中学生学习负担调查

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1、XXX大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程暑假社会实践（调查）报告题目：中学生学习负担调查（电子照片）姓名：专业班级：学号：2014年7月18日中学生学习负担调查当今中学生学业负担问题是社会的热点，各种说法都有，有的认为当今中学生负担过重，严重影响了中学生的身心健康，有的则认为现今中学生的负担已经比以前的中学生减轻了许多，但不管是哪种说法，中学生的负担过重是不可否认的。暑假期间我开展了一次关于中学生学业负担情况的调查，对象是我们市的中学，一天我来到了这所我曾经度过的中学，几年不见学校还是以前的学校，只是人群中没有几个认识的了，不由得有种物似人非的

2、感觉，暑假期间，学生们还在补课，正如当年的我们，趁着学生们下课我随机问了几个学生关于学业负担的情况，并做了统计！然后分析了一下，调查结果显示:中学生的学习状况仍不容乐观,课业负担过重问题依然突出。调查发现，很有一部分学生在家长的要求下去参加补习班。在现行的以应试教育为主的教育体制下，子女的成长、教育及就业是居民家庭最关心的问题，这其中教育又是子女成长和就业的关键。望子成龙、望女成凤的家长们，把很多精力都放在子女的应试升学上。为了应试升学迫使孩子参加各种补习班。本来在校课业负担就很重的孩子们，再去参加各种文化补习班、特长培养班，学习负担愈加繁重。　　中学生负担过重

3、，已经成为青少年健康成长的障碍，严重制约着素质教育的全面实施，影响着教育的健康发展。切实减轻学生过重负担，全面提高素质教育，给学生一个全新的教育环境，一个优质、高效的教育，已经刻不容缓。针对我母校中学学生的课业负担情况所做的调查如下：一、中学生的现状近几年来虽然从中央到地方各级教育行政部门，一再强调将中小学生过重的学习负担减下来，但中小学生负担过重的现象依然不同程度的存在着，尤其是高中生，除了课业负担过重外，尚有过重的心理负担和思想负担，具体表现如下：1、学生学习时间长。从调查结果上可以看出，普通中学生一天上课的时间长达十多个小时，更不用说很多学生都不得不延长学

4、习时间来赶上学校的进度。如今当早上5点多钟是时，大街上只看得到学生的影子，当晚上10点多的时候，大街上除了吃夜宵的人就是放学回家的学生，现在的学生最辛苦，学习时间那么长，压力那么大”。2、学生作业多。从我调查的结果看来，目前中学生平均每天用于写作业的时间1小时以内的占8.6%，1小时至2小时的占24.1%，2小时至3小时的占38.3%，3个小时以上的占19.0%。中学生的作业量偏大，很大一部分中学生晚自习过后还会在寝室或者在家里做作业！这严重影响了学生的睡眠情况！3、教辅资料多，讲义多。调查报告显示，这些中学生手中的辅导资料，每门学科至少一本，有的是学校订购的，

5、有的是任课老师布置要求购买的，有的是学生家长帮忙挑选的，也有的是学生自己为了应对考试而买的……有典中点，优化设计，5年高考3年模拟，走向清华北大等等，复习资料日新月异，名目繁多。学生的学习资料少则七八本，多则翻倍，简直令人眼花缭乱，数不胜数。4、考试多。考试是中国传统教育中必不可少的一种评估手段，但现在，一个学生从小学到高中毕业，参加的考试总和可是个天文数字。调查发现我曾经所在的高中，几乎是两天一小考，五天一大考，考试的名目也五花八门，有单元考、章节考、月考、期中考、期末考、联考、模拟考、摸底考、统考、会考等等，毕业班甚至会节节课考，并且这种现象相当普遍，几乎所

6、有的高中都不同程度地存在，考得学生抬不起头来。5、主科挤占副科时间多。尽管国家不断倡导对学生要实行“德、智、体、美、劳”全方位素质教育，但在应试教育体制没有根本改变的情况下，导致更多的居民家庭仍侧重于对子女“智”的培养。学校也有挤占学生自习时间和体育课的现象，造成课时严重不足或名存实亡不受重视，课时任意减少；自习课体育课变成作业课、复习课、辅导课。学生个人的兴趣和爱好空间减少，个性被扼杀，学习动机严重欠缺。6、学习时间严重挤占睡眠时间中学生课内作业和课外补习过多，挤占了学生大量的睡眠时间。调查结果表明，5点半以前起床的学生占19.3%；5点半至6点起床的占28.

7、3%；洗漱睡觉时间多集中在22-23点，占31.0%；有16.3%的学生要23点以后睡觉。中学生睡眠时间普遍不足，调查中，20.0%的学生睡眠时间在6小时以内，能够达到8小时睡眠的学生只有19.3%。二、造成学生负担过重的原因1、教育管理体制的原因首先是激烈的升学竞争趋势没有得到根本的改变，随着社会生产力的发展，越来越多的人希望接受这好的现代教育，人们希望进入名牌大学，重点中学等学习。但限于我国现阶段的教育发展状况，并非人人都能进入名校或重点中学，加剧了师与师、校与校、地与地之间的升学竞争。一所学校的优劣，社会各界甚至教育部门内部，也往往以考试成绩、升学率作为标

8、准。因此，校长需要教师为