研究型大学图书馆员综合素质培养研究

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1、第24卷第7期2006年7月研究型大学图书馆员综合素质培养研究徐虹，赵洪波2孙晓玲(1．吉林大学东北亚研究院，吉林长春130012；2．长春税务学院，吉林长春，1301173．东北师范大学图书馆，吉林长春130012)摘要：研究型大学对图书馆员综合素质的要求是既要在促进学校教学、科研发展的现代化信息服务工作中德才兼备，又要智能双全。本文认为，提高研究型大学图书馆员综合素质的有效途径应是加强职业道德建设，建立学科馆员制度，培养馆员成为“信息导航员”和“信息工程师”，重视学历结构，只有这样才能满足知识经济时代研究型大学的需求。关键词：大学图书馆；图

2、书馆员；人才培养；综合素质中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1007．7634(20o6)Cr7．0986-04TrniningonSynthesisStufofClerkatLibraryforResearch——orientedUniversityXUHong，ZHAOHong—bo，SUNXiao一(1．NortheastAsianStudiesCoUpe，JilinUniversity，Changchll~130012，Ch／na；2．L／braryofChangchunTaxationCollege，Changchun130

3、117，Ch／na；3．L／braryofNortheastNormal，c^彻130012，Ch／na)Abstract：DemandonDiathesisoftheClerkatLibrarynotonlyprovideinformationaboutmedemizationandalsopossessgoodvirtueforAResearch—OrientedUniversity．Thispgperconsiderthatefectivewaytoimprov-ingDiathesisstrengthenconstructingmora

4、lofvocation，buildingsystemofsubject—orientedclerk，缸aiIlingclerktoboconle“navigatorofinformation’’and“eil~ineerofinformation”。attachimportancetostructureofeducationalleve1．Keywords：libraryofuniversity；clerkoflibrary；仃ajningpersonwitIlability；synthesisstuf中心的大学，它一般以学院制为基本管理模式【

5、2J。1研究型大学图书馆目前，在美国研究型大学约有150多所，在我国研究型大学有3o所左右，这些大学处于高等教研究型大学作为研究密集型大学的简称，一般育顶层，是国家高等教育发展水平的重要标志，并被认为是具有特定意义的高等院校。按照美国斯坦对国家科技、经济、社会及高等教育的发展起到重福大学校长盖哈德·卡斯帕尔的观点，研究型大学要推动作用。研究型大学图书馆具有以下几个方面是一种符合三项基本要求的高校，即：精选学生；的特色：主要致力于探索知识；富于批评性的追根究底的精(1)有明确的办馆模式及服务职能，能够很好神【lJ。这类大学是美国高等教育中的杰出类

6、型。它地为教学、科研服务，具有支持学校进行高水平、对科学技术进步和培养高层次人才作出了突出贡多学科研究及培养高层次研究型人才的能力【3J。作献，对世界科学技术的发展也贡献巨大。在我国，为研究型大学图书馆，要充分利用现代化的设备和研究型大学是指具有较强的研发实力和能力，以培资源，运用现代数字多媒体，网络技术，更主动养高级创新人才(研究生)为主要任务、以科研为地、更热情地、有针对性地为自己的用户服务。满收稿日期：2006—04—20作者简介：徐虹(1961一)，女，辽宁省兴城人，吉林大学东北亚研究院资料员，从事资料服务研究；赵洪波(1963一)，女

7、，吉林长春人，长春税务学院新闻系副研究馆员．7期研究型大学图书馆员综合素足广大科研工作者在网络环境下自由方便地检索、想存取科研所需要的信息资源的需求。有(2)图书馆在资源建设与发展方向上密切配合的学校各学科的发展和研究方向，注重与学校各学科对的主要教授保持密切联系，并对自身工作定期做出上评估。图书馆必须注意研究本校有哪些重点科研项(2)熟练掌握图书馆现代化信息技术，提供高目、课题，有哪些重点建设的学科专业，有哪些在水平的服务。图书馆作为国际互联网络的重要组成国际国内学术界非常知名的学术研究人员，特别是部分，馆员在加工、处理、传播信息方面起着举足

8、那些中青年科学家。他们对图书馆的期望是什么?轻重的作用，这要求图书馆员应具备熟练的计算机他们对特殊的信息需求是什么?这样才能更加有的网络技术，具备判断