【5A文】水的组成-浙教版.ppt

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1、谜语打一化学物质双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。水课题1水的组成一、水在自然界的存在1、地球分布:占地球表面积的3/4。2、其它分布:地层、大气中以及动植物的体内均含有在量的水。成年人鱼体内水母、藻类蔬菜65%--70%70%—80%,90%以上90%以上二、水的物理性质颜色气味味道状态熔点沸点密度4℃无无无液0℃100℃1克/毫升通常状态下(101kPa)水:冰的密度比水的密度小。数九严冬,寒风刺骨,江河冰封,水中的生物却能安然度过,这是为什么?三、电解水实验水电解现象接负极:生成气泡接正极:生成气泡H2的体积

2、:O2的体积=2:1(能燃烧,产生淡蓝色火焰-H2)(使带火星的木条复燃-O2)水中加入少量的硫酸(H2SO4)或氢氧化钠(NaOH)的目的是:增强水的导电性。现象口诀:正氧负氢直流电,气体体积1:2。水氢气+氧气通电(分解反应)H2O2H2O结论:水是由氢元素和氧元素组成的.(父亲)四、单质和化合物1、单质①定义:②特征:同种元素组成的纯净物,叫做单质.一种元素,纯净物2、化合物①定义:②特征:不同种元素组成的纯净物。叫做化合物不同种元素,纯净物例:CO2Fe3O4H2OP2O5KMnO4等等例:H2N2O3O2PHe等等由两

3、种元素组成的化合物中,如果其中一种是氧元素,这种化合物叫做氧化物。两种元素,一种是氧元素,化合物2、氧化物①定义:②特征:下列物质中属于单质的是____________,属于氧化物的是____________,属于化合物的是____________,①CO2②Fe3O4③H2O④O3⑤O2⑥P⑦He⑧P2O5⑨KMnO4⑩H2⑾N2⑿MnO2物质分类:物质混合物纯净物根据物质种类根据元素种类单质化合物(多种物质)(一种物质)(一种元素)(多种元素)五、水电解的微观分析+水分子氢分子氧分子2H2O2H2+O2通电通电结论:一个水分

4、子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。本节小结1、H2OH2+O2通电VH2:VO2=2:12、水是纯净物,是一种由氢元素和氧元素组成的化合物(氧化物)。3、一个水分子是由2个氢原子和一个氧原子构成的。1、下列变化不属于分解反应的是()A.碳酸钙→氧化钙+二氧化碳B.碳酸氢铵→氨气+水+二氧化碳C.氧化钠+水→氢氧化钠D.碱式碳酸铜→氧化铜+二氧化碳+水2、下列各组物质中,前者是纯净物,后者是单质的是()A.高锰酸钾、氮气B.洁净的空气、氧气C.加碘盐、二氧化碳D.硫粉、氧化镁3、下列关于水的性质的描述,属于物理性质的是()A.水

5、电解可产生两种气体B.水在结冰后密度减小C.水不能燃烧D.水在100℃时,可能不会沸腾CABD4、现有下列物质:①氧气②氢气③河水④镁⑤氧化镁⑥空气⑦水。其中属于单质的是,属于化合物的是,属于混合物的是。(填序号)5、根据右图所示电解水装置中的现象,判断所接电源的正负极,图中A点表示极,B点表示极。6、下列各题的说法是否正确,若不正确,请改正。⑴水是由氢氧两种元素组成的,所以水是混合物。⑵同种元素组成的物质叫单质。⑶因为水中含有氧元素,所以水生动植物能在水中获得呼吸所需的氧气。①②④⑤⑦③⑥负正×××7、下列物质中,既含有单质又

6、含有化合物的是()A.冰、水混合物B.洁净的空气C.纯净的糖水D.高锰酸钾8、1996年科学家在宇宙中发现了一种由氢元素组成的物质,可表示为H3,下列说法中,正确的是()A.这种物质为氢气B.H3是一种氢的化合物C.这种物质属于单质D.H2与H3混在一起,属于纯净物BC4、在电解水实验中,插入正极的玻璃管和插入负极的玻璃管内汇集的气体体积比是,体积小的气体能使带火星的木条,其化学式是;体积大的气体能,发出色火焰,其化学式是。由于水在通电条件下分解成和,证明水是由和组成的,该反应的符号表达式是,它属于反应。1:2复燃O2燃烧淡蓝H

7、2H2O2氢元素氧元素H2OH2+O2通电分解;http://www.juxing688.com/聚星娱乐mqx93jop晚了,你这要是一去了,大家伙儿又会多说会儿话呢。他们刚回来,很累的。你们改日再见哇!”耿憨也说:“你娘说得对,你们改日再见哇!”青山只好不无遗憾地轻轻摇摇头不说话了。耿憨拍拍耿正的肩膀,附在他耳边小声说:“正儿,你们带回来的东西也要早点儿收拾了啊,咱们住在这镇边儿上……”耿正感激地说:“叔,你放心!”于是,耿憨一家人将耿正送出门来。耿正回头说:“都回去哇!”大家说:“好,你先回去啊!”看着耿正进门儿去了,青山

8、对爹娘说:“俺和青海也去粉坊睡觉去了!”耿憨吩咐:“你俩可一定要留心照顾好那两头远道归来的大骡子啊!”青山说:“俺说爹啊,你就放心哇,俺们俩照顾一头和照顾三头一样得个操心法。而且你是不知道呢,那三头大骡子亲热得很,拉都拉不开!”耿憨笑着说:“有这事儿?”青山说:

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