【5A文】总结-总结的定义.ppt

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1、总结一、总结的定义:总结是单位或个人对过去某一阶段的工作、学习、生活、思想等进行回顾与思考,分析经验教训,引出规律性的认识,以指导今后的工作和学习的应用文体。日常使用的小结、体会等也属于总结。二、总结的特点:1、客观性2、理论性3、指导性三、总结的分类:按时间分:年度总结、季度总结、月度总结以及阶段性总结。按内容分:工作总结、学习总结、思想总结、生产总结。按范围分:单位总结和个人总结。按涉及面分:全面总结和专题总结。不管哪一类总结,都可以按其内容所涉及的范围,分为全面总结,专题总结和个人总结。全面总结,也叫综合性总结。主要用于对一个部门、一个地区、一个单位

2、在一定时期内的各项工作进行全面的总结。专题总结,是对某一项工作或某一方面的问题进行专门的总结。它经常用于推广典型经验或者揭露问题。个人总结,着重于总结个人在某个阶段或某一问题上的工作情况。四、总结的写法:(一)标题:总结的标题有三种写法:1、单位+时限+文种。通常用于工作总结。如《海尔集团公司2004年工作总结》。也可以在标题中加上具体内容和范围,如《海尔集团公司2004年销售工作总结》等。2、一般文章式标题。多用于经验总结,如《加强管理监督,防范金融风险》。3、采用正副标题的写法。即用正标题概括总结内容,用副标题标明单位名称、时间期限、总结种类等。多用于

3、专题性总结,如《严肃党纪国法,推进反腐倡廉——市海关党委专项整风总结》。(二)正文:全面总结的正文一般这样写:1、开头。也称前言、导语。2、工作成绩:这是综合总结写作的重点内容之一。3、存在问题。这是全面总结写作不可或缺的内容。撰写时必须实事求是,如实写明。4、经验教训。这是综合总结的又一重点内容。5、今后打算:要切实可行,根据“存在的问题”来写。6、结束语,也叫结尾。专题性总结的正文的写法一般如下:1、开头。专题性总结的开头一般直奔正题,可写明专题的基本情况,主要成绩等。2、经验和体会。专题总结一般都是为推广经验而写的,所以经验和体会的写作在其中很重要。

4、要作为写作的重点来写。3、结尾。可以总结概括全文,再次突出强调专题要突出的经验或体会。就结构形式来说,总结常用的有以下几种:一、条文式(综合性总结常用)二、小标题式(专题性经验总结常用)三、贯通式(篇幅较短的个人总结)五、总结的写作要求:1、认真调查研究,收集材料,这是总结写好的“前提”。2、实事求是,一分为二。这是总结写好的“基础”。3、研究材料,找出规律。这是总结写好的“关键”。4、围绕中心,突出重点。这是总结写好的“根本方法”。5、叙议结合,语言简朴。毕业实习总结的写法毕业实习总结的写法应按照实习的基本情况、成绩收获、存在问题、经验体会、今后意见等几

5、个部分,顺序而下,各自成章。其格式由标题、正文和落款三部分组成。1.标题。如:《×××毕业实习总结》等。2.正文。是总结的重点。一般由开头、主题、结尾三部分组成。(1)开头。主要概述基本情况。即简要交待时间、地点、背景、环境、主客观条件以及工作发展状况。(2)主体。①过程与做法。可叙述工作的主要环节和你的做法。②成绩和经验。③问题和教训。(3)结尾。是在总结经验教训的基础上,针对存在问题,提出今后努力的方向和有效的改进措施。3.落款。包括署名和日期。××县人民政府工作总结今年以来,在市委、市政府和县委的正确领导下,我县紧紧围绕市委提出的“两个率先、两个提前

6、”的奋斗目标及年初下达我县的各项工作目标,认真实践“三个代表”重要思想,全面贯彻落实党的十六届三中、四中全会精神,按照年初县委经济工作会议提出的“市场化运作、非均衡推进、低门槛进入、全方位服务”的工作思路和实施“工业强县、畜牧大县、旅游名县”三大战略的奋斗目标,坚持科学发展观,解放思想,创新思路,负重奋进,顽强拼搏,经济建设和各项社会事业均取得较好成绩。预计今年全县生产总值完成39.51亿元,同比增长23.5%,其中第一产业预计完成9.41亿元,同比增长21.6%,第二产业预计完成22.89亿元,同比增长29.5%,第三产业预计完成7.21亿元,同比增长1

7、1%。元至11月份,全县一般预算收入完成6524.8万元,完成全年目标任务的105.2%,同比增长33.7%。预计全年完成6850万元,同比增长27%。一、主要工作回顾(一)坚持把招商引资放在经济工作首位,努力实现大突破。工作中,突出两个“大”字,坚持三个“围绕”,发挥五个“优势”,举全县之力强力招商引资,取得了明显成效。今年全县落地项目167个,其中投资5000万元以上的项目5个,投资1000—5000万元的项目30个,投资500—1000万元的项目32个。累计总投资11.8亿元,到位市外资金7.29亿元,占市下目标任务3亿元的243%,同比增长201%

8、,在全市高居首位。实际利用外商直接投资506万美元,占市下目标高1

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