【5A版】记叙文阅读答题技巧——赏析句子.ppt

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1、记叙文阅读指导——赏析句子什么是“赏析”？“赏”就是品赏体现描写对象特点的重点字词。“析”就是分析其特点。“赏析”=修辞、重点字词、描写+对象+特点第一：如果句子形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的，要抓住中心词，挖掘出词语的深层含义和双关意义，也可以从它带给你的启迪这个角度体会。（所谓有哲理，就是指那些有关珍惜生命，感悟人生，感悟生活，有关亲情、友情、做人道理等的感悟。）欣赏句子可以从以下几个方面入手句子的含义﹢表达的感情（偷梁换柱法）答题思路：抓关键词化含蓄为直白把作者的意思用自己的语言再说一遍希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地

2、上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》例如：句中的“路”既指地上的路，也指人生之路。它告诫人们：希望的有无，取决于是否为之而奋斗。空有希望而不去奋斗，希望就无所谓有；有希望并为之奋斗，希望就无所谓无。比喻—－化抽象为具体，化深奥为平淡夸张——能突出事物特征或强调某种感情。这个句子运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了。。。。。（特点），抒发了……的感情这个句子运用了夸张的修辞手法，突出了……（事物）的……（特征），强调了……的思想感情。常见答题形式：运用的修辞手法，写出了的特点，表达了作者的思想感情。第二：从

3、修辞的角度这个句子运用了对比的修辞手法，通过对比，突出了……（事物）的……（特征）这个句子运用了反语修辞手法，强烈地讽刺、否定了……，表达了（抒发了）作者……这个句子运用了对偶的修辞手法，句式整齐匀称，节奏鲜明，富有音乐美，表现了……对比——能突出事物特征，给人以鲜明印象。反语——①能显示语言幽默风趣；②起讽刺否定的作用。对偶——使句子整齐匀称，节奏鲜明，富有音乐美。排比——句式整齐，节奏匀称，语势强劲。这个句子运用了排比的修辞手法，句式整齐，节奏匀称，语势强劲，抒发了……设问——提醒读者注意，引发思考。反问——语气强烈，具有无可辩驳的

4、力量，强调……反复——突出强调拟人——使事物生动形象，表意丰富。这个句子运用了设问的修辞手法，提醒读者注意，引发思考（设置悬念）这个句子运用了反问的修辞手法，语气强烈，具有无可辩驳的力量，强调了……这个句子运用了反复的修辞手法，突出了……的思想感情。这个句子运用了拟人的修辞手法，把物人格化（或赋予物以灵性、把物写活了），生动形象地表现了（描写了）……，抒发了……请赏析下面的句子。（3分）（《光明行》）小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明！1、写出了小时候的“我”很活泼2、说明作者向往光明。3、说明了作者小时候十分喜欢

5、栀子花，是全文的线索，贯穿全文。4、生动形象地体现出栀子花的美丽动人。5、栀子花是美丽、洁白的，代表着阳光、健康的心态。6、栀子花代表了人间的光明。请赏析下面的句子。（3分）（《光明行》）小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明！比喻，生动形象地写出栀子花洁白、灿烂的特点。表达了的思想感情（或心情）。他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，飘飞在瑟瑟的寒风中。（《天空中没有多余的星星》运用比喻的修辞手法，写出了李忠义头发花白、零乱的特点，暗示他的爱心就像蒲公英的种子一样传

6、播。例如：1、“小草偷偷地从土里钻出来”运用拟人的修辞手法，把物人格化，生动形象地写出小草悄然萌发的情态和顽强的生命力，表达了作者对小草的喜爱与赞美之情。2、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地赞美了春天旺盛的生命力、美丽活泼、积极向上的精神，很有感染力。3、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去

7、。答案二：通过运用比喻的修辞手法，写出了春天是新的，有旺盛的生命力；是美的、活泼生动的；是健壮有力的三个特点，表现了春天蓬勃的生命力，表达了作者对春天的赞美。答案一：形象生动的写出了春天的特点，语言生动，富有感染力，表达了作者的感情。表述方式：1、抓角度（词语、修辞、含义、手法、其他）2、扣内容（析关键词、看上下文）3、析作用（主旨、情感）内容/特点（写出……）作用角度品味下面句子的精彩之处：1、花如云，花如海，花如霞（《丁香赋》）学生一：形象生动地写出了花的特点。学生二：运用比喻和排比的修辞手法，形象生动地写出了花的轻盈、繁茂和艳丽的

8、特点。表达了作者对花的喜爱赞美之情。结论：修辞手法﹢（写出了）特点﹢（表达了）感情1、“山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。”2、“安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，象是老