【5A版】人教版《道德与法治》八年级-我与社会课件.ppt

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1、人教版道德与法治八年级上册第一单元走进社会生活第一框我与社会第一课丰富的社会生活凤凰皇仓中学田云制作1、参考“李铭的一天”,说说我们可以通过哪些方式了解社会生活?探究学习一2．通过情境，请思考一下，还有哪些我们参与过的社会生活？到敬老院参加义工活动；到景区旅游；到农村、社区、工厂参与社会实践活动;到社区进行社会调查;阅读报纸、收看电视;上网查询;购物；参加比赛；为社区发展提建议等。参观工厂参加劳动听法制讲座参加集体活动3．观看图片内容，思考这些活动给你什么感受？我们的生活是丰富多彩的。我们可以从哪些方面感受到社会生活的绚丽多彩?探究学习二①走进农村，我们看到

2、农民在田间辛勤劳作②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘④参观博物馆，丰富的展品令人震撼⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。4．请你说说参加这些社会活动对中学生有什么意义？①我们会与越来越多的人打交道；②对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻；③我们会更加关注社区治理，并献计献策；④会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。P3探究与分享暑假里，中学生小华经历了很多大事，以下是他的日记节选。7月16日我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来

3、玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！7月25日在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。8月3日在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心潮澎湃，对航天人的奉献精神感到由衷敬佩。你有类似的经历吗？暑假里，哪些事给你的印象深刻，请把你的感受写下来，与同学们分享。如：参加“旅游”“夏令营活动”，结交新朋友，提高了自理自立能力和社会适应能力；参加“保护绿色家园”“社会公益宣传”等活动，学会了如何交往、如何做人，提高了自己的社会适应能力，使自身的价值在参与社会活动中升华。思考：如果离开了社会，人会变成

4、怎样？鲁滨逊说过：“我什么东西都可以做出来。”不过他马上还补充了一个条件：“只要我有工具”。他在孤岛上生存的知识、技能、依赖的火枪工具都是在社会中得来的，像他这样极端的例子都不能脱离他人而存在，何况我们。1704年9月，一个名叫亚历山大．塞尔柯克的苏格兰水手被船长遗弃在南美洲大西洋中的安·菲南德岛上，在这个荒无人烟的海岛上度过了四年零四个月。直到1708年,他才被一个叫罗杰斯的航海家发现并带回英国。当他被发现时已成了一个野人，甚至忘记了人类的语言。塞尔柯克的传奇经历引起了公众的关注，报纸上也刊登了一些关于塞尔柯克在荒岛上的孤独生活的情况。笛福正是以塞尔柯克的

5、传奇故事为蓝本，创作了《鲁滨逊漂流记》这部传奇、不朽之作。鲁滨逊的原型故事拓展：《狼孩的故事》思考：这个故事说明了什么？在印度加尔各答的丛林中有两个狼哺育的女孩。大的女孩约8岁，小的1岁半左右。当她们被领进孤儿院时，一切生活习惯都同野兽一样，不会用双脚站立，只能用四肢走路。她们害怕日光，在太阳下，眼睛只开一条窄缝，而且，不断地眨眼。她们习惯在黑夜里看东西。她们经常白天睡觉，一到晚上则活泼起来。她们两人经常动物似地卷伏在一起，不愿与他人接近。她们不会用手拿东西，吃起东西来真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一样用舌头舔。后来用了25个月才开始说第一个词“ma”，4年后一

6、共只学会了6个字，7年后增加到45个字，并曾说出用3个字组成的句子。进院后16个多月卡玛拉才会用膝盖走路，2年8个月才会用两脚站起来，5年多才会用两脚走路，但快跑时又会用四肢爬行。卡玛拉一直活到17岁。但她直到死还没真正学会说话，智力只相当于三四岁的孩子。这个故事说明每个人的生存和发展都离不开社会。你…她他我探究学习三：我们都是社会中的一员1、如何理解社会的关系网：个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。我我是消费者我是志愿者我是大姐姐我是学生

7、2、人与社会的关系：身份的确定（1）同一个人，为什么身份不同？答：①因为人的身份是通过社会关系确定的。我思我言②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（2）你现在的身份有哪些？请至少写出你的四种身份。答：比如：在家里，我是父母的子女；在学校，我是老师的学生，我是同学的同学；在社会上，我是普通公民，我还是环保志愿者；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……3识别几种社会关系总结：如何理解个人与社会之间的关系？①个人是社会的一员，是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个结点。②人的身份是在社会关系中确定的

8、。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③我们每个