文言实词(课后巩固提

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1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家题组1　基础巩固1．对下列句子中“而”的用法归类正确的一项是(　　)①而翁归，自与汝复算耳　②敏而好学，不耻下问　③人而无信，不知其可也　④明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士　⑤诸君而有意，瞻予马首可也　⑥吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也　⑦青，取之于蓝，而青于蓝　⑧择其善者而从之，其不善者而改之　⑨履至尊而制六合　⑩而母立于兹A．①⑩/②④/③⑤/⑥/⑦/⑧⑨B．①⑩/②④/③⑤/⑦/⑥⑧⑨C．①⑩/②④⑧/③⑤/⑦/⑥⑨D．①⑩/②④/③⑤⑦/⑥/

2、⑧⑨解析：选A。①⑩代词；②④表并列；③⑤表假设；⑥表修饰；⑦表转折；⑧⑨表承接。2．对下列“以”的意义、用法判断有误的一项是(　　)①忠不必用兮，贤不必以　②宋人执而问其以　③孙膑以此名显天下　④以子之矛，陷子之盾，何如　⑤古之君子，进人以礼，退人以礼　⑥武以始元六年春至京师A．①和④意思相同，词性却不同B．②和③意思不同，词性也不同C．③和④意思不同，词性却相同D．⑤和⑥意思不同，词性也不同解析：选D。①动词，用；②名词，原因；③介词，凭借；④介词，用；⑤介词，按照；⑥介词，在……时候。3．下

3、列句子中“则”的意义、用法相同的一组是(　　)①今王与百姓同乐，则王矣　②欲速则不达　③向吾不为斯役，则久已病矣　④今则来，沛公恐不得有此　⑤其南则大夏，西则安息，北则康居　⑥凡事预则立，不预则废A．②③B．③④C．⑤⑥D．①⑥解析：选D。①③⑥连词，表承接关系，可译为“便、那么”；②连词，表转折关系，可译为“反而”；④连词，表假设关系，可译为“www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家假如”；⑤副词，表判断，可译为“是”。4．对下列各句中“乎”的用

4、法分类正确的一项是(　　)①吾又何怨乎今之人　②子路曰：“君子尚勇乎？”　③城之大者，莫大乎天下矣　④美哉乎山河之固　⑤两小儿笑曰：“孰为女多知乎？”⑥运用之妙，存乎一心　⑦以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣A．②④/①③/⑤⑥⑦B．①③⑥/②④⑤/⑦C．①②⑦/③⑤⑥/④D．②④/③⑥/①⑤⑦解析：选B。①③⑥介词，②④⑤语气词，⑦助词。5．对下列各句中加点词的解说不正确的一项是(　　)①如今人方为①刀俎，我为②鱼肉，何辞为③②同是被逼迫，君尔④妾亦然⑤③且焉⑥置土石④彼有人焉⑦，未可图也A

5、．①和②同为动词，是，作为B．③为介词，何……为，即为何C．④和⑤同为指示代词，这样D．⑥和⑦同为兼词，意义不同解析：选B。③固定句式“何……为”，“为”，句末语气助词。6.对下列句子中“之”的用法归类正确的一项是(　　)①顷之，烟炎张天　②真州逐之城门外　③石之铿然有声者，所在皆是也　④师道之不传也久矣　⑤又试之鸡　⑥项伯乃夜驰之沛公军　⑦我欲因之梦吴越　⑧吾欲之南海，何如A．②⑥⑧/③④/①⑤⑦B．②⑤⑦/①③④/⑥⑧C．①④⑤/②⑥⑦/③⑧D．③⑤⑥/①⑧/②④⑦解析：选B。本题所涉“之”的

6、用法共三类：一是代词，如②⑤⑦；二是动词，“到”，如⑥⑧；三是助词，如①③④。7．下列句子中“其”的意义、用法相同的一项是(　　)①郯子之徒，其贤不及孔子　②成以其小，劣之　③于乱石间择其一二叩之　④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也　⑤其一能鸣，其一不能鸣　⑥则或咎其欲出者　⑦欲加之罪，其无辞乎A．③⑤B．①②C．④⑤D．⑥⑦解析：选A。①代词，他们的；②代词，它；③代词，其中的；④代词，代“我”；⑤代词，其中的；⑥指示代词，那、那些；⑦表反问语气的副词，难道。8．对下列句子中“乃”字的意义和用法

7、的归类正确的一项是(　　)①良乃入，具告沛公　②使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还　③www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家度我至军中，公乃入　④老臣今者殊不欲食，乃自强步　⑤问今是何世，乃不知有汉　⑥尔其无忘乃父之志　⑦今其智乃反不能及　⑧家祭无忘告乃翁A．①和②意义、用法都相同B．③和④意义、用法都不同C．⑤和⑦意义、用法都相同D．⑥和⑧意义、用法都相同解析：选D。①连词，于是；②副词，才；③副词，就；④副词，仍然；⑤副词，竟然；⑥代词，你的；⑦副

8、词，却；⑧代词，你的。9．下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是(　　)例句：蚕丛及鱼凫，开国何茫然A．其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣B．邻国之民不加多，何也C．隐隐何甸甸，俱会大道口D．今日之事何如解析：选C。“何”主要可用作副词、代词，常常考查用作副词、代词时的各个义项的理解。例句的“何”作副词，放在形容词之前，加强程度，“怎么”，C项与它的意义和用法相同。A项是代词，“什么”；B项是疑问代词，“为什么”；D项是复音虚词，“怎么样”。10．下列句子中加点的词与例句意义和