面向对象程序设计习题解答与上机实验

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1、面向对象程序设计习题解答与上机实验刘正林周纯杰刘烨编著华中科技大学出版社中国·武汉内容简介本书是《面向对象程序设计》教材的配套书，不仅给出了《面向对象程序设计》教材的各章习题的详细解答，并通过剖析习题内容归纳总结编程要点，书中所给出的每个程序都有详细的注释，便于阅读和理解，并且还给出精心设计并开发成功的8个大型综合上机练习和可视化编程的例程，所涉及的知识点不仅包括面向对象程序设计的数据封装和信息隐藏、类的继承和多态性，以及模板技术的应用等，而且还包括Windows编程基础知识、应用WindowsAPI函数的可视化

2、编程技术要点以及应用MFC进行可视化编程的思想方法等。其特点是通过实用化例程让读者全面、灵活、系统地掌握面向对象程序设计的技术思路和开发方法，并用“深入浅出，通俗易懂”的方式讲解令人眼花缭乱的可视化编程技术。本书适用于大专院校理、工科各类专业本科生、研究生以及计算机应用软件开发人员，在内容安排上有深有浅，且侧重应用，适用于各个层次的读者，既适合以前从未接触过C++和可视化编程的初学者，也适合具有一定编程能力的读者学习面向对象程序设计方法和可视化编程基础知识。图书在版编目(CIP)数据面向对象程序设计习题解答与上机

3、实验/刘正林周纯杰刘烨编著武汉：华中科技大学出版社，2002年4月ISBN7-5609-2658-4Ⅰ.2002⋯Ⅱ.①刘⋯②周⋯③刘⋯Ⅲ.英国大学-基本情况-介绍Ⅳ.G51面向对象程序设计习题解答与上机实验刘正林周纯杰刘烨编著责任编辑：文林周筠封面设计：潘群责任校对：张兴田责任监印：张正林出版发行：华中科技大学出版社武昌喻家山邮编：430074电话：(027)87545012录排：华中科技大学惠友科技文印中心印刷：华中科技大学出版社沔阳印刷厂开本：787×10921/16印张：21.25字数：500000版次：

4、2002年4月第1版印次：2002年4月第1次印刷印数：1—4000ISBN7-5609-2658-4/G·415定价：26.00元(本书若有印装质量问题，请向出版社市场部调换)前言“面向对象程序设计”是一门实践性非常强的课程，若要真正掌握面向对象编程技术，使编程能力有实质性的提高，必须在认真听课并读懂教材内容的基础上，通过上机实验加强开发软件的基本技能训练。只有勤学苦练才能积累宝贵的编程经验，悟出面向对象编程技术的要领，牢固地掌握像VisualC++这样的优秀应用程序开发工具，快速冲向计算机应用领域的前沿。在学

5、习这门课程时，很多学生都提出这样的困惑：课堂和教材的内容基本上都能接受和理解，但真要自己实际动手编程却又感到脑袋一片空白而无从下手；其二，即便学完了本课程的所有内容，对涉及有WindowsAPI和MFC内容的应用程序，还是感到眼花缭乱而无从下手。究竟应该如何进一步学习可视化编程技术，攀登上面向对象程序设计方法的这一技术高峰，成为名副其实的OOP开发者呢？本书是《面向对象程序设计》教材的配套书，既为初学者培养编程能力、加强开发软件的基本技能训练提供必要的辅导材料，也为那些想大幅度提高编程能力、涉足可视化编程技术的人

6、员提供便于学习和掌握的实用化编程素材。全书分为3大部分，前两部分给出《面向对象程序设计》教材的各章习题的详细解答。其详细的含义是不仅简单地给出该题的正确答案，而且还通过剖析习题内容，归纳总结技术要点，使学生知其然且知其所以然，并引导学生举一反三，扎实、灵活和系统地掌握面向对象编程要点。书中所给出的每一个程序都有详细的注释，便于学生阅读和透彻理解编程思路，并且都在VisualC++V6.0集成开发环境中完成了调试且能成功地运行。众所周知，可视化编程是C++应用程序发展的必然趋势，它的触角几乎已触及到计算机应用的各个

7、领域，业已成为软件应用领域的一大景观，应该说VisualC++是优秀的可视化编程开发工具，不涉足可视化内容就未触及到它的灵魂。为此，本书的第三部分为精心设计并开发成功的8个大型综合上机练习和可视化编程的例程，所涉及的知识点不仅包括面向对象程序设计的数据封装和信息隐藏、类的继承和多态性以及模板技术的应用等，而且还包括Windows编程基础知识、应用WindowsAPI函数的可视化编程技术要点以及应用MFC进行可视化编程的思想方法等。其特点是通过实用化例程让读者全面、灵活、系统地掌握面向对象程序设计的技术思路和开发方

8、法，并用“深入浅出，通俗易懂”的方式讲解可视化编程技术，在教给学生“面包加糖果”之类知识的同时，更重要的是要让他们掌握“猎枪和钓鱼杆”这类工具的使用方法，学会了“猎枪和钓鱼杆”这类生存工具的使用方法，学生就有了独立探索新知识的本领，这才是事半功倍的学习方法。本书适用于大专院校理、工科各类专业本科生、研究生以及计算机应用软件开发人员，在内容安排上有深有浅，且侧重应用，适用于