林甸县红旗中学标准化学校建设自查报告

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1、林甸县红旗镇中学标准化学校建设自查报告为了适应教育事业的发展，全面推进素质教育，积极推进学校建设的科学化、规范化，逐步提高办学水平，提升教学质量，努力实现学校标准化建设。我校高度重视学校标准化建设工作，成立了以聂校长为组长的自评领导小组，建立健全了自评工作制度，评估指标落实到人抓好抓实。我校根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》，对照《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估验收指导法》，结合我校实际，对学校办学条件、队伍建设、教育教学校管理等方面进行了认真细致地自查自评。现将我校自查自评情况报告如下：一、办学条件（400分）（一）、学校规模12分（二）、学校

2、设置27分（三）、用地面积28分（四）、校舍面积59分（五）、设施设备119分（六）、教育投入92分自评得分情况：总得分337分红旗中学创办于1957年，坐落于红旗镇镇直南面，学制为三年制初级中学，学校有11个教学班，学生480人，平均班额43.63人。校内无高压线、易燃、易爆、易污染等各类有碍与师生身体健康和安全的设施。校园周边400米范围内没有游戏厅、歌舞厅、台球厅、网吧等经营性场所，学校周边环境有利于学生的健康成长。教学区的环境噪声符合有关规定。学校占地24420平方米，生均47.98平方米，校舍建筑面积3848平方米，生均校舍面积达7.56平方米。每个教学班

3、均有标准的普通教室1个，面积72平方米。学校有图书阅览室，信息技术教室，理、化、生综合实验室，理、化、生实验仪器室，语音室，多功能教室，电教室，卫生保健室，心理健康辅导室，档案室等。教学仪器设备符合课程标准的要求，能够保证各种实验的开出率。学校建立了校园网络系统，有计算机60台，建成了班班通，室室通的多媒体教学、办公系统。学生图书馆藏书13400册。生均藏书28册，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊。学校有两个篮球场、一个排球场、一个足球场，200米的环形田径运动场。绿地面积6600平方米，生均绿化面积13平方米。一、队伍建设（200分）（一）、领导班子58分（二

4、）、教师队伍129分自评得分情况：总得分187分学校领导班子4人，其中正副校长各一人，主任2人。班子平均年龄47周岁，是一支特别有战斗力的队伍，政治、业务素质高，品行良好，有较强的组织管理能力，有丰富的基层工作经验，学历全部本科，能胜任及教学工作，具有指导教学、教研和班主任工作的能力。校长经岗位培训并取得合格证书。学校现有44名教职员工，其中专任教师42人，教师学历达标率100%。中学高级职称9人，比例为21.4%；一级教师为25人，比例为59.5%；二级教师为8人，比例为20%。计算机中级合格率100%。学校现有市级骨干教师2人。比例为4.76%；县级骨干教师7人

5、，比例为16.7%；教师队伍素质不断提高，为红旗中学的发展奠定了坚实的基础。二、教育教学（300分）（一）、办学方向39分（二）、德育工作51分（三）、教学工作90分（四）、评价考核28分（五）、普及程度45分自评得分情况：总得分253分办学方向：我校始终坚持党的教育方针，积极倡导“崇德、励志、笃学、敦行”的校训，“敬业、爱生、博学、善教”的教风和“勤奋、乐学、善思、创新”的学风。努力践行“办群众最满意的学校”的教育诺言，逐步形成了学校的教育特色，学校实现了跨越式发展。1.德育工作（1）“文化特色”树形象学校开展多种形式活动让走廊墙壁说话、让每一个景点育人。坚持每周

6、一上午举行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。用板报、校园广播等为宣传阵地，加强思想品德教育。经过广大师生的努力，我校面貌日新月异，校园整洁、文明、文化氛围浓厚。加大德育制度建设。学校制定了一系列的制度，规范师生行为。针对新时期学生的特点，我们加强学生心理研究，探索不同年龄、不同类型学生心理特点，全面安排德育工作内容，建立更有实效性、针对性、科学性，从而更具有成效性。我们坚持把政治思想教育、社会主义荣辱观教育和行为规范教育，培育优良校风作为德育工作的重点，建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络。（2）“礼仪教育”正行为学校历来坚持多形式、多渠道的正

7、面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是每学期开学初，对学生进行一周的入学教育，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》以及《文明礼貌读本》。让学生明白做文明学生的准则；二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行“学习文明，鞭挞丑恶”的演讲；三是在校园内设立文明、礼仪标牌等，让环境感化人，四是利用班会时间，让学生自由发言、讨论，对校内外事件发表评论。在校园内主要位置设立监督岗，志愿者轮流值岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一切不文明行为的发生。同时，通过组织开展主题班会活动，优秀班级评比活动，三好学生、十佳团员的评比活动