【5A版】青年教师座谈会.ppt

《【5A版】青年教师座谈会.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、昭化区太公镇小学2018.3.20青年教师座谈会我思考我行动我成长习惯决定你的未来如果你希望出类拔萃，也希望生活方式与众不同，那么，你必须明白一点──是你的习惯决定着你的未来。习惯的故事父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹

2、，转弯啦！”牛应声而动。一、教育习惯：做一名智慧的教育者1：切记，一个学生一个世界2：做一名阳光的教师3：教师，请记住学生的名字4：教师，要有耐心5：要善于换位思考6：控制好你的情绪7：谈心是一门艺术8：毫不吝啬地赞美学生9：换个思路激励学生10：给“特殊学生”特别的关爱11：公正，就是对学生的尊重12:做学生的知心朋友13:宽容是一种美德14：教育需要严格15：引导学生相互欣赏16：把学生放在第一位17：主动问候学生18：与家长常沟通19：每天反思一下自己二、教学习惯篇：成为有魅力的教师20：创新，教出个性21：坚持个性备课22：

3、不可忽视的课前准备23：重视目标性教学24：细化你的课堂25：提前三分钟进教室26：面带微笑进教室27：上课要有激情28：走下讲台，到学生中去29：课堂多预设些“问题”30：追求课堂的简约31：锤炼你的课堂语言32：不可小看教学语调33：丰富你的表情34：幽默是一种魅力35：要有自己的课堂文化36：善待发言错误的学生37：尽量不当众批评学生38：要形成自己的教学风格39：上课决不“拖堂”40：作业是一定要布置的41：让学生在作业中享受乐趣42：经常梳理你的课堂43：每天，让课堂改变一点点三、学习习惯：做一个完善的人44：有颗成为名师

4、的心45：听课要有准备。46：让自己“现代”起来47：成为博客一族48：向周围人学习49：做一个善于思考的人50：习惯“研究”自己51：参与到课题研究中去52：读书要“品”书53：“嫉妒”是一种进步54：练好“三字一话”55：教师，不妨跨学科听课四、生活习惯：做一个充满情趣的人56：读书，是教师的一种生活57：要有良好的心态58：健康，是人生最宝贵的财富59：为生活创造快乐60：认识你自已61：做自己的心理医生62：教师应该有“静”功63：管理好你的时间64：善待他人65：发现别人的优点66：帮助别人是一种快乐67：从小事做起68：

5、有颗感恩的心69：今日事今日毕70：家庭和工作一样重要71：有自己的精神空问五、行为习惯：做一个有品位的人72：精神饱满地投人每一天73：学会倾听自己74：善于发现自己75：着装要有时代感76：做一个有品位的人77：语言要有亲和力78：培养观察力79：学会倾听80：教师，要有“约束感”81：要求学生做到的，自己要先做到82：微笑是最美的语言83：注重自己的仪表美84：敢于认错是一种美德85：切忌，要遵守承诺86：学会尊重87：教育，就是一种服务88：说话要“真”“实”89：学会规划自己90：学会真诚地赞美91：真诚地帮助同事92：清

6、理好自己的办公桌1：切记，一个学生一个世界一个学生不仅是一个鲜活的生命，而且是一个丰富多彩的世界。教师要像慈母一样关爱每一个孩子。案例：老师，送你一朵花反思：姗姗同学上课剪东西，的确违反了课堂纪律，但其背后隐藏的纯真，质朴的感情是何等感人。面对这种情况，我们应该怎样取舍？是“铁面无私”，还是对学生我一份人文关怀？其实，作为一名教师，伤害一个学生很容易，但要温暖一个孩子的心灵恐怕就不是一件易事。试想，如果老师当时不是立刻转变了态度，只是冷冷地接过花朵，往讲台上随手一扔，或者假惺惺地对她说：“老师谢谢你，下课后再给我，现在要认真听课”，

7、仍按原计划上课，小姗姗能全神贯注听课吗？最后能露出那灿烂的一笑吗？看来，教学机智源自于对学生的无限关爱和真诚的尊重。2：做一名阳光的教师教师要散播阳光到孩子的心里，先得自己心里有阳光。阳光的教师用理想和激情教书，用爱心和细心育人。3：教师，请记住学生的名字记住人家的名字，而且能轻易的叫出来，等于给别人一个巧妙而有限的赞美。4：教师，要有耐心耐心是教师的基本素质，面对学生，教师最需要的就是耐心。因此教师必须要有足够的耐心。5：要善于换位思考教师要养成换位思考的良好习惯，只有换位思考，才能全面客观的把握问题的成因，从而保证自己做出客观，

8、科学的判断和选择。6：控制好你的情绪任何时候，一个人都不应该做自己情绪的奴隶，不应该使一切行动都受制于自己的情绪，而应该反过来控制情绪。7：谈心是一门艺术谈心，对教师而言是一门艺术，要充分了解每一个学生的精神世界，就必须掌握这门艺术8