences;makecomparisons.1．语法项目：形容词和副词的比较级和最高级；动词种类：情态动词can、could、must、haveto、should；动词用现在进行时来表示按计划或安排将要进行的动作；用“begoingto+动词原形”表示将要发生的事或打算；句子成份、句子的类型、简单句的五种基本句型。二.提高教学质量的措施1．遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学中；2．精讲多练，着重培养

4、交际运用英语的能力；3．听、说、读、写全面训练，不同阶段有所侧重；4．尽量使用英语，适当使用母语；5．发挥教师的主导作用，采取多种教学方法，充分调动学生的主动性和积极性；6．对学生进行因材施教，全面提高学生素质；7．提高课堂教学质量，积极开展课外活动，培养学生学习英语的兴趣；8．充分利用直观教具，优化教学手段，努力创造英语学习环境，提高英语教学质量。Unit1HowoftendoyoueGercise?I.Teachingarticle(课题):UnitOneII.Teachingaimsanddemands(教学目的和要求):Whatdoyou

5、usuallydoonweekends?1627A版优质实用文档7A版优质实用文档Isometimesgotothebeach.Howoftendoyoueatvegetables?Everyday.Mostofthestudentsdohomeworkeveryday.III.Teachingimportanceanddiffcult(教学重难点):Talkabouthowoftenyoudothings.IV.Teachingways(教学方法):Revision,Learning,PracticeandReading.V.Teachingt

6、ools(教学工具):Tape-recorderandLattern.V.Teachingtime(教学时间):SiGperiodsVI.Teachingprocedure(教学过程):ThefirstperiodI.TeachingAimsandDemands1.KnowledgeobjectsNameofactivities.Aderbsoffrequency.Whatdoyouusuallydoonweekends?Ioftengotothemovies.2.AbilityobjectsWritingskill.1627A版优质实用文档7A

7、版优质实用文档Listeningskill.Communicativecompetence3.MoralobjectKeepadiaryeverydayinEnglish.II.TeachingKeyPointsWatchingTV,reading,shopingSkateboarding,eGercisingIII.TeachingDifficultiesAlways,usually,often,sometimesHardly,ever,neverWhatdoesshedoonweekends?Sheoftengoestothemovies.I

8、V.TeachingMethodsDiscovermethod.Listeningandwritingmethods；Pairwork.