白桥镇新尚小学安全工作流程化管理办法

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1、白桥镇新尚小学安全工作流程化管理办法按照上级会议安排，我校立即召开全体教师会，认真贯彻学习《商河县学校安全工作流程化管理实施意见》。结合我校实际情况，制定关于我校安全工作流程化管理办法：一、学校安全工作流程学校安全工作的指导思想是：预防为主，防消结合，谁主管谁负责。实现安全工作由检查----反馈----整改----监督----验收五个过程，从而达到早发现隐患、及时解决、保障安全的目的。检查:学校领导及安全管理干部每日早晨7:50以前对学校进行全方位的安全巡查，值班干部值班时发现的安全问题以及值班人员在值勤、夜巡时发现

2、的安全问题，还包括节假日学校组织的安全检查，由总务处负责归纳汇总，写出书面报告，并根据要求制定出整改意见和整改目标。反馈：对于在各种检查中发现的安全问题要在1小时内上报到总务处，遇特别危险时，直接打电话报告，同时采取措施防止出现事故；由总务处迅速向存在问题的部门负责人进行反馈，指明其存在的问题，能够解决的要求相关部门马上解决，不能解决的由分管领导进行协商解决。反馈的问题要及时、准确、完整。整改:整改由存在问题的部门或处室负责。学生的安全教育和课堂安全等由教务处负责。学校环境、食品卫生、水电管理、值班人员管理、安全设施

3、检查等由总务处负责；实验室、电教设备、实验人员管理等由教务处负责；对于出现的问题，各司其职协调解决。监督:监督是由学校分管领导和总务处根据出现的安全问题，制定出整改措施和整改要求，对相关部门的落实整改情况进行监督；在整改质量、时间上进行有效的督促，协调解决在整改过程中的问题，落实整改要求。验收:整改工作完成后，一般整改由总务处负责检验整改效果，重大整改由总务处、分管领导、校长进行检查，听取整改情况，检查整改效果；对于不能按照要求整改的部门，进行责任追究。二、职能部门、教师安全工作流程（一）带班领导1.每日晨查，有重点

4、的对学校各个部位、场所、安全设施，进行检查，并认真做好检查记录。2.抽查值班人员的到岗和值勤情况，检查夜间巡逻和值班情况。3.检查学校技防设施使用情况。4.巡查学校周边环境，积极协助公安、城管等部门，治理周边环境。5.解决处理遇到的突发问题，做好每日的信息上报工作。（二）门卫值班人员（李久灵、党德峰负责）1.早7:00打开学校大门。2.值班期间按照要求严格值勤。3.要严把校门，防止外人进入；来人要登记，问明情况，必要时要与相关人员取得联系。4.遇到紧急情况按下列程序处理：（1）不得随便打开大门，问明情况后经请示再行处

5、理；（2）如不法外来人员已进入大门，要及时制止其进入校园，配合值班干部处理，或马上拨打110报警；（3）对闯入学校的外来人员和车辆，要追踪，询问，制止，并及时报告。（三）总务处（路行军负责）1.检查学校体育设施、健身器材的使用情况，及时保养维护2.定期检查校舍的使用情况；坚决杜绝使用危房。3.每月了解检查水电使用情况，按时维修用电线路。4.每日下班前检查办公室、仓库、财务室电源、门锁关闭情况。（四）教务处（党德辉负责）1.课前检查学生到校情况，监督各班任课教师课前点名落实情况。2.督促体育课、实验课教师做好课前准备，

6、落实好体育课、实验课安全要求。3.检查课堂教学情况；如发现教师体罚或变相体罚学生现象，及时教育处理。4.加强对学生进行安全教育，落实安全课的教学，在各学科渗透安全教育；要有记录或影像资料，存档备查。5.组织维护学生课间秩序和课间活动，做到安全有序。6.检查过程中遇到学生疾病、受伤等意外情况时，要按照预案要求，正确处理，汇报学校。（五）信息中心（王秀良负责）1.上班后，检查办公室及各专用教室门窗是否完好，如有意外情况及时报告学校安全主管部门。2.检查室内常用物品是否处于安全状态，如有意外事故发生，及时采取补救措施，并保

7、护好现场，尽快与上级主管部门联系处理。3.检查室内常用设备是否完好并测试工作状态是否正常，并使设备处于良好工作状态；每天对网络进行检查，防止被不法人利用。4.下班后，关闭办公室及各专用教室门窗，关闭所有通电设备。（六）实验课（李淑敏负责）1.实验室教师严格按实验要求配制药品，准备仪器，强酸、强碱等有腐蚀性的药品，不得超过试剂瓶的三分之一；要根据本次实验的特点准备相关的应急物品，实验前检查电源安全。2.学生整队在任课教师的带领下有秩序进入实验室，并在指定位置就坐，保持安静，严禁喧哗；实验仪器、药品未经任课教师同意不得动

8、用。3.任课教师检查学生人数，交代本次实验注意事项；实验中，学生要严格遵守操作规程。4.实验中的废渣、废液要倒入指定的容器内，不得将含酸、含碱等有害物质倒入下水道。5.实验完毕后，切断电源，关闭水源，将仪器、药品摆放整齐，经老师检查后方可离开。（七）班主任（副班主任）早预备前：1.检查班级各项安全设施。2.考勤：清查学生到校人数。3.晨检，观察