三下语文第三、四知识点

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1、三年级下册语文第三、四单元知识总结。一、词语听写　　劝告街坊盘缠窟窿亡羊补牢南辕北辙寓言叨走后悔惊弓之鸟大惊失色打猎大雁悲惨愈合裂开叮嘱依靠审视严肃半晌愉悦熟悉连绵起伏教诲比赛疼爱忧伤安慰光阴似箭日月如梭狂奔输赢暑假受益无穷　　将来假若情不自禁成千上万人山人海鸦雀无声俱乐部博士截肢恍然大悟队伍沉默局面木棒羡慕主席观众纠正石匠代替抄写墨水连绵不断打骂缩小承认缘故气愤毕业戒尺既然博览群书孜孜不倦勤学好问　　学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地买犊还珠　　二、多音字　　圆圈quān大dà家更gēng羸教jiào诲情不自禁jīn弯曲qǔ着zhāo急　　羊圈ju

2、àn大dài王更gèng加教jiāo书禁jìn止歌曲qū衣着zhuó　　细缝fèng挨āi挤调换huàn长zhǎng大假jiǎ若狂奔bèn还huán手　　缝féng补挨ái打空调tiáo长cháng线放假jià奔bēn跑还hái有　　三、形近字　　教诲劝告裂开盯着半晌徒弟连绵秘密愉悦忧伤比赛木棒文具　　后悔功劳热烈叮嘱响亮陡峭棉花甜蜜说话优秀赛车吹捧俱乐部　　沉默抄写既然习惯脸盆　　墨水沙子立即气愤盘子　　四、同音字　　yùyànhuilièwèiyōumòyuánfènji　　寓言大雁后悔打猎魏王忧伤墨水原来气愤立即　　愈合燕子教诲裂开安慰优秀沉默缘故奋力既然　　五、近义词　　忽然－突

3、然集中－分散称赞－赞扬确实－的确惭愧－羞愧悲伤－悲惨　　反义词　　进出－出去敌人－朋友快－慢好－坏响亮－微弱裂开－愈合　　欢快－悲惨缺点－优点称赞－批评缓慢－飞快　　六、词语搭配　　＊形容词与名词的搭配　　光彩夺目的（春天焰火）清澈见底的（小溪湖水）挨挨挤挤的（荷叶人群）　　弯弯曲曲的（小路小河）　　＊形容词与动词搭配　　弯弯曲曲地（流淌爬行）和颜悦色地（说讲看）孜孜不倦地（工作学习）　　目不转睛地（看盯）热情地接待　　鲜花弄得（灿烂正艳）时间过得（真快真慢）教室打扫得（干干净净）　他讲话快得像机关枪他的脸冻得通红羊圈修得结结实实的。小精灵网站　　＊有关勤奋学习的成语：博览群书孜孜不倦勤

4、学好问学而不厌　　＊有关学习、工作认真刻苦的成语：坚持不懈业精于勤废寝忘食竭尽全力锲而不舍　　脚踏实地　　＊有关精神或注意力高度集中的成语：专心致志聚精会神目不转睛　　＊描写高兴表情的成语：和颜悦色得意洋洋满面春风兴高采烈喜出望外　　＊描写难过表情的成语：一筹莫展愁眉苦脸沉默不语　　七、句子　　比喻句：　　1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。　　2、背上的司徒像浅绿色的外衣。　　3、二月春风似剪刀。　　4、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。　　5、我挑着满满的一担水，走在林中的古板路上，我泼洒了多少珍珠啊！　　6、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。　　7、光阴似箭，日月如梭

5、。　　句子变换　　＊反问句变陈述句　　马跑得越快，离楚国不就越远了吗？　　马跑得越快，离楚国就趬远了。　　这不恰好表明有数不尽的骆驼？　　这恰好表明有数不尽的骆驼。　　小鸟使劲飞，不就掉下来了吗？　　小鸟使劲飞，就掉下来了。　　你把墨水滴在本子上，本子不就弄脏了吗？　　你把墨水滴在本子上，本子就弄脏了。　　方法：　　第一步：将肯定变为否定，把否定改为肯定（“就”变为“不就”，“是”改为“不是”等）　　第二步：删除反问的词语“难道”或“怎么会”、“怎能”等。删去语气词“呢”或“吗”。　　第三步：句末改为句号。（“？”改为“。”）　　＊陈述句变反问句　　1.她是我的朋友　　难道她不是我的朋友

6、吗？　　2.羊已经丢了，不用修羊圈了。　　羊已经丢了，还用修羊圈吗？　　3.把杨桃画成五角星，没有什么好笑的。　　把杨桃画成五角星，有什么好笑的呢？　　4.认真学习正是好学生的表现。　　认真学习不正是好学生的表现吗？　　方法：　　第一步：将肯定变为否定。把否定改为肯定（“就”变为“不就”，“是”改为“不是”等）　　第二步：添加表示反问的词语“难道”或“怎么会”、“怎能”等。句末加语气词“呢”或“吗”。　　第三步：句末改为问号。（“。”改为“？”）　　双重否定句：　　1.他很后悔，不该不接受街坊的劝告。（他很后悔，应该接受街坊的劝告。）　　2.他不得不离开自己的家乡。（他必须得离开自己的家

7、乡。）　　八、课内阅读　　文段一　　他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。　　1.读了这段话，你明白了什么道理？　　一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。　2.如果你是牧羊人，修补过羊圈之后，发现羊再也没有丢了时，你会对街坊些什么？小精灵网站　　谢谢你们给予我诚恳的劝告，不然，我的羊可能会被狼全叨走了。　　文段二　　更羸说：“它飞得慢，叫的