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1、高考英语短文改错王东老师编写目的：考查学生综合语言能力，包括用词的准确性、篇章的衔接的能力常出现的错误：一般来说高考英语错误可以分两大类：用词错误和篇章错误一、用词错误：1.冠词的错误：一般来说冠词错误比较简单，元音前用an,辅音前用a.稍微注意一些不明显的元音单词，如anhour,anunusualday,及字母前如an“f/l/m…”定冠词the是特指。如：Afterahourorsowebegantofeelveryfrightened.＿＿＿＿2.名词的错误：名词可能会考到单复数现象，；尤其是可数名词和可数名词的误用。Information,br
2、occoli,meat等NMET2001：…sothatI’llgetgoodmarksinallmysubject.＿＿＿＿Withoutenoughknowledgesyoucanneverlearnwell.81.______3.动词的错误：一般来说动词的时态几乎每年都要考一道，可以从短文的第一、二句话就可以知道文章的整体时态，常常是现在时态和过去时态之间的互换。另外动词的非谓语也是考查的一个重点。做题的诀窍是先判断句子是表主动还是被动。OnChristmasEve,JimwentwithhisfathertochooseaChristmastre
3、e.Theychooseabigone._____4.形容词和副词：形容词和副词的误用是常考查的一个知识点，要牢记形容词修饰名词，副词修饰动词的原则。另外有一个特例就是系动词+形容词的结构要例外。常见的系动词为表示感官类动词如：look,seen,taste,smell,become,get,turn,go等；还有一个考点：形容词和副词的级也是要注意的。常见的表比较是两者之间，关键词than;而最高级是三者或三者以上，一般后面有表示范围的短语。NMET2005:Heaskedangryifwehadfinishedthework.______5.介词的考
4、点：有些年份介词考查较多。要么就是介词错用，要么就是介词的漏用。这一块难度较大，要求同学们多背点固定搭配的短语。此外像lookforwardto,beaccustomedto,get/beusedto,leadto等后面的to是介词，如果要跟动词一定要变成ing形式。6.代词的错误：常见误用或漏用。如him-her/it-them/its-ours等二、篇章错误一般来说，如果短文的内容不理解是很难改出这些错误。比如关联词和关系代词/关系副词等。1.关联词：常见的有but/however,and,so和or之间的误用。这种错误一般要联系上下文才知道到底是并
5、列还是转折，才能决定。例如：Wetriedtofixitandtherewasnothingwecoulddo.＿＿＿＿2.一致关系：包括两个连接成分的一致，人称和数的一致，或者是前面提到的语法一致现象。一般上述的关联词前后比较容易出错。NMET2002:Wefedmonkeys,visitingtemplesandtoldstories._______3.关系代词或副词：比如只用that的特殊情况（详见下），when,where,why,who和whom,which+介词等NMET1997：IliveinBeijing，whereisthecapita
6、lofChina._________当先行词是all,something,nothing等不定代词时，或者先行词的前面有first,last,only,few,much,some,any,no等词修饰时，或者先行词的前面有最高级修饰时，一般只用that而不用which来引导定语从句。三、做题的思路1.先通读全文了解短文内容。这样做篇章错误的类型就有把握，到底要转折还是要用并列。2.逐行逐行先把明显的错误改出来。3.利用我们常出错的一般规律来查找隐形错误。在改错中宗会有一、二处一下看不出来，这种情况下，我们要利用大致会出错的地方来分析。一般来说，改错的地方
7、相对均匀，不会同一种错误出现很多出，介词或动词偶尔例外。4.改错题可以一发下试卷就做，因为此时头脑较为清醒；如果做完阅读去做的话，有可能头脑较糊涂，不利于改错。当然这也是因人而异，没有绝对的。2011届高三英语复习资料之短文改错一、高考对短文改错题型的定位：短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题，旨在考查学生对语言的评价与校正的能力以及对词汇、语法和语篇,三要素的把握能力。它是专门针对考生们平时学习英语过程中，尤其是写作练中常犯的又是较为普遍的错误而设计的。对考生们而言，该题又是拉开距离和档次的题型。短文改错这种题型对同学们来说有一定的
8、难度，要想做好并不容易，所以学生平时一定要注意积累更多的语言知识，扩大词汇量，掌
