【7A文】大庆低渗透油藏试井技术与应用.ppt

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1、大庆低渗透油藏试井技术与应用目录一、试井资料特征及存在问题二、提捞井、间歇采油井试井技术及应用三、早期试井解释技术及应用四、建议五、下步攻关一、试井资料特征及存在问题低渗透油田，由于储层物性差，油井产量低，存在多种采油方式：提捞采油、抽油机采油或间歇采油。试井资料解释及应用存在以下问题：一是提捞井不能测压、间歇采油井的压力恢复试井资料没有相应的解释方法，只能外报末点压力；二是低产液井80％的压力恢复试井资料没有径向流直线段，解释结果多解性强。如扶杨油层有50%的资料压力与导数曲线重合，根本无法解释。曲线外围低渗透油藏试井曲线形态

2、特征：（1）压力导数曲线过“驼峰”，结果存在误差，可参考应用（2）压力导数曲线接近“驼峰”，结果误差很大，不可应用（3）压力导数曲线与压力曲线重合，多解性极强，结果不可应用(4)严重变井储影响，很快又受到非均质影响,结果供参考或不可用针对这些具体问题，开展试井工艺及解释方法研究1、流动特殊性间歇采油井、提捞井：无论是开井生产还是关井停产，地层流量向井筒的液量都在不断变化，地层中不能形成稳定的压力降漏斗。无法准确计量产液量，即产量是未知的。二、间歇采油井、提捞井试井解释方法常规试井理论不适用2、测试工艺方法及应用实例在不改变原有工

3、作制度情况下，将电子压力计下到油层中部，连续监测3－4个完整的间抽/提捞周期（低产液井则人为开关井），然后关井测压力恢复。测试期间，在每个工作制度改变前后的油套压变化和井口产量要密切关注准确记录。如此得到一完整变产量测试压力曲线。低产液井和间歇采油井可直接从偏心井口起下仪器，对于提捞井目前测试分公司有两种测试工艺手段可以满足测试要求。为了满足提捞井取样和测压需要，将研究两套工艺，一套可实现提捞井多个测试周期连续测压，一套可实现提捞井分层取样和分层测压。（1）井下丢手测压工艺：由井下丢手投送、打捞装置和井下丢手测压装置组成。丢手测

4、压装置示意图3提捞井测试工艺（2）井下分层取样、测压工艺：井下丢手管柱示意图取样、测压结构示意图该技术既可满足提捞井多个提捞周期连续测压，还可以实现提捞井正常生产时分层流体取样、测压间抽井、提捞井，合理计算井底产量、压力变化规律；依据测试压力曲线和产量规律计算测试前地层压降漏斗；应用格林加等图板拟合压力恢复段与压力史拟合检验分析有效控制多解性，得到地层参数。4解释问题的关键技术应用效果：低产液井人为开关开测试曲线低产液井应用效果：低产液井人为开关开测试曲线序号流动系数um2.m/mpa.sK10-3(µm2)Cm3/MPaS影

5、响半径m外推压力MPa平均压力MPa升29-150.0137120.33.55147.326.586.17低产液井有效控制了多解性提捞井测试曲线井号流动系数um2.m/mpa.sKµm2Cm3/MPaS影响半径m外推压力MPa平均压力MPa太38-550.003240.004480.1335-3.4733.9420.9813.66提捞井可以进行工作制度优化间歇采油井测试曲线间抽井流动系数um2.m/mpa.sKµm2Cm3/MPaS影响半径m外推压力MPa平均压力MPa0.001560.003680.341-0.2851.3

6、414.6611.15提捞井、间歇采油井试井解释方法适用条件对于间歇采油井和提捞井采用连续监测3-4个采油周期再关井测压力恢复的方法，应用相应的解释方法可以提供较准确的地层参数。同时可以依据测试资料解释参数，可以进行提捞井、间歇井工作制度优化。采用井下丢手管柱的脱卡工艺可以实现对提捞井的连续监测，采用分层取样测压管柱则可是实现油井分层取样和分层压力测试。三、早期试井解释方法（1）利用小信号提取技术方法早期信号，并构建分析图版传统解释方法图版新研制解释方法图版效果：对于均质无限大地层（定井储）理论设计S>0和S<0的资料进行截取数

7、据检验。早期试井资料解释方法检验关井时间(hr)解释方法K10-3(µm2)SC(m3/MPa)1000理论值常规方法1010.23059早期新方法1010.2305913.55常规方法13.2～8.81.8～0.40.2306～0.2305早期新方法11.16～9.271.8～0.680.2306～0.230565.08常规方法34.2～5.6118.75～-1.960.23068～0.2128早期新方法12～9.61.83～0.590.2306～0.221.73常规方法99.15～2.7660.91～-3.550.2307

8、～0.209早期新方法10.63～9.641.39～0.50.2306～0.2280.807常规方法142.34～2.2290.55～-3.970.233～0.1945早期新方法12.2～7.992～0.40.2306～0.230.286常规方法286.5～0.