【5A文】新人教版电阻的测量.ppt

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1、第3节电阻的测量R·九年级全一册1、电路的三个基本物理量:物理量:,测量工具:物理量:,测量工具:物理量:,测量工具:电流I电压U电阻R2、欧姆定律变形式:、。U=IR一段导体中的电流,与这段导体两端的电压成正比,与这段导体的电阻成反比。表达式:内容:电流表(安培表)电压表(伏特表)?I=URR=UI温故知新请思考能否利用欧姆定律的变形公式来间接测量某段导体的电阻?如何测?R=UI用电压表、电流表间接测电阻电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。实验原理实验器材R=UI一、伏安法测电阻实验目的AVRR'S电路图实物

2、图实验电路图和实物图1.调节电流表、电压表的指针到零刻度;按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端;2.闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,分别读出电流表的示数I、电压表的示数U,并记录在表格中;3.根据公式计算出R的值,并记录在表格中。4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压,再测几组数据,并计算R的平均值。实验步骤R=UI测量次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω123实验记录表格然后求出三次电阻数据的平均值1.在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。2.连接电路时开关要断开,连接完电路要调节滑动变阻器

3、到阻值最大端。3.连接好电路,在检查电路连接无误后要用开关试触,在确定电路完好后再闭合开关S。4.电压表和电流表要注意选择适当的量程。注意事项1)连接电路时,开关应,滑动变阻器应。2)滑动变阻器的作用:A、;B、。3)本实验中多次测量的目的是:。断开置于最大阻值位置改变电路中的电压或电流大小限制电流、保护电路多次测量求平均值从而减小误差5.注意事项练习实验2:测量小灯泡的电阻.1、断开开关,按电路图连接实物电路。2、闭合开关,移动滑片让灯发光正常(2.5V),发光较暗(2V),发光较强(3V),读取电流表和电压表的示数,并记录入表

4、格中。3、分别计算出灯泡在不同电压下发光时的电阻记入表格,并分析其电阻不同的原因。实验步骤4、实验结束,整理实验器材。实验次数灯泡亮度电压U/V电流I/A电阻RL/Ω1发光较强2发光正常3发光较暗设计实验记录表格实验次序U/VI/A灯泡亮度R/Ω12.50.3亮220.28较亮31.50.24暗实验记录表:8.37.1灯泡规格:2.5V,0.3A根据记录的三组数据,分别求出三组对应的电阻值,并比较不同电流下电阻是否相同。分析:小灯泡的灯丝电阻与温度有关,温度越高,电阻越大。6.3例1、小英按图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻R

5、的阻值。闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电流表的示数为A,电阻R的阻值为Ω。0.45二、例题分析例2、小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验:(1)请完成如图实验电路的连接;(2)小东正确连接电路后闭合开关,调节滑动变阻器使电压表的示数为图(甲)所示,此时电流表的示数如图 (乙)所示,小灯泡的电阻是Ω。5abcd练一练例3、某电阻允许通过的最大电流是2A,把它接在36V的电路中时,通过的电流是0.5A,问它能否可接在220V的电路中使用?解:==R=U1I136V0.5A72==

6、I2=U272R220V3.4A因为:I2>2A所以这电阻不能接在220V的电路中使用。答:略。例7、如图3所示,电源电压保持不变,开关闭合后,若P向右移动,则电压表、电流表示数的变化分别为()A.电压表示数变大、电流表示数变小B.电压表示数变大、电流表示数变大C.电压表示数变小、电流表示数变大D.电压表示数变小、电流表示数变小变化电路的分析D图3(见教材P81动手动脑学物理)1.一个小灯泡上标着“2.2V0.25A”,表明这个小灯泡工作时的电阻是8.8Ω.如图是一位同学为检验小灯泡的标称电阻是否准确而连接的实验线路.他的连接有

7、三个错误.请你指出这三个错误分别错在哪里.应该怎样改成正确的连接?解:电流表正负接线柱接反;电流表应该选择0.6A的量程;滑动变阻器同时选用了两上端接线柱.正确电路连接如右图所示.×××2.已知流过一只电阻为242Ω的灯泡的电流是0.91A.如果在灯泡两端再并联一个电阻为165Ω的电烙铁,并联电路的总电流变为多大?I总=I+I′=0.91A+1.33A=2.24A.解:先利用242Ω和0.91A求出灯泡两端的电压,由U=IR=0.91A×242Ω≈220V.再并联一个电烙铁,其电流I′=UR′=≈1.33A.220V165Ω电路的

8、总电流3.如图是用伏安法测量某未知电阻的电路图.(1)根据电路图将如图所示的实物图连接起来;(2)读出如图所示电流表和电压表的示数;(3)算出被测电阻本次的测量值.解:(1)实物图连接如下;(2)电流表读数为0.4A,电压表读数为2.4V(3)4.

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