幼儿园一周活动计划与分析

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1、一周活动计划与分析周计划2014年11月10日—2014年11月14日保教重点主题活动：1、开展勇气的主题活动，了解父母、同伴等害怕的东西，也勇于说出自己害怕的东西和体验。2、积极参加各种户外的挑战活动。保育重点：天气转凉，也能8点30前来园，参加幼儿园的运动。星期时间一二三四五上午晨间活动晨间接待：班级区域自选活动晴：大型建构雨：自主区域晴：羊角球雨：自主绘画晴：高跷雨：区域活动晴：攀岩墙雨：橡皮泥晴：高跷雨：桌面玩具活动安排l主题活动：我们的害怕（一）l自主区域活动l主题活动：调查老师们的害怕l自主区域活动l户外：跳轮胎l区域活动：建构区l主题户外活动：黑暗任务

2、l主题活动：尝尝苦瓜l主题活动：可怕的狮子l户外活动：勇敢的小矮人l主题活动：鳄鱼怕怕牙医怕怕l户外自主器械下午活动安排l户外活动：自主器械l主题活动：害怕小调查的统计l户外活动：接力赛l美工活动：漂亮的毛衣l主题活动：黑暗任务（二）l早操动起来l户外：大型玩具l艺术创想活动：狮子美发l户外活动：玩具分享日l自主区域活动离园活动离园准备：引导幼儿自己检查衣裤、鞋是否穿反，也可以帮助其他幼儿，养成互帮互助的习惯。家长工作1、和孩子在家一起阅读与勇气有关的书籍。2、让孩子体验：主动认识一个社区里的新朋友、在亲朋好友面前表演一个节目、勇于爬山等。这一周是主题活动“勇气”实

3、施的第一周，勇气这个主题分两周完成，一周是孩子说出自己的害怕，第二周是孩子想到解决害怕的办法，做一个勇敢的小子。“勇气”这个主题活动是我们幼儿园还处于试验阶段的活动，所以只有我们班和中一班两个班级在实施这个主题。这个活动计划的制定是由两个班级的老师共同讨论下完成的，所以两个班的主题互动进行的进度是一样的。首先分析这一周关于勇气的集体教学活动。周一是我们的害怕，下午是将大家的害怕统计出来，周二是老师们的害怕，周三是黑暗任务（地下室活动），周四是画出可怕的狮子，下午给狮子做造型，周五是分享绘本鳄鱼怕怕牙医怕怕。教师首先由孩子说出害怕的东西，教师将害怕统计出来，然后是大人

4、们的害怕，然后是然孩子去体验黑这件事，最后是运用动物去理解害怕。对于周计划中的教学，说出自己的害怕，其实对于害怕这件事，孩子对这个概念还不是很理解，像我们班的彤彤，老师都知道她很害怕打针，但是当老师问到她的时候，她说的是害怕小老鼠、蟑螂。对于乐乐，她最害怕的是喝药，但是她说，她最害怕的螃蟹，孩子们的害怕统计出来了，排列前三名的是，害怕怪物或一些不存在的东西，小虫子这种小东西和老虎狮子这样的凶猛的东西。周一孩子在说说自己的害怕，并且把害怕统计出来之后，老师也没有进行分析，也没有将这份统计表投放到区域里。我觉得孩子说出自己的害怕，更加在于老师之间的引导，在这个周计划中，

5、不应该先将说出自己的害怕排在前面，前面应该有引导性的东西，可以先将绘本故事放在前面，给孩子一定的引导，孩子慢慢说出自己的害怕。对于害怕的体验，两三个孩子牵手到地下室，然后让他们说说他们的体验，虽然有一些孩子不敢去地下室，但是大多数的孩子都能够很勇敢的去地下室，孩子们在说到害怕的时候，基本上都没有说到害怕黑暗，所以老师的这个举动，是让孩子还害怕呢？还是想让他体验害怕，制造害怕让他体验，所以对于这一点，我还是反对的，也许有些孩子一辈子都不会有这样的体验，或许有些孩子孩子随着时间的成长就不会害怕黑暗了呢。一个更优的方案从周一到周三的集体教学中，应该借助于一些绘本资料给孩子

6、呈现小孩、大人各种的害怕，让孩子首先对于害怕有一个大概的了解，然后周四、周五两天让孩子说出自己的害怕。然后分析一下这一周的运动活动。这一周有两次自主械活动，五次器械活动，一次徒手体育游戏，一次大型玩具。这一周孩子加上孩子晨间锻炼运动活动次数，孩子基本上每天都有两次运动的时间，但是不能保证户外活动时间不少于2小时，其中体育活动不少于1小时。孩子一天在幼儿园出去睡觉吃饭等的时间，上午从8点到11点，从3点4点，总共有4个小时孩子能够进行活动，就算孩子从8点到9点是户外运动，下午45分钟的运动时间，孩所以孩子上午还需要安排一定的运动时间，但是周一上午只有自主区域，就没有运

7、动的时间。可以从孩子运动活动的种类中我们可以看出，孩子的大型玩具时间比较的少，因为幼儿园中条件有限，滑滑梯很多都分给了小班的孩子，所以孩子玩大型器械玩具的次数和时间都比较的少，孩子玩轻器械的活动比较的多，反而就减少了孩子一些徒手体育游戏的时间，从锻炼孩子的走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等各种基本动作的活动出发，对于发展孩子投掷活动基本上就没有，因为这个方案差不多是一个学期换一次，导致了我们班上的孩子的投掷能力比较弱，有待提高。再次，分析一下这一周幼儿的游戏活动。对于游戏活动幼儿园一日活动保教常规行为细则（试行）中之处，每日保证幼儿游戏活动时间不少于2个，保证幼儿