物联网技术方向培养方案

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1、软件工程（物联网技术方向）专业培养方案CultivatingSchemeofSoftwareEngineering—InternetofThingsTechnology（专业代码：080611W）一、培养目标本专业方向面向现代信息处理技术，培养能为社会主义现代化建设服务的、德、智、体、美全面发展的、具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感、掌握物联网领域的系统设计、系统分析与科技开发及研究方面的、具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感的高等工程技术人才。二、基本要求本专业方向培养具备扎实的电子技术、现代传感器和无线网络技术、物联网技术、信

2、息处理、计算机技术、系统工程等基础理论，掌握物联网系统的传感层，传输层与应用层关键设计等专门知识和技能。根据“基础扎实、口径拓宽、注重应用、提高素质”的总体培养要求，学生经过4年学习，应获得以下几方面的知识和能力:1、热爱祖国，热爱人民，树立科学的世界观、人生观，具有良好的道德修养和品行以及职业道德，具有敬业精神、社会责任感和团队协作精神；2、热爱物联网专业，对物联网学科的性质和发展具有正确的认知和责任感，初步形成正确的专业价值观和科研工程献身精神；3、具有高尚的道德和职业精神，具有全心全意为社会服务的精神，具有创新精神，树立终身学习的观念，具

3、有主动获取新知识，不断进行自我完善和推动物联网发展的态度；4、具有熟练地运用多学科知识和评估技能，制定系统计划并对不同应用对象实施整体规划维护的基本能力；5、掌握基础物联网关键技术、物联网主要技术标准，高频微波技术，嵌入式无线和有线系统设计技术、无线通信组网技术等，具有物联网应用方案简单设计能力；6、具有自主学习、自我发展的基本能力，能够适应不断变化的未来物联网发展的需求。7、了解了解物联网科技发展动态和物联网国际国家标准；8、掌握必需的传感器、电子、通信、单片机，高频微波，RFID、计算机技术等知识和专业技能，掌握信息采集、处理和融合、通讯传

4、输等基本理论和方法；9、熟练掌握一门外语及文献检索、资料查询的基本方法，具备应用各种信息技术的能力，具有一定的科学研究和实践工作能力。三、主干学科信息与通信工程电子科学与技术计算机科学与技术四、主要课程电路分析基础模拟电子线路数字电路通信电子线路传感器原理与应用信号与系统数字信号处理通信原理计算机网络五、学制、修业年限及授予学位本专业学制4年，弹性修业年限4～6年，符合郑州大学授予学士学位规定,授予工学学士学位。六、毕业学分要求本专业须修满培养方案中规定课程174学分（其中平台97学分，模块58学分，课程群19学分），方准毕业。七、主要实践性教

5、学环节实践性教学环节主要包括:1.电装实习通过熟悉常用电子元器件、焊接训练、简单电子产品的加工与调试、印制电路板的设计与制作等了解基本电子工艺流程及操作方法。1.软件课程设计包括数据库系统、面向对象语言编程及物联网中间件的课程设计等，旨在培养学生从事物联网系统设计基本技能。2.物联网系统实训构建完整的通用物联网小系统，包含物联网典型应用基本单元，开放传感层、网络层、应用层的各个设计资源，学生既可以把握面、又可以把握点，面提升学生的兴趣，点提升能力。3.生产实习和毕业设计培养学生综合应用所学的基础理论和专业知识的能力，以实际工程设计，科研开发，试

6、验研究为毕业设计课题并选择合适的现场进行实习、调查，完成学生毕业前的综合训练。八、学分、学时汇总表平台模块课程群合计公共基础平台学科基础平台专业共享课专业方向课实践教学各学期计划学分与学时一学分19221学时32832360二学分17825学时304152456三学分13.514229.5学时24425660560四学分8.5852528.5学时164148886088548五学分31272226学时482121206032472六学分4（素质教育）44618学时64726496296七学分22610学时326096188八学分1616学时48

7、0480合计学分653221132419174学时11525883722167203123360占总学分比例37.4%18.4%12.1%7.5%13.8%10.8%100%占总学时比例34.3%17.5%11.1%6.4%21.4%9.3%100%软件工程（物联网技术）专业教学计划安排表课程类别课程编号课程名称学分学时各学期计划学分备注授课实验上机12345678平台公共基础平台391011思想道德修养和法律基础Morality&FundamentalsofLaw332163391012中国近代史纲要OutlineofChineseModer

8、nHistory22842391014马克思主义基本原理BasicPrincipleofMarxism338103391502毛泽东思想和中国特色社会