【5A版】课堂游戏.ppt

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1、课堂游戏——熟悉、鼓励、合作与团队2012年5月王志华第一部分破冰相识破冰游戏破冰又称融冰,是打破人际交往间怀疑、猜忌,就象打破严冬厚厚的冰层。这个破冰游戏帮助人们变得乐于交往和相互学习,打破陌生人之间的隔膜，消除同事间的积怨。从破冰游戏中学到的如何处理“软件”（例如避免摩擦和人际交流）所获得的好处远大于学习电脑软件，而且，经常与他人合作的人比那些只与少数人合作的人更容易成功，也更受社会欢迎。1.交换名字内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。方

2、法：（1）人数在10个人最适合（2）参加者围成一个圆圈坐着（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字（4）下面的同学提出问题，先提问题，再叫名字（问题最好答案是“是”或“不是”。（5）回答的人是反着答，比如问：你穿裙子没有？XX（某男同学），回答的人要答“穿了”（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰，回答错了一样要淘汰。（7）最后剩下的一个人就是胜利者2.面对面的介绍游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。注意事项：（1）.排成相对的两个

3、同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。（2）.歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。（如早上好，见到你很高兴，我叫XX，江西新余人,有没有对象，择偶标准（搞笑）……（3）歌声再起时，游戏继续进行。3.大树与松鼠要求人数：13人操作程序(1).事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。(2).培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松

4、鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。(3).培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。(4).培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。4.从蛋到人人数：韩信点兵？规则：(1).所有的学员一开始时都是蛋，都蹲着；(2).学员分对用‘剪刀，锤子，布’决出胜负，胜者可以半站着，成为小鸡，负者仍是蛋

5、；(3).接下来蛋与蛋决胜负，小鸡与小鸡决胜负。胜者往上进一阶，负者往下降一阶。(4).整个次序为蛋，小鸡，老鹰和人。蛋要蹲着；小鸡半站着，两手放在两腋下做小鸡状；老鹰可以站着张开双臂飞翔；进化成人后则可以退出比赛。(5).各阶段的学员都只能与同一阶段的学员决胜负。结果：最后的结果应是一个蛋，一只小鸡，一只老鹰，其余都是人。5.言不由衷人数：10-20人，男女对半更佳游戏规则：(1)、此游戏是用“是”“不是”回答的游戏。但回答必须要言不由衷，颠倒事实来回答。(2)、如：对一位男生说：“你常擦口红？”男生必须回答“是

6、”(3)、指定一个人当鬼，由鬼依次发问，答错的人就换当鬼。注意：如果对一个人各问两个问题，则会相当有趣。6.全民动员人数：不限，但必须是偶数场地：不限，但要比较空的地方适合刚认识或不认识的人游戏方法：(1).先选两个人出来，为甲与乙。其余的人二个二个一组，手互勾。(2).甲为鬼，甲必须去抓乙。乙为了脱逃，可以随便找一组的左边或右边勾着。当乙勾着任何一边后，这组的另一边的人即马上变成乙。甲换成追这个乙。如果甲追到乙，则角色马上互换，变成乙追甲。7.造反运动人数队形：10-20人为宜，围成一个圆圈游戏方法：(1)

7、参加者围成一个圆圈，主持人站中间；(2)主持人说“右”，全部人就将头转左；说“左”，全部人就将头转“右”；说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作；(3)裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局；(4)最后剩下的人即为获胜。注意：不一定要转头，也可用手上下左右动。8.手牵手人数队形：分两组，各组人数不拘，并选出一领袖，排成两排。游戏方法：（1）二组人面对面坐下，手牵着手；（2）领袖叫出植物或动物的名称（组员把手放开），叫到植物时，全部的人要将双手上举，叫动物时则放下，如果连叫两次植物

8、或动物就保持上举或放下的动作；（3）例如：芹菜（上举）、兔子（放下）、狐狸（放下）、菊花（上举）…….（4）两组领袖轮流叫名，动作错误的人就要被淘汰，经过几次后剩下人数较多的那组获胜。9.不管三七二十一人数队形：6-10人为宜，围成一个圆圈游戏方法：从1开始报数，每逢7和7的倍数不能说出，以拍掌表示，速度要快，说错者或犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。报