高中三年是人生中最苦

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1、高中三年是人生中最苦、最累、最难、最富有挑战的三年，也是人生中记忆最深，最令人回味的三年。它是一个有理想，有激情的岁月！它是一个有挫折，有苦恼的年代！它是一个不断充实自己，不断成长成熟的花季！它又是一个最轻松、最快乐、最容易让你碌碌无为而度过的三年。同学们，你们可曾想过高中三年的岁月我们将如何度过？是碌碌无为，还是拼搏进取？相信大家都不愿做前者吧！青春在弹指一挥间，消失的没有痕迹，让我们惜时如金，好好珍惜，珍惜这黄金的学生年代，努力学习吧！大学，对我们而言，是一个充满幻想，充满浪漫的神秘殿堂！为了三年后，我们彼此都能携手走进期待已

2、久的大学，为了父母们对我们期盼的眼神，为了老师们辛勤的耕耘，我们一起面对困难、战胜困难，共同前进吧！相信，在三年之后离开校园时，我们都可以自豪地说一句：我无悔于这三年的高中学习！愿那时，每一位同学的脸上都洋溢着收获的喜悦，成功的笑容。学习是高中的主旋律，而从初中到高中是一种全新的挑战。学习是艰苦的，但是如果大家认真去挖掘其中的快乐，你将会爱上学习。就像夺得北京奥运会3米跳板冠军的跳水公主郭晶晶，面对如何取得如此骄人成绩的提问时，她回答，因为她热爱跳水。因为热爱，所以成功！同样的，摆在我们面前是无法逃避的学习任务，皱眉要学，微笑也要

3、学，那何不坦然面对？许多成功人士都不觉得自己特别聪明，但都认为自己只是善于发现学习中的每一点乐趣，不断积蓄，化作自己不断前进的动力，形成良好的习惯和规律，才最终取得成功。看看那些品学兼优的成功之花，人们往往只惊羡它现时的明艳，然而当初，她的芽，洒满了奋斗的泪泉，沁透了牺牲的血雨。这些优秀的同学，今天所拥有的这份荣耀，绝对不是偶然的，是与我们老师和同学的共同努力分不开的，是对同学一段时间来，勤奋刻苦、追求卓越精神的一种肯定和回报。但是在我们看到成绩的同时，我们更应该清醒地认识到，我们身上还存在着比较突出的问题值得反思和改进，我们目前

4、必须认真面对和急待解决的问题主要有：（1）学习上缺乏主动意识和创新精神，成绩不够理想。有部分同学在学习上对老师依赖性很强，一离开老师便不知所措，无所适从，自觉性差；遇到问题不积极主动寻求老师的帮助，自习课没有自己的规划和打算，不是无所事事，就是闹哄哄。（2）纪律和时间观念淡薄：上课迟到，铃声响后不能迅速安静，课间秩序混乱，自习课纪律差，课堂纪律有待强化、部分同学动作迟缓，总比老师的统一要求和其他同学慢半拍，缺乏紧迫感和时效性。甚至为了一点小事纠集同学和社会的人去打架，严重违背了作为高中学生的起码要求。（3）心理素质脆弱，适应能力差

5、。不能正确面对目前的问题和困难，不能尽快适应新环境、新方法。逃避困难现象突出，不是在为成功寻找方法，而是在为失败不断找借口。（4）缺乏礼貌教养和应有的规范意识。遇到老师不打招呼，缺乏卫生环保意识、乱丢纸屑和杂物、劳动卫生习惯不强、课间你追我赶、疯狂打闹、上窜下跳、大喊尖叫，在教学楼走廊打球、在晚就寝时听音乐、打牌下棋、聊天，语言不文明、浪费严重等等。为了三年后，我们彼此都能携手走进期待已久的大学，在此特别强调以下几点：一、积极做好准备，迎接高中生活的挑战，做一名合格的高中生。高中和初中的生活有许多不同之处，这个不同主要表现在三个方

6、面：一是随着年龄的增长，同学们生理和心理逐渐发展，初中时期的完全依赖于老师和家长的思想将逐渐被打破。这是一个渐进的过程，这个过程恰恰是在高一年级这个阶段。在这个阶段中，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。二是初中和高中老师的教学方法和管理方法不同。高中的学法、讲法、考法、难易度、宽广度都与初中不同。初中老师常常是“保姆式”的包办代替，学生的一切事情都由老师一手操办，学生们很少有发挥主观能动性的机会，表现在学习上，那就是老师天天有明确的要求，课堂作业，家庭作业安排有序，并且有布置、有

7、检查，有批改，决没有半点含糊。同学们每天只要完成老师布置的作业，绝对就算是一个好学生了。可是到了高中阶段则不行，高中学习科目也多，难度也大，任务也重，时间安排上的自由度更宽，高中的老师更多的是让同学们自立，老师们常常是只有课堂作业，家庭作业则往往比较宽松，而且不可能像初中、小学老师那样天天检查、批改。第三个不同之处在于，高中的学习内容、科目发生了明显变化，高中阶段学习的科目更多了，更深了，同学们学习的任务更重了，而且数理化和旧知识联系较少。这些让很多刚迈进高中门槛的学生手足无措，一时找不到方向，我想每一个人都会经历这样一个彷徨的时

8、期，就像人生的花季雨季，但是，你唯一能做的就是努力适应，尽快适应。通过前段时间的适应，不少同学已经熟悉了、适应了、掌握了高中的学法。这些获奖的优秀同学就是很好的说明。　　但是还有不少同学不知该怎么做？最重要的一条就是培养良好的行为习惯。“好习惯使人