濮阳成教大专、本科

《濮阳成教大专、本科》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、函授站简介：濮阳函授站成立于2006年，是我市专业成教教育机构之一，我站主要为党政机关、学校、企业、事业单位等工作人员提供学历提升的渠道与平台。受郑州大学、河南科技学院、信阳师范学院、河南科技大学、南阳理工学院、中原工学院等院校委托而成立的教育函授站，负责我市及周边地区成教招生及教学工作。专业设置齐全，师资力量雄厚，自成立以来，受到学员、用人单位、社会的一致好评！！招生专业：建筑、医学、金融、教育、文史、理工等多门类100多个专业本地报名、本地考试、本地学习！安全可靠地址：濮阳市中心广场东侧原邮政局4楼联系电话：0393-665899613030326369王老师

2、网址：www.pycjw.com专业介绍（部分）：专业培养方向工商企业管理掌握现代管理的基础理论、知识、技能和方法，熟悉国家有关方针政策和法规，具有分析、解决企业管理中有关实际问题的能力。旅游饭店管理在培养较丰富的知识和语言表达能力、交际及公关能力的前提下、能够创造性运用旅游管理学科的基本理论和基本技能解决旅游业营销与饭店管理方面的问题。国际贸易培养和造就适应市场经济需要，能够从事我国各行业对外贸易工作的应用型专门人才。市场营销培养掌握营销专业知识，具备商务交流能力和营销技巧，并能从事市场调研、营销策划，实地推销与促销的营销专门人才。会计掌握会计与财务管理的理论、

3、方法、技能及国际最新财务管理知识，熟悉我国有关方针、政策和法规，能够利用现代化管理手段进行独立财务工作。文秘培养具备一定的办事能力和实际动手能力（包括文字和口头表达能力）、公关交际能力、信息处理能力、会务组织能力、调研策划能力、英语交流能力以及熟练使用计算机、熟悉现代办公的综合型人才。电子商务掌握电子商务方面的基本理论，在电子商务领域获得专门训练，能够在工商企事业单位及政府部门从事电子商务和电子政务方面的管理、教学和科研工作的复合型高级人才。计算机及应用掌握本专业的基础理论、基本知识和使用计算机系统的基本技能，能够从事计算机软件开发工作的应用型技术人才。法律系统掌

4、握本专业基本理论知识和技能，熟悉我国有关方针、政策，具有独立分析和解决法律实际问题的能力。培养适应社会主义市场经济需求的法律高级专业人才。建筑工程本专业课程的主要特点是理论性、实践性、应用性相统一。设立本专业课程的目的是培养工程管理专业学生的建筑工程专业的各项素质。让工程管理专业学生系统了解、掌握与理解建筑工程建设过程中所有专业知识。财税 本专业培养和造就适应社会市场经济需要,能胜任市场经济需要，能胜任财政和税收工作的高层次专门人才。机电一体化本专业培养机械制造行业的高级应用性工程技术人才，主要从事机床和非标设备的控制系统设计、机械设备的技术改造、生产技术管理、产

5、品开发等工作。新闻培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。餐饮管理培养从事餐饮行业管理的高级专门人才，系统掌握餐饮管理的基础理论、基本知识和基本技能，并能在实践中熟练、灵活应用，有较强的管理能力和较高的管理水平。汉语言文学本专业培养适应社会主义建设需要，胜任文化、宣传、教学、管理等工作，具有较宽阔的文化视野和创新能力，综合素质良好的汉语言文学专门人才。行政管理本专业培养具有较坚实的现代行政管理理论基础，懂得马克思主义的基本原理和具有中国特色的社会主

6、义理论，能正确理解党和国家的路线、方针、政策的专业人才。人力资源管理熟练掌握人力资源管理理论和实务技能，能从事复杂的组织管理和人事管理，能为组织领导提供战略性支持，对各种类型的组织成员能够进行战略性开发和战略性激励。物业管理本专业主要培养从事物业管理工作和房地产开发与评估工作，具有扎实的专业基础理论知识和职业技能，具有良好职业道德的高级技术应用人才。房地产全面提升房地产业高级管理者的综合管理能力，培养一代职业经理人，塑造新时期地产精英。物流管理物流管理紧密连接市场，人才需求极大。本专业志在培养新一代适应快节奏、大流量物资管理的高级人才，能运用信息管理、程序管理、数

7、字化管理、人文管理等先进技术和方法获取等量时间内最大效益。英语培养具有扎实的相应语语言基础，比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。广告学培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。电子技术培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、

8、教学、科技