独生子女的体育教育

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1、全国第四届中小学艺术教育科研论文报告会论文申报书论文代码（5位）论文题目论文类别25A01独生子女的体育教育√□甲类□乙类发表于何种报刊（期数、日期）论文内容□音乐□美术□舞蹈□管理√□其他作者姓名（含合作者不超过2名，调研报告不超过5名）武朋第一作者有关信息姓名性别出生年月学历专业武朋男1978．4大学信息技术单位职称职务肥城市老城街道办事处中心小学小学一级教师地址邮编肥城市老城街道办事处中心小学271601电子邮箱电话（座机和手机）Lcjy02@126.com0538——6971856作者声明本论文系本人（和合作者）独立完成

2、，并且没有参加过全国第一、二、三届中小学和高校艺术教育科研论文报告会的评选；本论文资料和数据真实确凿，不涉及泄密问题；本论文除已经注明引用的内容外，不含其他任何个人或集体已经发表或撰写过的作品成果，不存在侵害他人知识产权问题。本人同意本论文可由全国第四届中小学生艺术展演活动组委会复制保存、汇编成集。本人完全意识到以上声明的法律结果由本人承担。论文作者（含合作者）签名武朋年月日学校、单位意见（盖章）年月日地（市）或县（市）教育行政部门意见（盖章）年月日省级教育行政部门意见（盖章）年月日注：1．本表用计算机认真如实填写，签名必须手写

3、（含合作者）；2．“论文类别”和“论文内容”栏在所属项目前的方框内画“√”；3．此表可在教育部网站“体育卫生与艺术教育司”专栏中下载。独生子女的体育教育武朋肥城市老城街道办事处中心小学独生子女的体育教育无论农村城市，独生子女家庭已成为我国家庭构成的绝对主流。而随着我国国民经济的飞速发展，家庭经济随之水涨船高，稳步提升，这就为独生子女的成长提供了优越的物质条件，父母也为孩子的成长给予了足够的关爱与保护。本人在教学实践的过程中，就发现独生子女具有得天独厚的优势和优良的素质。如：聪明伶俐，思维活跃而独立，接受新事物的意识和能力非常强，

4、具有批判精神。精力旺盛，活泼开朗，自信，富有激情，注重自我形象、关注自身发展。有较强的平等意识、法律意识和自我保护意识，重视权利。兴趣爱好广泛，多才多艺，见识广博。擅长运用网络等新兴媒介工具，表现出了极好的学习、接纳能力。然任何事情都是辩证的，有利即有弊。独生子女因受到家庭与社会的过度关爱，其心理行为特点与认知能力也就存在着不可避免的缺陷。如何在体育课堂教学中充分利用和展现这些优势，全面或部分克服弱点，使其健康成长为我国新社会的合格建设者，是我们每一个体育教育工作者必须面临的课题。一、对独生子女施教的理念和应遵循原则1、体育教学

5、要建立“健康第一”的原则，以运动技能、社会适应、运动参与、心理健康为主要目标。所以，我们在处理教材与学生的关系时，要本着以人为本的思想，首先考虑学生的因素。学生的实际能力、认知程度以及他们的热情度都是我们在筛选课程内容时首先要考虑的因素。因地制宜，因人施教。比如说现在的独生子女生活条件好了，很多孩子因为营养过剩导致肥胖，他们对体能，技巧要求较高的运动项目有一种惧怕心理。你如果让他们天天坚持3000米长跑，尽管你觉得这样能改善他们的健康状况，但很明显，这样的运动项目趣味性少，体能要求高，这些肥胖的孩子很难坚持下来。这时我们何不加入

6、一些趣味性高、纯体能要求较低的练习项目，如跳绳、乒乓球、拔河等，让他们在运动中也能感受到其中的乐趣。“兴趣是最好的老师”。只要他们坚持锻炼，就会有所收获，他们就能达到有效锻炼的目的。2、独生子女不能独处。现在的独生子女在家里没有兄弟姐妹，快节奏的都市生活让他们连同龄的玩伴都很少，他们当然与人交流的机会就少，这样很容易使孩子形成孤僻，自闭的性格。我们要让独生子女从独处的环境里走出来，多参与集体性活动，懂得与人合作。我们可以提高集体项目的比重，如球类比赛、接力等。即使是个人项目，我们也可以采用分组练习，分组对抗的办法，让学生融入到他

7、所在的那个小集体中去。这样的分组学习的方法同传统教学方法相比较有一定优势，以小组为主体的体育活动是一种小组成员之间的合作互助活动，是以各小组在达到目标过程中的整体成绩为评判标准的，这就要求小组的每个成员尽己所能，还要团结协作，才能达成目标。现代社会很多大型活动（如奥运会、世博会），大科研项目，大型公司的工作都不是某一个人能够完成的，它需要一个大的团队相互交流、统筹协作才能完成。这也要求学生从小就培养团结、协作、互助的团队、集体主义观念。3、重视学生自学能力、自觉锻炼意识的养成。现在的独生子女在家里被爸爸妈妈宠着惯着，养成了懒散、

8、自觉性差、不愿意主动思考的不良态度。老师在教学中就要重视学生的发现性思维，发散型思维和创新能力的培养，超越过去的“授之以鱼”的被教学模式，使学生在学习中会学、会用，还能举一反三。体育知识是一个庞大的知识体系，虽然相当复杂，但之间又有一些相似或相同的成分。所以我们