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1、Module5MyhometownandcountryUnit2LondonisbiggerthanCambridge.(外研版初一下)教学设计庄河市第三初级中学李丽Module5MyhometownandcountryUnit2LondonisbiggerthanCambridge.(外研版初一下)一、教案背景:1、面向学生:初中七年级2、学科:英语3、课时:14、学生课前准备:课前预习单词和课文二、教学课题:通过以家乡为题材,学习方位、位置及形容词的比较级等语言现象,初步了解英国。三、教材分析:本单元的教学内容主要是以家乡为题材,围绕方位、位
2、置及形容词的比较级等语言现象展开听、说、读、写的语言实践活动。让学生通过阅读课文,了解英国主要城市方位、人口、特色建筑等相关内容。同时进一步强化和巩固第一单元所学的语法知识。【教学重点与难点】重点:培养学生良好的阅读习惯,阅读方法,从阅读材料中获得具体相关信息的能力。难点:用已学句型,语法来进行语言输出的写作能力的培养。四、教学方法:交际法;任务型教学法。五、教学对象分析:七年级学生活泼好动,有着丰富的想象力和好奇心,对家乡话题充满兴趣。他们在日常生活中对本国及英国城市有一定的了解,本篇课文可作为知识的补充,激发学生学习的兴趣。六、教学目标分析:
3、1、语言知识目标:(1)词汇:围绕本单元内容,理解并掌握east,south,north,west,university,building,church,million,coast,region,lake,low,village,wide及befamousfor,inthesouthof,biggerandbusierthan...,ontheRiverThames等的用法。(2)语法:能够进一步掌握形容词比较级,并运用比较级描述不同的城市。2、语言技能目标:(1)读:能够看懂简单中国及英国地图,能读懂关于国家方位、位置等的语言学习材料。理解阅读
4、材料中所学的形容词比较级所表达的语义。通过阅读,了解英国的两个城市Cambridge和London的相关内容及英国的地理特征。(2)写:参照范例,能用所学语言简单介绍自己家乡的位置、人口及特色建筑。3、学习策略目标:培养学生快速阅读的能力和习惯;掌握介绍描述自己家乡的方法;通过小组合作,培养学生合作意识,并注意学习策略共享。4、情感态度目标:通过阅读,扩充学生对英国的了解,培养学生对英语的文化底蕴及学习兴趣。同时培养学生对自己国家、家乡的了解及热爱。5、文化意识目标:了解英国的主要城市、河流。七、教学过程:Step1.Warming-upLetS
5、senjoysomebeautifulpicturesaboutDalianandaskandanswer:【百度大连风景图片】http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&fr=ala1&pv=&word=%B4%F3%C1%AC%B7%E7%BE%B0%CD%BC%C6%AC&istype=2&z=0&fm=rs1E.g.T:Aretheybeautiful?Ss:Yes,theyare.T:Whereisit?Ss:It’sDalian.T:Dalianisou
6、rhometown.Ilikeitverymuch.…设计意图:通过看大连风景图片,让学生想起自己的家乡。之后回答问题,创设英语氛围,活跃课堂气氛,调动学生积极性,自然地将学生引入本课话题。Step2.RevisionHelpstudentstorevisewhathasbeenlearntinUnit1ofthismodule.ShowthemsomepicturesaboutShanghaiandHongKong.Thenaskandanswer:【百度上海香港风景图片】http://image.baidu.com/i?ct=20132659
7、2&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&fr=ala1&pv=&word=%C9%CF%BA%A3%20%CF%E3%B8%DB%B7%E7%BE%B0%CD%BC%C6%AC&istype=2&z=0&fm=rs10Eg:T:Whichcityisit?Ss:It’sShanghai.T:Canyousaysthaboutit?Ss:Shanghaiisabigcity.TheBundis1.5kilometreslong.…T:Whichcityishotter,ShanghaiorHongKong?Ss:HongKongish
8、otterthanShanghai……设计意图:用此方式来复习上节课学过计量的表示法及形容词的比较级知识,为本课学习埋下伏笔。Step3