牛津英语译林版7aunit4

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1、课题7AUnit4Food(GrammarA、B)学习目标知识目标掌握频率副词及相关句型，可数名词和不可数名词的用法及可数名词复数变化规则能力目标认识并使用频率副词；识别并使用可数和不可数名词及冠词情感目标学习重点频率副词，可数名词和不可数名词的用法及可数名词复数变化规则学习难点不可数名词的用法及可数名词复数变化规则课前自学一、你还记得这些词吗？写出它们的英文意思：可乐（）巧克力（）茶（）柠檬（）牛奶（）胡萝卜（）芒果（）月饼（）西红柿（）果汁（）牛肉（）鱼（）猪肉（）卷心菜（）水果（）甜食（）二、查资料1.理解定义：频率：___________________

2、_________________2.频率副词有：_____________________________________三、读一读Millie家一周的dinner图表，完成下列任务SunMonTueWedThurFriSat√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√0√1-2√3√4√5-6√7√neverseldomsometimesoftenusuallyalways1.They____________havefishfordinner.2.They____________eatricefordinner.3.They____________eatve

3、getablesfordinner.4.They____________havesoupfordinner.5.They_____________havehamburgersfordinner.四、完成P64的练习。五、自学P65-66内容。理解以下内容：a.冠词有：________,_______，_______b.举例说明可数名词：_____________________________不可数名词：_____________________________c.总结可数变化规则(5条)：____________________________________

4、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________d.特殊的变化可数名词有：_____________________________________e.不可数名词量怎样表达,举列说明:________________________________六、完成P66的练习课堂交流展示一、学习GrammarA部分1、组

5、内互相问答(参照课前自学三的表格)：HowoftendoMillie’shomeeatmeat/vegetables…?2、总结:“Howoften”是对______________提问。（频率：一段时间内出现的次数，“never,seldom,sometimes,often,usually,always”是副词，又表示频率，因此称“频率副词”，它们在句中通常放在情态动词（can等）、助动词(does等)之________，行为动词（如like,eat等）之________。）3、在Reading中划出含有频率副词的句子。共___________句。4、完成P6

6、4练习。二、学习GrammarB部分1、找出下列句中所包含本课时的语法点：a.Iwanttobeadancer。_____________________________________b.Ineedlotsofenergytodance.________________________________c.Iseldomeatsweetsnackslikecakes,sweetsordrinkCokebetweenmeals.______________________________________________________________d.Iusua

7、llyeatmeatandvegetables.________________________________f.Isometimeshaveanorangeorabanana.___________________________2、总结：a用在________之前，如：abook,ausefulbook;an用在_________之前，如：an“s”,anhour.A．表示数量“一个”.如：Ihaveabrotherandtwosisters.B.表示“每一个”。如：wegohometwiceaweek.C.表示“某一个”。如：Agirloftencome

8、stoseethem.D