对中学生消费水平的调查和思考

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1、对中学生消费水平的调查和思考初一（2）班20100229陆杨杨现在是21世纪，科技发达，经济发展迅速，人民生活水平不断提高。随着物质生活的提高，中学生的零花钱也越来越多，消费水平也越来越高，学生的攀比心理也日益高涨。以至于中学生的不良消费日益膨胀，有的甚至到了令人膛目结舌的地步。就我校来说，“李宁”“阿迪达斯”“Kappa”……已不是稀罕物，有很多人真可谓集名牌于一身。社会上还有不少的学生将大把大把的钱用于“吃喝玩乐”、泡网吧、玩游戏，目前拥有手机的学生也是日益增多……可是，为什么会出现这种现象呢？我们向50名中学生进行了问卷调查。1.你一个月大概花费

2、多少零用钱？ 选项A.没有B.50以下 C.50—100D.100—200 E.200元以上人数25101320所占百分比4%10%20%26%40%2. 你觉得够不够用？选项A有剩余  B.一般C.不够 人数52025所占百分比10%40%50% 3. 你的零钱大多花费在什么地方？ 选项A.生活或通信方面B.装饰方面C.学习方面  E.有关偶像明星的东西人数1052510所占百分比20%10%50%20%4. 你是否经常光顾一些名牌专卖店？选项A.经常 B.有时候 C.甚少D.不清楚 人数201992所占百分比40%38%18%4%5．你买名牌的原因

3、是：选项A.款式新颖B.人有我有 C.质量好D.“摆阔” 人数145265所占百分比16%10%52%10%通过上述问题和其回答情况，我进过分析认为中学生消费水平过高有以下原因。1.受社会大环境的影响——随着国民经济的迅速发展，人民生活水平的不断提高，多数家庭的经济状况有了显著改善，因此人们的消费水平也逐渐提高，名牌商店如雨后春笋般出现在龙岩城区，不少学生也马不停蹄地追赶起潮流。社会上一些人把消费水平作为衡量个人尊严、地位高低的尺度，青少年又有着极强的好奇心和模仿能力，各种畸形的消费文化潜移默化地影响和腐蚀着青少年。2.受家庭环境的影响——现在的家庭多

4、是独生子女，父母视子女为掌上明珠，过分溺爱。孩子们，往往要风得风，要雨得雨，从不懂得节俭。而不少家长又认为现在生活条件好了，给孩子零花钱也无关紧要，再说还有助于培养孩子的理财能力；还有的家长认为给零花钱可以让孩子在同学面前不感到自卑，自然也就对孩子的零花钱疏于控制，而他们往往忽视了过多的零花钱可能让孩子滋生不良的生活习惯，再加上缺少引导，使许多孩子不能正确使用零花钱。3.中学生自身的消费观念不成熟——容易出现从众、攀比和求异心理。一些学生为了在同学面前炫耀，吃、穿、用样样都要讲名牌；还有不少学生认为“别人有的，我也要有”，在这种从众心理作用下，不合理使

5、用零花钱、乱消费的现象就更严重了。4.受学校教育的影响。——如今，不少学校片面追求升学率，重视对学生“智”的培养，却忽视了“德、体、美”等方面的教育，忽视对学生的思想品德、生活能力的培养，尤其是消费能力、生存能力等尚未得到重视。尽管也提倡艰苦奋斗、勤俭节约的精神，但由于内容不够新颖，教育方式过于陈旧，不能跟上时代的步伐，往往在学生中起不到很好的教育效果。中学生乱消费的现象，给他们的健康成长带来了许多不良的影响，具体表现在以下几个方面：1.极大地危害着学生的身心健康。许多学生有了零花钱，没有用在正经事上，而是沉迷于网络，通宵达旦地玩游戏，不仅荒废了学业，

6、而且还出现了精神异常。如今，吃零食也成为学生消费的一个主要内容，尤其是初中生，一旦身上有了钱，见到喜欢吃的零食便会毫无节制地买一些“三无”产品，不但浪费了钱，还损害了身体健康。2.会逐渐养成不良的生活习惯。许多学生自以为有的是钱，对很多东西都不懂得珍惜，养成了浪费的习惯。比如，丰盛的午饭因为“没胃口”就原封不动地“回收”了。如果有人“介意”，他们会满不在乎地说：“反正我花的是我自己的钱。”但他却没有意识到，他潇潇洒洒所花的钱凝聚了父母多少的血汗。3.会加重父母的经济负担，导致家长与子女关系紧张。中学生由于心理不成熟，分辨是非能力差，看到别的同学有那么多

7、钱，于是也向父母要。可是，并不是所有的父母都很有钱，一些家庭的收入并不高，但是为了满足孩子，他们只好省吃俭用挤出一些钱来给孩子。倘若家长不能满足孩子的要求，就容易使两代人的关系紧张。4.也是最严重的，可能会导致走上犯罪的道路。所谓“由俭入奢易，由奢入俭难。”家庭的生活条件不可能一成不变，倘若现在过惯了奢侈生活，认为“金钱是万能的”，一旦家庭条件出现变故，无法面对现实，就有可能走上盗窃、抢劫甚至杀人的犯罪道路。再者，同学之间容易产生攀比心理，从而引发学生的心理失衡。那么中学生怎样才能养成正确的消费观呢?这是一个值得深思的问题。金钱是把双刃剑，用得不好就伤

8、人。在引导中学生树立正确的消费观的问题上，我提出以下几点建议：第一、孩子要培养热爱劳动的观念。