校园网管理及应用的研究与发展

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1、校园网管理及应用的研究与发展山东省中小学基于网络环境下的教育管理论文校园网管理及应用的研究与发展姓名：尹兆磊单位：青岛市李沧区教育体育局信息装备中心详细地址：青岛市李沧区果园路27号4校园网管理及应用的研究与发展校园网管理及应用的研究与发展摘要：目前，我区30所学校已全部建设好校园网，各校建立内部子网与教体局信息中心连接。进入二十一世纪，全球信息化的时代已经到来，教育教学工作也已步入信息时代，以现代化的教育手段取代旧的、传统的落后教学手段，实现教育网络化、教育资源共享是时代的需要，如何管理好、应用好校园网，更好地利用校园网实现资源共享，服务于教

2、育教学，我们正在进行着实践与探索。关键词：校园网、教育教学、管理、应用在信息技术迅猛发展的今天，人们对原有的教育内容、教学手段和教学方法提出了新的要求。计算机多媒体技术、网络技术的迅猛发展，使信息资源实现了高度共享，从根本上改变了以往人们进行信息交流的模式，也为传统教育的改革和发展提供了十分有利的条件。校园网以其丰富的信息资源、友好的交互性能以及优良的开放性等特点而越来越受到人们的青睐。网络化教学已越来越展现出它的优势。现就我区从校园网建设开始至今所做的几方面的工作与大家进行探讨：一、建设目的：教育的面向现代化，包括教育思想、教育内容、教育方法

3、、教育手段的现代化，而教育手段的现代化是教育现代化的物质基础，随着现代科技的发展，建立教育信息高速公路，让教育信息资源通过多媒体参与教学过程，提高课堂教学效果，已成为现代教育的特点。现代教育要求教育不但要了解、掌握现代教学资源，学会运用多媒体进行课堂教学，同时还要不断提高应用网络、电教媒体的水平。计算机的出现和普及对21世纪的学校教育将会带来革命性的影响，作为教育工作者，要具有现代化的教育意识，要认真学习现代教育的理论，掌握现代教育的新方法，确立现代教育的新思想、新观念。敢于改革、创新，勇于进行现代教育技术的研究和实践，不断总结现代化教学的模式

4、和经验，推动现代教育技术的发展。我区学校通过与因特网的连接，培养了教师和学生利用网络来搜寻、发掘、获取信息及应用信息的能力；通过网络，为广大教师提供了教育教学资源，使这些资源得到更为广泛的应用，促进教学、教研工作的开展；通过网络，实现网上公文流转，提高了办公自动化程度；通过网络，展示了我区教育教学工作，增进了学校教师、学生、家长以及各部门之间的沟通和联系。同时，也促进了广大教育工作者转变观念和提高认识。二、硬件、软件建设：实现教育信息化既要有硬件建设，还要有软件建设，可以说硬件是基础，软件是关键。近年来，在各级领导的关心和支持下，特别是从200

5、2年开始的校园网络化建设工程的实施，我区的信息化程度和教育现代化水平正在不断提高，先后完成了区教体局信息中心建设、校园网络建设、网络微机室建设、多媒体电教室建设和“班班通”建设。目前，全区所有学校建成了校园网络，安装了应用平台，建立了校园网站，并实现了与internet相连接；所有学校建成网络微机室、多媒体电教室；92%的教学班和专用处室实现了“班班通”；全区学校购置电教软件与电教教材达80余万元。教师人机比达到了1：1，学生生机比达到了15：1，为课程改革，为以教育信息化带动教育的跨越式发展奠定了重要的物质基础。三、管理与应用1、人员培训要发

6、挥信息技术的作用，更好地为教育教学服务，管理应用是关键，特别是校园网络的管理与维护尤为重要，这是确保网络畅通的保障，是一项重要而繁杂的工作，它不仅要求管理人员有较高的管理水平和技术水准，而且还要求管理人员要有高尚的敬业精神与良好的道德素质。大部分教师都没有系统地学习过网络管理及运用网络多媒体技术进行教学的基础知识和基本技能，要作好网络的日常管理工作、应用好校园网开展多媒体辅助教学还存在着相当大的困难和差距。所以学校领导要积极支持学校广大教师参加各级各类信息技术培训，为他们提供条件，创设环境，在网络管理、软件使用、多媒体课件制作、使用网络收集资料

7、素材等方面为他们提供培训学习的机会，通过校内、校外的学习，提高教师的现代教育思想意识和现代教育技术素质，使信息技术更好的为教育教学服务。4校园网管理及应用的研究与发展为了管理好校园网络，应用好信息技术，使之更好的为教育教学服务，从2002年我区校园网建设开始，我们就十分重视对学校网络管理员和广大教师的信息技术的培训工作，我们采用了骨干集中培训与全员分散培训相结合的形式。利用假期和双休日对各校网管员进行了“网络设备使用与管理维护的基础培训”、“专业网络管理培训”，逐步提高网络管理员的业务能力和专业水平；对学校学科骨干教师进行了“计算机、网络基础知

8、识培训”、“课件制作培训”、“程序设计培训”、“flash培训”等，再由这些骨干教师，作为二传手回到学校做好对其他教师的信息技术培训。先后有教体局领导