五年级（上册）《生命与健康》教案

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1、...1、人体的工作站第1节教学目标：通过学习，认识我们身体的各个部分。认真维护我们人体工作站。难点重点：通过观察理解我们的身体包含哪几个部分，他们是怎么样去工作的。教具准备：人体模具课时：二课时教学过程：一导入同学们，我们能呼吸能消化能运动，我们有思想有感情有爱，这是怎么形成的呢？你知道我们的身体是怎样构造的吗？它又是怎样去工作的呢？今天老师就带你们走进人体的工作站，一起去认识我们的身体。板书课题二探求新知1.认识我们的身体我们的身体是由那几个部分组成的呢？(头，颈，躯干，四肢)关节将这四个部分连接起来，不同的部分有不同的功能

2、。（出示模具）躯干是身体的中心部分，包含了心脏、肺、胃、肠、肝等器官。你们知道我们人体的这些零件有什么作用吗？肺——“大风箱”，把新鲜空气吸进去，把废气呼出来。心脏——“大水辦”，推动血液不停地在全身循环流动。胃和肠——“大忙人”，消化的场所。2器官总动员WORD格式可编辑版...人体就是一部奇妙的机器，而心脏、肺等器官就像机器里的零件。不同的零件在大脑的统一指挥下，互相配合，互相协调，共同保证了人体这部机器的正常工作。人体的“司令部”——大脑大脑有哪些作用？看东西、听声音、闻气味、走路、打球……全都是由大脑来管理、指挥和协调。

3、脑分为左右两半球，左脑控制身体的右侧，右半球控制身体的左侧。人脑的记忆、推理的潜力很大，常人只开发了潜力的几十万分之一，我们应该抓紧时间学习，脑子越用越灵活，多思多想多动手的人学的快，记得牢，就会越来越聪明。输送血液的——心脏你知道哪些地方能摸到脉搏？心脏可以分为哪几部份？心脏的有哪些工作？是怎样的工作过程？人体的“气体交换工厂”——肺人体的肺分布在哪里？主要负责怎样的工作？是一个什么样的过程？三、巩固联系实验操作。测一下自己的肺活量。正确的操作顺序是：（1）、用200毫升的烧杯向测量瓶中加水，每加入200毫升水在胶条上做一个记

4、号，直到加满水。（2WORD格式可编辑版...）、深吸一口气，然后通过胶皮管或塑料管用力向倒置的测量瓶中呼出，呼气的过程不要停顿，呼气完成后，迅速封住管口，平中气体的体积就是自己的肺活量。（3）、选择一个尽可能大的透明瓶子作为测量瓶，将胶条垂直粘在瓶子上。（4）、找一个大水槽，向水槽中加入大约四分之三的水。（5）、根据本组同学的肺活量，制成柱状统计图。（6）、将装满水的测量瓶倒扣在水槽中，不让瓶中的水流出来。四、全课小结你能在抓紧身上指出心脏、肺的位置吗？它们各有什么功能？教学反思：板书设计：人体的工作站1.认识我们的身体肺——

5、“大风箱”，把新鲜空气吸进去，把废气呼出来。心脏——“大水辦”，推动血液不停地在全身循环流动。胃和肠——“大忙人”，消化的场所。2．器官总动员人体的“司令部”——大脑输送血液的——心脏WORD格式可编辑版...1、人体的工作站第2节教学目标：通过学习，认识我们身体的各个部分。认真维护我们人体工作站。难点重点：通过观察理解我们的身体包含哪几个部分，他们是怎么样去工作的。教具准备：人体模具教学过程：一、复习导入同学们，上节课我们学习了人体就是一部机器，那它是由哪一些零件组成的呢？那么这节课我们继续来探索人体的秘密。二、探求新知1、的

6、身体是由几万亿个细胞组成的一个整体，形状各异功能也各不相同。血液中主要的细胞有哪些?2、有哪些作用？它是怎样工作的？3、胞有哪些作用？它是怎样工作的？4、板有哪些功能？它是怎样工作的？5、人体要安全健康的运行，需要休息更需要维护。要怎么样去维护呢？三、巩固联系搜集人体之“最”的资料。四、小结教学反思：WORD格式可编辑版...2、生病了不用怕第3节教学目标：1、知道生病是一件很正常的事情，生病也是生命的一部分，生病不可怕。2、知道生病了应该及时就医，正规治疗；懂得安全用药的重要性，能在大人的指导下学看说明书，正确用药。3.面对疾

7、病，要保持乐观的心情，有勇气面对并战胜它。4、明白疾病是可以预防的，了解预防疾病的一些方法，养成健康的生活习惯。重点难点：知道生病了应该及时就医，正规治疗；懂得安全用药的重要性，能在大人的指导下学看说明书，正确用药。教学过程：一、病不可怕你生过病吗？当时的感觉如何？让我拉交流交流吧！人体就像一台机器，再好的机器也有出毛病的时候，要经常维修。了也有生病的时候，生病很正常，千万别紧张。二、生病了有办法1、发现病民情，及时就医生病了，千万别粗心大意，更不要隐瞒病情，一定要及时告诉家长或老师，迅速就医。2、正规治疗看病和购药应到正规的诊

8、所和药店，不可轻信游医，擅自用药。WORD格式可编辑版...3、谨遵医嘱，安全用药用药可不是儿戏，千万马虎不得。用药前要谨遵医嘱，读懂说明书，对症用药。4、心情乐观，有助康复面对疾病，要有良好的心理状态。三、预防疾病保健康疾病是可以预防的。只要多加强体育锻炼，养