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1、附件2浙江省通用技术统一考试考试说明Ⅰ.考试性质通用技术统一考试成绩既用于高校招生录取，又用于评定学业水平等第。Ⅱ．考试要求一、考试目标通用技术统一考试注重对基本知识的考查，并且注重过程与方法、情感态度价值观的渗透，具体目标主要包括如下几个方面：①理解技术的性质，了解技术的发展历史和一些最新的技术成果以及技术在生活和生产中的应用，能正确认识技术对人们日常生活及社会产生的正反两方面的影响。②了解技术设计的基本知识，初步掌握技术设计的一般程序和基本技能，了解它们在日常生活和工农业生产中的应用，能对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价。③能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制的一般概念

2、，了解简单的结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识，以及这些知识与日常生活和工农业生产的内在联系和广泛应用。④了解技术语言的种类及其应用，能绘制和识读一些简单的技术图样，会使用几种常用的规范的技术语言进行交流。⑤熟悉一些常见材料的属性及加工方法，能根据设计要求选择材料和工具，能根据设计方案制作产品或模型。⑥学会简单的技术试验方法，理解技术试验在技术发明、技术革新中的作用，形成初步的技术试验能力。⑦经历将结构、流程、系统与控制的基本知识应用于技术实践的过程，初步掌握结构、流程、系统与控制的基本思想和方法，并能综合运用所学知识和技能解决一些实际问题。⑧理解技术的文化特性和艺术特性，具有认

3、识技术问题的国际视野和全球意识，以及一定的对技术文化的理解和选择能力。⑨理解科学、技术与社会的相互关系，形成与技术相联系的经济意识、质量意识、环保意识、伦理意识。二、能力要求通用技术统一考试中，考核的学科能力主要包括以下几个方面：1．技术评价能力（1）能运用技术知识、思想方法和原理解释技术现象、评价产品等。（2）能通过比较、分析与综合等方法对技术问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。（3）对技术文化进行评价和选择。2．技术设计能力（1）能从多个角度提出解决技术问题的方案。（2）能读懂简单的技术图样，选用恰当的技术语言表达设计思路和方案。（3）能根据要求进行简单的结构、流程、系统和

4、控制系统的设计。3.技术实践能力（1）能根据设计方案和已有条件选择加工工艺。（2）能正确地选择常用的工具，正确、安全地进行操作。（3）能制作、装配、调试简单产品的模型或原型。（4）能根据设计要求对产品进行技术试验。三、考试内容的认知层次要求通用技术统一考试对考试内容掌握程度的要求，分为三个层次，从低到高依次称为：了解、理解、应用，分别以字母a、b、c来表示，其含义如下：a—了解：指再认或回忆所学的技术知识、思想方法，列举它们在日常生活和工农业生产中的应用。b—理解：指对技术的基本概念进行解释、区分，运用所学的技术知识、思想方法对技术现象进行解释。c—应用：指对技术设计的过程、方案和成果作出比较

5、全面的评价，运用所学的技术知识、思想方法解决实际问题。四、学业水平等第标准通用技术学业水平等第分为优秀、良好、及格、不及格四级，依次用A、B、C、E表示。各等第标准分述如下：A一优秀考试达到A等第的考生，应系统地掌握通用技术的基本知识和技能、思想和方法，具有较强的通用技术学科能力。①熟练掌握常用的通用技术用语，具有熟练使用通用技术用语的能力。②熟练掌握设计的一般过程的知识和结构、流程、系统和控制等基本概念。③熟练掌握结构、流程、系统和控制的基本思想和方法。④能熟练进行设计交流，对设计过程和最终产品进行评价。⑤能制定符合设计要求并具创意的设计方案，能通过详细的草图来表达，并能识读和绘制简单形体的

6、三视图。⑥熟练掌握金属材料2种加工方法，具有较强的加工能力；能熟练进行技术试验，写出报告。B一良好考试达到B等第的考生，应较好地掌握通用技术的基本知识和技能、思想和方法，具有一定的通用技术学科能力。①较熟练掌握常用的通用技术用语，具有使用通用技术用语的能力。②掌握设计的一般过程的知识和结构、流程、系统和控制等基本概念。③掌握结构、流程、系统和控制的基本思想和方法。④能进行设计交流，对设计过程和最终产品进行评价。⑤能制定设计方案，能通过草图来表达，并能识读和绘制简单形体的三视图。⑥掌握金属材料2种加工方法，具有一定的加工能力；能进行技术试验，写出报告。C一及格考试达到C等第的考生，应初步掌握通用

7、技术的基本知识和技能、思想和方法，初步具有一定的通用技术学科能力。①基本掌握常用的通用技术用语，具有初步使用通用技术用语的能力。②基本掌握设计的一般过程的知识和结构、流程、系统和控制等基本概念。③初步掌握结构、流程、系统和控制的基本思想和方法。④能初步进行设计交流，对设计过程和最终产品进行评价。⑤初步能制定设计方案，初步能通过草图来表达，并能识读和绘制简单形体的三视图。⑥初步掌握金属材料2种加工方