■■■■把两句话合成一句话■■■■

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1、■■把两句话合成一句话练习■■我请马老师。马老师讲故事。我请马老师讲故事。深山里住着一个神仙。神仙是长生不老的。深山里住着一个长生不老的神仙。渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。老板娘叫我。我收拾一条鱼。老板娘叫我收拾一条鱼。同学们选举他。他当少先队员代表。同学们选举他当少先队员代表。妈妈买补品。补品送给奶奶。妈妈买补品送给奶奶。主人叫凡卡。凡卡摇摇篮。主人叫凡卡摇摇篮。他兴冲冲地跑进教室。他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。他兴冲冲地跑进教室宣布了明天去春游的好消息。■把两个句子合成一个句子，使其中

2、有两个连续的动作。例：侦察员员乔装打扮。侦察员深入虎穴。改成：侦察员乔装打扮深入虎穴。他们迈着又慢又稳的脚步。他们寻找过夜的地方。他们迈着又慢又稳的脚步寻找过夜的地方。河水打着漩涡。河水哗哗地向下流去。河水打着漩涡哗哗地向下流去。我翻了许多草地。我找到了一些蚯蚓。我翻了许多草地找到了一些蚯蚓。他们带着锄头和铁锹。他们去树林里清理那口喷泉。他们带着锄头和铁锹去树林里清理那口喷泉。女演员清了清嗓子。女演员唱起了《我爱祖国》这首歌。女演员清了清嗓子唱起了《我爱祖国》这首歌。小夏指着一棵小树。小夏问老师：“这是什么树？”小夏指着一棵

3、小树问老师：“这是什么树？”■加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话。我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。我们上课时不仅要专心听讲还要积极开动脑筋。周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。周总理虽然离开了我们但是他的光辉形象永远活在我们心中。张敏坚持锻炼身体。张敏长得很结实。因为张敏坚持锻炼身体所以长得很结实。生产发展了。    人民丰衣足食。因为生产发展了所以人民丰衣足食。雨来愿意牺牲自己。  雨来不说出李大叔藏身的地方。 雨来宁可愿意牺牲自己也不说出李大叔藏身的地方。太阳离我们这么远。  太阳和

4、我们的关系非常密切。   虽然太阳离我们这么远但是和我们的关系非常密切。老鼠落到了猫的手中。   老鼠再也别想活了。如果老鼠落到了猫的手中就再也别想活了。人们都来这儿购物。  这家商店的商品货真价实，信誉很好。之所以人们都来这儿购物,是因为这家商店的商品货真价实，信誉很好。我移动一下身子。  我可能暴露目标。如果我移动一下身子就可能暴露目标。主人不让阿辽莎读书。  主人责骂她。主人不仅不让阿辽莎读书,还责骂她。陈老师对错误的同学批评一通了事。 陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。陈老师不是对错误的同学批评一通了事,而是耐

5、心地做思想工作。我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。我们不仅要有为人民服务的愿望,还要有为人民服务的本领。小华的字写得很快。小华的字写得很好。小华的字不但写得很快而且写得很好。革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。革命的道路上即使有千难万险也不能阻挡我们前进的步伐。我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。之所以多赶几里路是因为我们要去看一看精彩的武术表演。你没有告诉我。我知道了。虽然你没有告诉我,但是我知道了。我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。我们只有发动群众才能很好

6、地完成上级交给我们的任务。我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。即使我的成绩在班级里名列前茅也不能骄傲。这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。因为这本书写得太精彩了所以我把这本书一连看了三遍。董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。董存瑞哪怕牺牲自己也要炸毁暗堡。做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。做个好猎手不仅要枪法好还要机智、勇敢。你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。只要每天坚持早锻炼。你的身体素质就会得到提高。妈妈看电视。　　妈妈织毛衣。妈妈一边看电视一边织毛衣。谢彬学习成绩很好。　　谢彬一点也不骄傲。虽

7、然谢彬学习成绩很好但是他一点也不骄傲。这碗鱼汤没有加作料。　　我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。虽然这碗鱼汤没有加作料但是我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。狼装出一副憨厚的模样。　　狼装出一副可怜的模样。狼不但装出一副憨厚的模样而且装出一副可怜的模样。雷锋不富裕。　雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。虽然雷锋不富裕但是他把节省下来的钱支援灾区人民。他经常看课外书。　　他的阅读写作水平提高较快。因为他经常看课外书所以阅读写作水平提高较快。大象死后就在原地没有被移动过。大象的骨架能够这样完整地保存下来。因为大象死后就在原地没有被移动过。

8、所以它的骨架能够这样完整地保存下来。周总理逝世了。周总理永远活在人们的心中。虽然周总理逝世了但是他永远活在人们的心中。他爱读书。他注意做读书笔记。他不仅爱读书。还注意做读书笔记。他从来不说谎话。大家很信任他。因为他从来不说谎话。所以大家很信任他。小明上课听讲很认真。小明的学习成绩优良。因为