【5A文】物理八下9.6《电与磁》六 电动机课件6.ppt

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1、生活中带电动机的电器电动机前提测评：奥斯特实验说明了什么？学习奥斯特实验，我们知道：通电导体周围存在磁场，能使小磁针偏转，即电流对磁体有力的作用。那么反过来，磁体对电流有力的作用吗？快乐体验：一、研究磁场对通电导体的作用把矩形线框的下边放在磁场里，使线框与磁体垂直，接通电路的瞬间，观察线框的运动方向，记入表格，小组讨论影响通电导体运动方向的因素。实验次数磁场方向电流方向导体运动方向讨论1N极在上S极在下白线流入蓝线流出通电导体在磁场中受力吗？2改变电流N极在上S极在下蓝线流入白线流出2与1比较：通

2、电导体运动方向与电流方向有关吗？3改变磁场N极在下S极在上白线流入蓝线流出3与1比较：通电导体运动方向与磁感线方向有关吗？4二者都变N极在下S极在上蓝线流入白线流出4与1比较：通电导体运动方向改变了吗吗？实验表明：通电导体在磁场里要受到力的作用，力的方向与电流方向和磁感线方向有关。猜想：通电导体在磁场里要受到力的作用要运动，如果把一个通电线圈放于磁场中，它又将怎样?综上，以上实验说明通电导体在磁场中受力的方向与什么因素有关？.［探究］让线圈转起来器材：支架（事先已做好），漆包线1段，木块(做模子）

3、，胶带，小刀，蹄形磁体、电池组、刻度尺（自备）。制作矩形线圈方法：1先弯折好一引出端，该端长约3cm，并使弯折处对准侧面中线。把漆包线在木块上横向绕3~4圈在另一侧面将另一端引出。2把两个引出端用胶带固定在线圈上，使两端引线在一条直线上（可放在刻度尺一边上比较）.3用小刀刮去两端引线的漆皮，注意一端全部刮掉，另一端只刮去半圈。操作方法：1、把线圈放在支架上，把磁铁磁极朝上放在线圈下方。2、调整磁铁位置使磁铁与线圈尽量靠近，但又不能相互接触。3.给线圈通电并用手轻转线圈，观察并回答线圈的运动情况。您

4、们组的电动机转起来了吗？由实验我们知道：通电线圈在磁场中受力将会________转动你制作的电动机主要包括几部分？三、电动机的基本构造电动机转子定子提出问题：在上面探究活动中，我们使线圈转起来了.如果把“小小电动机”线圈两端引线的漆皮全部刮掉，线圈又会怎样呢？实际做一做。图甲图乙要使线圈连续转动，我们可以改变什么呢？（从影响通电导体受力的因素的角度来考虑）图丙带有换向器的电动机图像及工作过程思考讨论电动机中换向器的作用换向器的作用：当线圈刚刚转过平衡位置时，换向器能自动改变线圈中电流的方向，从而改

5、变线圈受力方向，使线圈连续转动.实际的直流电动机都有多个线圈，每个线圈都接在一对换向片上。生活中的电动机的优点收获园通过本节学习，你有哪些收获？