对铁路职业技能鉴定规范 钢轨焊接工.pdf

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1、中华人民共和国铁路职业技能鉴定规范(考核大纲)钢轨焊接工劳动部颁发铁道部1998年2月(京)新登字063号中华人民共和国铁路职业技能鉴定规范(考核大纲)钢轨焊接工*中国铁道出版社出版、发行(100054,北京市宣武区右安门西街8号)北京市彩桥印刷厂印开本:787×10921/32印张:1.5字数:29千1998年4月第1版1999年4月第2次印刷印数:5501-7500册统一书号:15113·1022定价:5.30元劳动部文件铁道部劳部发〔1998〕50号关于颁发《国家职业技能鉴定规范(蒸汽机车司机等21个工种)》的通知各省、自治区、直辖市及计划

2、单列市、新疆生产建设兵团和副省级省会城市劳动(劳动人事)厅(局),铁道部部属各单位,国务院有关部委、直属机构,解放军总后勤部生产管理部;根据劳动部《关于制定(国家职业技能鉴定规范)的通知》(劳部发〔1994〕185号)精神,按照劳动部、铁道部1997年颁发的《铁路职业技能标准(试行)》中蒸汽机车司机等21个工种的标准,劳动部、铁道部联合组织制定了《国家职业技能鉴定规范(蒸汽机车司机等21个工种)》(考核大纲),现颁发试行。附件:工种目录一九九八年二月二十日1附件:工种目录1.蒸汽机车司机12.车辆电工2.蒸汽机车副司机13.检车员3.内燃机车司机

3、14.铁路隧道工4.电力机车司机15.桥隧工5.调车长16.接触网工6.连结员17.钢轨探伤工7.驼峰作业员18.钢轨焊接工8.调车指导19.大型线路机械司机9.蒸汽机车司炉20.轨道车司机10.蒸汽机车钳工21.通信钳工11.机车电工2《铁路职业技能鉴定规范》编制说明为适应劳动力市场发展需要,促进职业技能开发,完善职业技能鉴定制度,客观、公正、科学、规范地评价劳动者的技能,根据《铁路职业技能标准(试行)》,劳动和社会保障部、铁道部组织编制了铁道行业100个特有工种职业技能鉴定规范。一、指导思想依据《铁路职业技能标准(试行)》和国家职业技能鉴定的

4、有关要求,针对铁道行业工种特点以适应铁路发展、技术进步和加强劳动力科学管理的需要,促进劳动者技术素质的全面提高,为开展职业技能鉴定工作提供考核、管理的依据,使鉴定工作走入规范化、科学化的轨道。二、编制原则1.科学适用原则。结合各工种的作业特点和性质,全面反映该工种知识、技能要求的结构和水平;坚持科学合理,既考虑生产现状,又兼顾技术发展。2.可操作性原则。规范既是进行技能鉴定工作的依据,也是进行技能培训教学的参考大纲;编制中充分兼顾这两方面的功能,考虑规范通用性的特点,使之具有代表性和权威性。3.标准化原则。规范充分体现《铁路技术管理规程》和有关标

5、准化作业、质量检验、安全操作规范、规程、制度的要求。文字表达准确、简明,术语、符号、代号、计量单位的使用,要3符合国家标准化的要求。4.统一性原则。规范要严格依据标准水平,坚持与标准的统一性,不得任意拔高或降低规范水平,超越标准内容范围,保证规范与标准的协调一致。三、结构内容规范由申报条件、鉴定方式、考核场地、考核评分、考核时限、知识和技能要求、考核样题等七部分组成,其中知识和技能要求部分是“规范”的重点。1.申报条件系指具备何种条件可申报某等级的职业技能鉴定。2.鉴定方式系指采取何种考核方式进行知识要求和技能要求的鉴定。知识要求考核包括题型和配

6、分,技能要求考核包括操作项目、考核时限、考核要求、使用设备、工具、材料等。3.考核场地系指考核在何种场地,需配备何种设备、工具、量具等。4.考核评分系指知识、技能要求如何考核和如何评分。5.考评时限系指知识、技能要求考核的时间限制。6.知识和技能要求包括鉴定项目、考核内容及要求、配分比例三部分。(1)鉴定项目是对《铁路职业技能标准(试行)》的细化,分为知识要求(基本知识、专业知识、相关知识等)、技能要求(操作技能、工具和设备的使用与维护、安全及其它)。(2)考核内容及要求是对鉴定项目的进一步细化。(3)配分比例是鉴定项目各条文的分数占总分的比例。

7、7.考核样题是某等级的典型考核样题,分为知识考核样题和技能考核样题,知识考核样题附标准答案。四、有关问题的说明1.规范中对各等级知识和技能的要求,凡未明确掌握程4度的,则为必须掌握的知识和技能。2.本规范严格依据《铁路职业技能标准(试行)》并根据生产实际对标准有关内容进一步细化,具有规范、统一、适用面广的特点。在具体工作中要注意规范与标准配套使用。3.规范中规定的知识和技能要求中各类内容和配分比例,以及相对应题型和配分比例,可根据职业技能鉴定工作的实际需要,在规定配分比例基础上做适当调整,调整的幅度一般不超过5%。4.对车务、客运、货运等具有晋升

8、关系的工种,其晋升关系,暂按现行职务系列经历图执行。对机务、车辆等具有转化关系的工种,其转化关系应根据工种技术内容的相近性确定。5.对于

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