浅析大众传播媒介对思想政治教育

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1、.浅析大众传播媒介对思想政治教育的影响长安大学政治学院白鸽摘要：随着现代科学技术日新月异飞速发展，现代社会印刷技术和电子技术水平不断提高，大众传播媒介对人们社会生活的影响越来越大，正在潜移默化地改变着社会，改变着人们的工作和生活方式以及思想观念，对思想政治教育的影响也越来越大。大众传媒已经成为思想政治教育的一个重要载体。大众传媒是一把"双刃剑",以它独有的特点迅速影响着人类各阶层,它不仅给思想政治教育带来了不可取代的有利条件,同时也带来了不可忽略的消极影响,思想政治教育工作者必须找到应对的措施,实现思想政治教育的科学化和现代化。关键

2、词：大众传播媒介，思想政治教育，影响，措施随着改革开放的不断深入，当今的世界，已成为一个大众传播的世界。书籍、报纸、广播、电视、互联网等大众传媒每天通过新闻、评论等形式铺天盖地的将大量信息送进我们的生活中来，对于广大受众来说，信息传播正在用其特有的魅力和感染力悄悄地影响着人们的思想观念、道德规范以及审美意识等。随着社会生活的不断进步，信息化程度的不断提高，大众传播不仅成为人们获得外界信息、与外界进行信息沟通交流的主要渠道和平台，它更成为实现国家和社会目标、成为影响人们政治行为、思想认知的重要途径。在这种情况下，大众传播必然给高校思想

3、政治教育工作带来剧烈的、多方位的影响，这既为思想政治教育带来了难得的机遇，同时也对思想政治教育造成了严峻的挑战。如何以党的十七大精神为指导，正确对待这种影响并采取有效的措施去应对，已成为摆在思想政治教育工作者面前的一个重大课题。一、大众传播媒介的含义媒介的概念在历史上，经历了很大的变化才发展到今天的意义。在拉丁语中，媒介（mediums）意思是“处于中间”，“一般的”，“不偏不倚的”；它的替代形式（medium）思是“中间”，“中心”，“公众”，“日常生活”，“人类社会”等。...《新闻学大辞典》中关于大众传播媒介的解释是:“大众传

4、播媒介，又称‘大众媒介’。泛指所有用以向广大的受众传递各种信息的技术手段。通常指报纸、杂志、广播、电视、电影和图书等6种传播工具。它是使大众传播者与受众发生交流的中介和纽带。”    媒介的概念还可以通过媒介的功能来区分。媒介可区分四个不同的功能：观察媒介；信息存储和处理媒介；传输媒介；传播媒介。传播媒介是前面三者的结合。   作为观察的媒介，它扩大和提高了人的感官能力。如眼镜、显微镜、望远镜等为了扩大视觉的功能；助听器、麦克风等为了增强听觉的功能。　　作为信息存储和处理媒介，如留声机、电影和打字机。存储媒介能延长人的记忆功能。打字

5、机使语言迅速地变成文字成为可能；摄影机使画面迅速地记录在磁带中。存储使得固定的信息的处理和改变成为可能。　　作为传输的媒介，服务于信息、消息和内容等等的传递。如信鸽、信使、烽火、电报系统、有线网络、卫星传输系统等。　以上的几种解释作为基础，我们就不难理解“媒介是万物，万物即媒介”的含义了。二、大众传播媒介的特点大众传播媒介有很多方面的特点，鉴于本文论述的需要，这里仅从大众传播媒介的发展及其对思想政治教育产生影响的角度考察其共同的特点：1、大众传播媒介使教育普及化。在有文字以前的社会里，一个人所获的知识大部分是来自经验，所以观察和直接

6、参与构成了儿童学习的大部分。信仰和传统是通过口头传递的。口头传递知识和经验，由于个人理解、保持和回忆所说的事情的能力；使知识的传授受到限制。文字的发明，特别是印刷机的发明，使人们有可能日益增大学识积累并把它一代代传递下去。2、大众媒介使教育日常化。在电子媒介时代到来后，除了学校的正规教育外，广播电视还提供了多种途径、多种形式的教育，今天人们无需进入学校，而在家中或旅途之中打开收音机或电视机，就可以接受知识信息的传播。电子媒介的广泛应用打破了传统的只能在学校里接受教育的模式，使教育真正走出了学校，溶入了人们的日常生活。...3、教育形

7、式的多元化和内容的生动性。大众媒介赋予了教育更多的内涵，它不仅可以采取课堂式的教学，还可以采取非课堂式的教学；它不仅可以象传统教育那样采取静态的教学形式，还可以利用声音、画面把信息带入动态的真实的环境之中，增加了形象直观效果，使信息的感性认识更加深刻和具体。现代科技的发展，使电子媒介丰富了教育形式也提高了教学质量。4、冲击力、渗透力强。各种大众传播媒介昼夜不停地传送不断膨胀的信息，直接而强烈地冲击着社会政治、经济、文化、教育等社会生活的各个领域，潜移默化地改变着人们的生活方式、思维方式、行为模式、价值观念、文化结构和精神世界，从而引

8、起整个社会的全方位变革。三、大众传播媒介对思想政治教育的影响（一）积极影响：所谓大众传播是指专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动[1]。多姿多彩、无所不有、覆盖全国的