【6A文】学生会工作总结.doc

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1、5A版优质实用文档学生会工作总结一、主席团:1、主席团作为最为核心的一个部门,起着上传下达的枢纽作用我们在上阶段工作当中已经与各部门负责人建立了良好的关系并保持密切的联系,以便于随时掌握他们的思想动态以及工作状态。2、不定时参与各部门的内部会议,了解各部门的工作情况,对他们工作上的表现给予肯定,在做事的方法上给予他们指导与帮助。3、协助系部老师完成了学校的一系列活动,下阶段计划主要有以下几点:1、重新装饰教育技术系团学会办公室2、组织各部门负责人开展一次外出活动3、组织召开一次教育技术系团学干部会议二、学习部:一、上阶段工作情况1.部门日常工

2、作的开展,双推和推普活动的督促和检查2.每周的部们例会,因工作需要召开双推委员会议、学习委员会议,转告工作内容,并将近期班级的情况做一个汇总。让班委及时传达到班上,并及时弥补欠缺。3.部门建设、干事培养。在新学期注入了一股新鲜血液,对他们进行了各方面的培新,指出不足,不断提高他们的能力4.协助体育部开展工作,协调部门之间的关系,增强部门间的交流,在认真完成本部门工作的同时,主动了解其他部门的需要,并及时给予协助,积极配合工作。增强人际交往能力,端正工作心态,创新工作思,.扩大活动广度,挖掘思想深度。二、下阶段工作计划1. 本着全心全意为同学服

3、务的宗旨,想同学之所想,急同学之所急,强化服务意识,拓展服务领域,完善服务手段,致力于校园文明之风的形成,提高校园生活质量。2.继续严格落实到课率,共同维护好学校学风、校风建设。3.继续做好信息反馈收集工作,认真负责的整理好收集到的每一条信息反馈情况,以便给同学们营造一个良好的学习和生活环境。75A版优质实用文档5A版优质实用文档4.做好月度信息反馈整理情况,月度各项资料整理情况,学期计划总结和年度计划总结。5.加强与教学办老师的沟通交流以及另外三个系学习部部长和副部长的沟通交流。6.继续落实好校学生会值班制度,安排人员进行值班,继续做好学工

4、处、教务处下发的其他各项工作。7.加强对部门干事的考核,严格执行部门考核制度,每月对部门进行内部考核不断提高成员的综合素质,提高部门的工作效率。7.完善部内考勤制度,加强考勤管理,严打考勤。树立学习部的威信,真正落实学习部的职责。三、文宣部:1.日常工作,好人好事的登记及信件的收发。部门成员于每周二、五到门卫室领取信件报纸并于当晚发送,好人好事登记在周五进行一次汇总。2.绘制海报。每当有大型活动需要绘制海报,本部门都会与团委宣传部一起绘制海报,以便让同学们都积极参与到活动中来。4.部门内部建设,定期举行部门内部会议,各个成员汇报近阶段的工作情

5、况及思想动态,使部门信息互通。对部门的工作进行考核,并在会上作适当的鼓励与批评,促进部门成员更好的完成工作.。5.工作反思与指导。在各个活动中接受同学的反馈意见,采纳好的建议,在工作中做针对性的改进。向老师汇报部门的工作进程,并在老师的指导下做相应的改进和调整。加强部门与部门之间的配合,使学生工作井然有序的进行。四、女生部:工作计划1、展开全体成员会议,请主席及各部副主席向干事们强调工作上应该注意的问题及工作经验、让干事快速找到自己在学生会的位置,并明确自己的责任和义务、了解加入学生会的各种制度。2、加强思想教育提高干部素质3、建立部门工作档

6、案,在年度评比中将按照各部门各成员的表现及其所取得的成果给予相应的奖励。4、对干事的表扬和奖励方面,从积极性、工作量以及是否服从上级指挥对干事进行考核,表扬和奖励成就5、加强部门与部门之间的交流活动,让干事了解其他部工作大体方面及内容,为以后部室之间合作打下良好基础。75A版优质实用文档5A版优质实用文档6、内部交流会,让他们相互熟识,增加我们的友谊、提高部室团结性。本部内在每周值班及例会上加强交流活动,由部长及分管部长强调工作态度及工作方法。平时做好工作表现记录,在工作中强化干事纪律观念以便自省自察,以此培养干事责任感,做好带头作用。7、每

7、周会议,女生部进行讨论,各予已见,都参与进来、最后总结或策划。8、部门内部活动,根据爱好特长,举办一次大型活动,充分展示女生特长及风采,争取做到成功的开头、完美的结束,另外女生部积极配合本系其它部门开展的活动,展现我系的风采。完善制度建设改进管理方法1、制度建设是部门建设的基础性工作。完善的制度可以把学生会各部门的各项工作纳入到有章可循的框架之内,实现学生会各部门的规范化管理。在原有制度的基础之上,我们将进一步完善工作制度;建立健全部门考核制度和成员考核制度,实行优胜劣汰的竞争机制和赏罚分明的激励机制;1)、责任明确到个人,责任主体不再由几个

8、人共同承担,而是分工精细化到个人。2)、实行明确的奖惩制度,每次例会、活动的迟到、未到等情况副部记录,并写入博客统计。3)、明确请假制度,规范假条内容、数量。六、卫

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