【5A版】如何写好一件事.ppt

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1、第一讲如何写好一件事【引言】：在学习和日常生活中，总有各种各样的事情，给你留下了深刻的印象，开心的，快乐的，伤心的，难过的，有趣的，难忘的。那如何把一件事儿清晰明了的记录下来呢？一、记事作文的注意事项1、记叙一件事要有完整的开头和结尾，首尾照应并扣题。【示例】：（1）生活中时时刻刻地发生着一些事情，让我们沉思，让我们感动，即使一些微不足道的小事也会留在我们记忆的最深处。记得...........（开头）这件事过去很久了，但是我常常记起，它已经留在了我的记忆深处，让我常常沉思，常常感动。（结尾）（2）有一件事让我难忘。（开头）这件事将烙印在我心

2、中。（结尾）（3）童年的我曾做过一件傻事。（开头）如今我不会再做这种傻事了。（结尾）2、要有完整的事情的发生、发展和结果，记叙文六要素必须要体现出来。有的同学经常一件事儿还没有叙述完就转去说另一件事儿。这样就造成了文章出现了几件不完整的事儿，成了叙述不清楚的作文。3、可以在作文的结尾处，表达自己的情感，感受和收获作为一个小结。【例】：如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。—《那件事，我忘不了》4、要写的事最好是你所熟悉或者印象深刻的，这样不仅可以把事情写的清晰明了，还能

3、生动活泼。【例】：写你喜欢做的游戏，写你在学校遇到的真实的事情，写和父母和朋友之间发生的点滴的小事儿。二、何为记事六要素【引言】：要想交代清楚一件事，总离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果。1、时间：时间指的是要写的事情的具体发生时间。例如：“今天”“昨天”“xx天”“有一次”“有一天”，时间通常要在文章开头就交代清楚。2、地点：指事情发生的地点。例如：“在家里”“在学校”“在路上”“要到XX地方去玩”“要开展XX活动”。事情的地点要交代清楚，为下面的写事打好基础。3、人物：和这件事有关的人物。如果是第一人称叙述，要用“我”。如果是很多人，

4、可以是“我和XX”，也可以是“我们XX(家、学校、班级）”。但是后面事情发生时出现的人物这里可以不用一一写出。4、起因：是事情发生的原因。也可以写事情的发生阶段，或者说准备阶段。这一部分可以根据事情的具体情况，一笔带过，简要说明。5、经过：这一部分是事情的骨干。必须要详细的写。在记叙一件事情的时候，首先要做到条理清楚，先发生了什么，然后又怎么一步一步发展的。这一部分中会涉及到人物的言语动作。在写事情的同时，为了突出主题，需要细致的描写人物的语言和动作等。如果需要写周围的环境，那就要尽量写的生动。如何把干燥的事情过程写的有趣精彩，会在后面详细的讲

5、到。6、结果：事情的结果可以简略的写。当然，我们需要想想为什么要写这样一件事儿，这件事儿给你带来了什么。这就需要在作文的结尾，写明白结果，并且适当的加上自己的感受。【注意】：请你说出文章中的六要素，对于事情的发展能够分析出作者是怎么写的，并说说文章吸引你的地方。三、例文赏析1、《一件开心的事》有一天，老师神秘地走进了教室，说：“同学们，今天我们玩一个绕口令的游戏，评出‘绕口令大王’，好吗？”“好！”同学们大声叫道。　　　老师把绕口令写在黑板上：红凤凰，粉凤凰，粉红墙上画凤凰。刚一写完，就从老师口中蹦出三个字：“何俊杰！”我马上站起来，说道：“

6、红凤防（凰），粉凤防（凰），粉红墙上画凤凰。”同学们听了，都捧腹大笑。　　轮到曾敬轩了，他像蛤蟆一样哈气，然后就开始读了。他读的是：黑化肥，灰化肥，……可是，他把“肥”读成了“回”，把“灰”读成了“飞”，把“黑”读成了“灰”，这一下可不得了，同学们忍不住哈哈大笑起来。尤其是李云昆笑得蹲到地上去了。曾敬轩还委屈地说：“有什么好笑的？”　　轮到副班长——席敏智了，只见她大步流星地走上讲台，深吸了一口气，开始读了。她像炒黄豆一样的，但吐字清晰，毫不含糊。最后，她果然不负众望，读得又快又好。当然，“绕口令大王”的称号就非她莫属了。　　今天，我们可

7、真开心啊！2、《炒鸡蛋》今天，我的爸爸妈妈出去了，我决定炒次鸡蛋。我本来认为鸡蛋很好炒，可是做了我才知道难。我先把两个鸡蛋找好，然后把碗找来。我想把鸡蛋在碗边上磕几下再用双手掰开，这样蛋清和蛋黄应该同时掉进碗中了。我学着想象的那样，把鸡蛋磕了两下，蛋清和蛋黄就流了出来，我赶紧把蛋壳掰开，就这样蛋清和蛋黄表演了一次优美的动作：蛋清包着蛋黄，就象“太阳”一样，“太阳”从空中落下的一瞬间，就象跳水运动员完成最后一次动作落入水中。我又在盛着鸡蛋的碗中放入少许盐，用筷子把鸡蛋搅拌均匀，鸡蛋全变成金黄色并有泡泡时就好了。再把菜锅拿出来，放在电磁炉上，把电磁

8、炉按钮按到煎炒上的160度就行了。锅中放入少许油，油刚到锅里会有放爆竹的那种声音。再把搅拌好的鸡蛋放入锅中，先煎炒几秒钟，然后翻煎另一面，再煎炒几秒，