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时间:2019-02-04
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1、读《雷锋的故事》后感涟水县南集中心小学一(1)班严新月 雷锋一直是我们几代人学习的榜样,但是我真正了解雷锋,是在读完了《雷锋的故事》这本书以后。它让我的心里久久不能平静。愿雷锋精神永放光彩!这是我看了《雷锋的故事》这本出自内心的真实感受。雷锋精神体现在一个个具体行为当中,我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的,人们理解的雷锋精神比较狭隘,把扶老携幼、扶危救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋,这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华,并不是人为刻意制造出来的,它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情,我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人
2、生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志,也说明不是人人能达到雷锋精神,我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。雷锋精神永远不会过时。在四化建设的旅程中,雷锋精神之花已在我们这一代身上重绽笑脸。让我们把雷锋这种“有一分热发一分光”的精神作为一种精神财富流传后世,发扬光大,为祖国——这个五彩缤纷的百花园增添一分春色指导老师刘海梅读《鹏程万里》有感涟水县南集中心小学一(1)班方淼 今天,老师让我们读了《鹏程万里》的故事。那只鹏让我对自己有了一些目标。 故事讲的是从前有一条鱼,它天天在水里游。有一天,鱼在水里游,偶尔看了一下天空,看见了一只鸟在天空中翱翔,它想
3、:“如果我也像那只鸟一样飞在空中那该多好。”于是,它把自己变成了一只大鹏,它一次又一次的练习,过了好长时间,只能飞上树梢。树上的麻雀姑娘见了,对鹏说:“你为什么这么辛苦,不如像我一样整天坐在巢里,那多自在!”可鹏不听麻雀姑娘的消极劝告,自己还是练啊练啊,果然变成了一只见多识广的大鹏。 我发现了鹏身上有很多优点,首先我发现了鹏有坚持不懈的优点;其次我发现了鹏有强烈的求知欲,你看,为自己能在空中飞翔,它把自己变成了一只鹏。最后,我还发现了鹏不听别人的消极劝告。麻雀姑娘拼命说,也说不服它,你说对吗? 大鹏让我想到了我的学习态度,有几次我作业不会做,也不思考就不做了,再去做另
4、外的事,大鹏却是先做好这事,再做那事,我就缺少它这种精神。以后,我一定要先做好这事,再完成那事,迟早都要做的,还不如早点做好,做一只飞向知识的天空中的大鹏。指导老师刘海梅《宋庆龄的故事》读后感涟水县南集中心小学一(1)班羊帆 今天读了《宋庆龄的故事》这篇文章,令我感触至深,宋庆龄奶奶那动人心弦的伟大业绩,深深地留在我的脑海里。 这则故事讲述的是:1931年6月,宋庆龄奶奶从欧洲旅行后回到灾难深重的祖国时,她看到蒋介石置日本帝国主义的侵略于不顾,却对革命者和爱国人士进行残酷的镇压和屠杀,气愤急了,立即开展了反对日本帝国主义侵略和国民党黑暗统治的斗争。当在上海养病的红军将
5、领陈赓等5位爱国志士被国民党非法逮捕时,宋庆龄奶奶联合学术文化界的知名人士鲁迅、蔡元培、杨杏佛等人,组织了中国民权保障同盟,进行解救。在解救的过程中,她不顾个人安危,大义凛然地同蒋介石周旋,甚至义正严词地与蒋介石面对面地抗争,最后蒋介石被她责问得哑口无言,宋庆龄奶奶终于如愿以偿地把陈赓等爱国志士解救出来。 宋庆龄奶奶一生中,为了民主革命事业,无私无畏,百折不挠,勇敢地同敌对势力作斗争,把全部的爱献给了祖国,献给了世界和平事业,爱国爱人民的宋奶奶是值得我们敬佩的。我读完这篇文章后,思绪万千,让我从宋庆龄奶奶身上悟得了一个道理:人只有献身于社会,才能找出那实际上是短暂而有风
6、险的生命的意义。我们作为一名少先队员,是祖国的未来,爱国爱和平是我们的天职。我们一定要好好学习,掌握科学文化知识,将来报效祖国,为祖国建设添砖加瓦。指导老师刘海梅读《爱国少年》有感涟水县南集中心小学一(1)班朱文静 徐特立曾说过:人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。我看了《爱国少年》这个故事认为这个少年,是一个伟大的爱国者。 里面讲:少年被父母卖给一个戏班子,戏班子的人虐待少年,过了两年,少年逃了出来,找到意大利领事馆,寻求帮助。领事把他免费安排在一艘轮船的二等舱上,送少年回家乡.在船上,有三个人一直追问少年的身世,少年告诉了他们,他们给了少年一些钱,少年
7、正盘算如何花钱时却听见那三个人在侮辱他的祖国,少年怒火万丈说:“拿回你们的臭钱!你们侮辱我的祖国,你们的钱我一文也不要!” 那笔钱对少年来说,是一笔不小的财富,但是,他听见给他钱的人侮辱他的祖国,他就毫不犹豫地把钱全部扔给了那三个人. 如果我是那个少年,也许经不住考验,拿着钱想买什么还照样买.我应该努力控制自己,不在祖国尊严受损的情况下使自己也受益,做一个光荣的中国人,捍卫伟大祖国的尊严,展现中华儿女的风貌. 爱国最简单的表现就是干好自己的事,学生就应该好好学习,将来壮大祖国,使祖国永远不受外敌侵略,使中国人走到那儿都能
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