【6A文】小学学校年度工作总结.doc

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1、5A版优质实用文档武张小学20XX年工作总结时光飞逝,20XX年画上了圆满的句号,20XX年的钟声已经敲响。本年度陈埠小学在上级的正确领导下,经过全体师生的共同努力,较为圆满地完成了各项工作任务。为了明确今后的工作方向,现结合本学期工作进行总结如下:本学期,我校工作始终以党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神为指导,深入贯彻落实党的十X大,以办人民满意的教育为目标,全面实施素质教育,不断提高教育质量和办学水平。坚持德育为首,注重教师发展,加强教师队伍建设;扎实进行教学管理,全面提高教学质量;科学管理,不断培养和提高学生的自我管理能力;加强安全教育,构建和谐校园。一、学校管理

2、工作学校管理的思路就是“以人为本”,管理的理念就是民主、科学、规范。教师管理方面,本学年我们在广泛争取老师意见的基础上,进一步修订各项制度,以制度去管理,在制度面前人人平等。以镇中心学校绩效工资考核方案为指导,完善学校的考核方案,对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动都进行具体细化,注重可操作性,力求在“多劳多得,相对公平”的基础上调动教师工作的积极性。学生管理方面,我们以责任心的培养和塑造为载体,坚持不懈地开展日常教育活动,以《黄店镇武张小学学生一日常规》为依托,强化评比,调动了学生的积极性,致力于学生各种良好习惯的养成。加强对留守儿童的管理,设有留守儿

3、童之家,为每位留守儿童建立档案,召开专题会议,教育和指导他们如何处理好学习和生活,并建立了爱心帮扶机制,开展心理咨询活动,促进他们全面健康成长。班子建设方面,加强学习,提高班子成员的责任感和使命感;明确分工,提高办事的效率,增强管理职能;加强沟通与交流,增进团结,凝心聚力,共谋学校发展。二、德育工作德育工作是学校各项工作之首,是教育工作者的第一要务。一学期以来,我们依据上级相关精神和德育工作要点,结合学校实际,坚持“以养成教育为核心,以道德践行为主线”的原则,通过开展形式多样的主题教育活动,培养文明学生,营造健康、向上的校园文化。1、加强师德师风建设。我校以《中小学教师职业道德

4、规范》为准绳,以“立高尚师德,树教育新风”为主题,深入开展“修师德、强师能、做人民满意的教师”活动。学校与每位教师签订了“师德责任状”,要求每位任课教师都要制定个人师德承诺,55A版优质实用文档5A版优质实用文档利用周一例会政治学习时间,认真组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》,全面准确理解《规范》的基本内容,做到与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》《公民道德实施方案》《未成年人保护法》、等法律法规和文件相结合,努力提高教师的思想认识,提升师德修养水平。树立“全心全意为孩子服务、全心全意为家长服务、全心全意为集体服务”的思想,提高教师依法施教和依法治教水平,同时不断

5、完善师德评价体系,把师德作为教师绩效考核的重要内容和重要依据。通过开展“两问两整治”、“争先创优”等活动进一步加强师德师风的建设,教师们都能自觉兑现自己的承诺,规范教学行为,无任何失德行为,学校也形成了一个和谐的大家庭。2、注重创新,丰富校园活动内涵。(1)、结合重大节日、纪念日开展主题德育活动。我校坚持每周一的升旗仪式并进行“国旗下讲话”,精选主题,深化内涵。结合教师节、重阳节等节日,教育学生尊师敬老,懂得感恩,从小做一个阳光生活的人。开展“传唱优秀童谣,做一个有道德的人寄语签名”、“建队纪念日入队仪式”等主题德育活动,帮助他们树立远大的理想,培养高尚的情操,激发他们争做“四

6、好少年”。(2)、行为规范的养成教育。深入持久地学习《守则》、《规范》及《陈埠小学学生一日常规》,开展“文明班级常规检查评比”活动,及时公布此项活动的最新消息和动态,表扬文明礼貌行为规范做得好的人和事,针对学生中出现的一些不良现象及存在的问题进行评论或提出改正建议,规范学生行为习惯,使他们能明理知行,(3)、广泛开展道德实践活动。学校结合各种纪念日、节庆日,开展各项小型多样活动,使学校真正成为学生学习、生活的乐园。在广大学生中树立“参加公益活动是自己应该履行的义务”的观念,组织开展“少先队校外活动阵地”主题实践活动,以“交通安全在我心中”为主题组织开展路队评比活动,以“绿色学校

7、”为抓手,广泛开展节约资源主题教育活动和爱护校园环境活动,以“我是环保小卫士”开展了“爱我家乡、关心环保”为主题的教育实践活动;学校少先队还定期组织少先队员在社区开展社会实践活动,不但推动了街道的文明建设,还对学生进行了德育教育。(4)、为提升我校全体师生的魅力,学校积极开展了丰富多彩的文体活动。如“冬季单项体育运动会”、“教师乒乓球比赛”、“冬季长跑活动”、“班级板报评比”等活动,提升了师生的精神境界与“阳光体育”运动水平。(5)、结合当前实际,大力开展安全、法制教育。我们把安全、法制教育

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