房间空调能量模型与控制方法仿真研究

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1、山东大学硕士学位论文中文摘要中央空调运行时间长，耗电大，通常是建筑物中能耗最高的一个系统。若能在满足人们对空调区域空气品质要求的同时，最大限度的降低中央空调系统的能源消耗，将会产生良好的经济效益以及社会效益。因此中央空调的节能是目前一个迫切需要解决的课题。中央空调系统是一个复杂的自动控制系统，目前传统的中央空调控制方法大多是以PID算法为核心的直接数字式控制和基于传统控制算法的自适应控制。本文建立了传统的基于传递函数的中央空调模型，并依据该模型进行了常规PID控制以及模糊PID控制的仿真，讨论了PID各个参数对控制器性能的影响，并通过仿真结果的比较，

2、分析了模糊PID的优势。同时利用Matlab的Simulink工具箱，针对中央空调系统建立了外一种基于能量的控制模型，并针对该模型进行了双位控制，以及PID控制的初步探讨。最后本文提出了一种新的基于空调房间基准能耗的中央空调控制方法，该控制方法的核心思想是按需供能，以达到中央空调的节能控制，同时又兼顾了舒适性，通过Matlab仿真，得到了比较满意的控制效果。关键词：中央空调；能量；matlab仿真山东大学硕士学位论文AbstractHVAC(Heating，VentilationandAirConditioning)syStemsusuallyhav

3、ethehighestenergyconsumptionofabuildingwithlongrunningtimeandhighpowerconsumption．Iftheenergyconsumptioncanbemaximizedwhiletheairqualityrequirementsintheregioncanbemet，itwillbringgoodeconomicandsocialbenefit．Thus，theenergy-savingofHVACsystemsisanurgentsubjecttoberesolved．HVACsy

4、stemisacomplexautomaticcontrolsystem．RecentlythemostcommonlyusedtraditionalcontrolmethodisDDC(directdigitalcontr01)basedonPIDalgorithmandadaptivecontrolbasedontraditionalcontrolalgorithm．Inthisthesis，HVACmodelbasedontransferfunctioniSestablished．TraditionalPIDcontrolandFuzzy-PI

5、Dcontrolmethodaresimulatedinaccordancewiththismodel．TheimpactoncontrollerperformanceofeachPIDparameterisdiscussed．TheadvantageofFuzzy-PIDcontrolisanalyzedviatheresultsofthesimulation．AnotherkiIldofcontrolmodelofHVACsystemsbasedonenergyisestablishedusingtheSimulinktoolboxofMatla

6、b．PreliminarydiscussionofON／OFFcontrolandPIDcontrolinaccordancewiththismodeliscarriedout．Finally,anewcontrolmethodofHVACbasedonbasicenergyconsumptionisbroughtup．ThekeythoughtofthismethodistosupplyenergyinaccordancewithitsrealrequirementSOastoachievesavingenergycontrolwhilethene

7、edofcomfortablenessismet．RelativelygoodcontrolresultsaregotviaMatlabsimulation．Keywords：HVAC；energy；simulation；原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：菌2盈登日强；必。≤、沁‘期：堕：亟：／∥关于学位论

8、文使用授权的声明本人同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的印刷件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授