应物091刘宪明0902052010

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1、一、图书信息的检索：1、在南通大学图书馆馆藏目录查询中检索一本你想要的书，复制著录项目（包括书名、作者、出版社、ISBN、分类号、主题词等，以下同），并记录索书号，馆藏地，和借阅状态。普通检索 

2、 高级检索书目信息读者预约机读格式题名/责任者:电动力学郭硕鸿著ISBN号:978-7-04-023924-9出版发行项:北京-高等教育出版社2008载体信息:286页23cmCNY23.60个人名称—等同责任者:郭硕鸿个人名称—等同责任者:黄迺个人名称—等同责任者:李志兵个人名称—等同责任者:林琼桂中图图书分类法类号:O442-43论题主题:电动力学附注项:普通高等教育“十一五”国家

3、级规划教材附注项:本书共7章，内容包括：电磁现象的普遍规律、静电场、静磁场、电磁波的传播、电磁波的辐射、狭义相对论、带电粒子和电磁场的相互作用。馆藏信息索书号条码号年卷期馆藏地书刊状态书刊当前借阅状态O442-43/1004=312010020970-主校区自然科学书库可借在馆O442-43/1004=312010020971-主校区自然科学书库可借在馆附加信息基本信息MARC状态：审校文献类型：中文图书相关主题信息2、运用超星数字图书馆（镜像站）在“全部分类图书馆”中，检索与本专业相关的一本书，复制其著录项目，打开全文，并将正文部分第一段整理成文本格式。1《数学物理方法（第2

4、版）》提示：您可能还没有安装"超星阅览器4.0",请下载安装收藏到我的图书馆作者:王一平出版日期:2006年01月主题词:数学物理方法-研究生-教材分类:数理科学和化学图书馆>物理学>理论物理学>物理学的数学方法应用几何是应用微机分方法研究几何图形的学科。在波的辐射、传播、散射和反散射中必然会遇到对物体的几何形状相近似的或准确的分析，而微分几何所阐明的概念和方法，在这一方面是一个有力的工具。本章重点讨论曲面理论的基本原理，最后简诉张量的概念。3、通过CALIS联合目录公共检索系统（http://opac.calis.edu.cn/simpleSearch.do）检索北京大学出版

5、社出版的文献检索（G252.7）方面的图书，任选一本，复制著录项目和馆藏信息。题名：社会科学文献检索作者：赵国璋出版社：北京大学出版社ISBN：7-301-07975-3CNY22.00分类号：G252.7主题：社会科学--情报检索--高等学校--教材索书号：G252.7/H55(1)馆藏地：仙林图书馆书刊当前借阅状态:在馆二、利用学校图书馆中国学术期刊全文数据库镜像站点完成以下题目：1、检索2002年以来发表在核心期刊上的主题字段中“喷墨印刷”出现至少5次的论文，要求写出检索过程（包括检索字段、检索词、限制条件等，以下同，可选择手写或截图的形式），检索结果数量，任选一篇论文，

6、复制其题录内容（包括题名、作者、机构、刊名、关键词等，以下同）。【作者中文名】董瑛;【作者单位】北大方正电子有限公司;【文献出处】印刷杂志,PrintingField,编辑部邮箱2010年12期  期刊荣誉：ASPT来源刊  CJFD收录刊【关键词】印刷大国;印刷强国;数字印刷;数字喷墨印刷;【摘要】<正>2010年11月18日,中国古代四大发明之一的活字印刷术成功入选"世界非物质文化遗产"。这个伟大的技术发明曾帮助古代中国成为历史上的世界印刷强国,并为中华文【DOI】CNKI:SUN:YSZZ.0.2010-12-0082、在理工A专辑下检索任意一个与你同姓的第一作者发表的论

7、文，要求写出检索过程，检索结果数量，任选一篇论文，复制其题录内容，并打开全文，将正文第一段整理成文本格式。刘立厚;刘小妹;潘颖;范志毅;【作者单位】上海工程技术大学基础教学学院;【文献出处】上海工程技术大学教育研究,ResearchonEducationofShanghaiUniversityofEngineeringScience,编辑部邮箱2005年04期  期刊荣誉：CJFD收录刊【关键词】静力学;力的三要素;教学方法;【摘要】就静力学中所研究的三个问题的实质,分析我校学生在学习静力学时存在的问题,探讨如何使学生更好地掌握"力的三要素"以及它的应用。帮助学生既明确静力学的

8、学习重点,也避免因初次接触理论力学时的简单而出现盲目乐观或轻视的态度,同时也不因到后面遇到复杂的问题不得其要领,而采取放弃的态度。三、利用学校图书馆中国学术期刊全文数据库总站平台完成以下题目：在基础科学专辑下被SCI收录的影响因子大于等于1.5的期刊中检索北京大学或者清华大学的师生发表的论文，写出检索结果数量，任选一篇论文，复制其题录内容，并打开全文，将正文第一段整理成文本格式。刊名： 地球物理学报       ChineseJournalofGeophysics主办：  中国地球物理学会;