【5A文】初二物理：《温度》课件.ppt

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1、【5A文】初二物理《温度》课件物质常见的状态有哪些？固态液态气态当温度改变时它们的状态就会发生变化感受“春夏秋冬”的冷热不同这些温度值是如何知道的？学习目标：1、能说出生活环境中常见的温度值。2、理解温度计的工作原理。3、会用温度计测量温度。观察这两幅图片，你有什么不同感觉吗？炼钢雪景冷热尝试探究温度：物体的冷热程度自学课本第76-77页的“摄氏温度”，回答下列问题（2分钟）1、温度的单位、符号各是什么？2、摄氏温度是如何规定的？3、-5℃如何读？自力更生自然界的一些温度/℃白炽灯灯丝达2500钨的熔点3410（）

2、100人的正常体温()（）0酒精的沸点78酒精的凝固点－117水银的凝固点－39冰箱的最低温度（）我国最低气温（）地球表面最高气温63太阳表面约6000氢弹爆炸中心达5×107观察资料，回答问题：1、你观察到的白炽灯灯丝温度、钨的熔点、酒精的凝固点和水银的凝固点是多少?2、你可将哪些括号的内容填上？-52.3水的凝固点-2437水的沸点水银的沸点357分组实验：你们小组能用课桌上的这个小瓶子显示的现象说明哪个烧杯中的水温高吗？（大的？小的？）（2分钟）为什么水柱上升就确认温度上升呢？液体温度计的工作原理：根据液体热

3、胀冷缩的性质制成的。温度升高，液体体积变大，液柱沿细管上升；温度降低，液体体积变小，液柱沿细管下降。共同进步测温原理：小瓶中红水的温度与被测物的相同。为什么水柱上升一段就不再上升了？小试身手：独立思考可不可以对这个小瓶加以改进，让它可以测出具体的温度值，如何做？说出你的想法。每一小格代表的温度值叫它的分度值，分度值越小，准确程度越高。温度计能测最低温度和最高温度的温度范围叫它的量程。使用温度计时，首先要看清它的量程和分度值、零刻度线。207060800℃冰水混合物100℃沸水———————————---------

4、-90100504010030分度值5℃细管越细的好处：温度有一小点变化，细管中液柱长度就有较大的变化，更灵敏。温度计中的测温液体：水银、酒精、煤油当温度变化时，体积变化明显；测温范围广。量程-20——105℃分度值1℃量程-30——50℃分度值1℃量程35——42℃分度值0.1℃根据实验中需要测量的温度范围制作的。实验用温度计根据我国大多数地区的常年温度范围制作的。寒暑表根据人体温度的变化范围制作的。体温计它们的量程和分度值各是多少？使用方法：1、玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰发到容器的底和壁。2、待示数稳定

5、后再读数。3、读数时玻璃泡要继续留在液体中。4、视线与温度计中液柱的上表面相平。应用示范应用示范例1.如图所示，甲、乙、丙、丁四支温度计的分度值都是1℃，则它们的读数分别是（　　　）　（　　　）　　（　　　）　（　　　）13℃-12℃-4℃8℃例2、在用“温度计测水的温度”的实验中，试按温度计的使用步骤把下面的叙述依次排列：()A、取一只适当的温度计B、估计被测水的温度C、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中D、认清温度计的分度值E、观察温度计的量程F、让温度计玻璃泡在水中稍候一会儿，等示数稳定G、从水中取出温度计H、

6、对温度计进行读数BAEDCFHG试一试，你真的很棒慧眼识真伪找错天气预报报道某地气温为15—26度人体正常体温为37C北京一月份的平均气温为-15°有一报纸报道“甲型H1N1的症状之一是连续发热，体温超过摄氏37.8度”训练深化小试牛刀训练深化1、体温计的测量范围是______，分度值是______．2、用同一只温度计测0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是[]A．0℃的水温度高B．0℃的冰水混合物温度高C．二者温度相同D．无法比较3、体温计消毒的正确方法是[]A．用开水煮．B．用酒精灯加热．C．用自来

7、水冲洗．D．用酒精棉花擦．4、下面关于常用温度计的使用中，错误的是[]A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度；B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中；D．读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。学以致用35℃—42℃0.1℃DDC例3、没甩过的体温计的读数是37.9℃，用它先后来测量两个病人的体温，若他们的实际温度是37.5℃和39℃，则用这支体温计测得的温度分别为（）A：37.5℃37℃B：39℃37.5℃C：37.9℃39℃D：37.5℃39℃Ｃ总结体会

8、这节课你都学到了什么？完成了学习目标吗？回顾反思1、温度的概念：物体的冷热程度2、摄氏温度的规定、温度的单位和生活环境中常见的温度值。3、温度计的构造、工作原理及使用。4、会用温度计测温度。