udynzh日语语法小结

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1、生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔日语语法小结一.句型句型时态敬   体简    体判断句现在时肯定　ですだ否定　ではありませんではない、じゃない过去时肯定　でしただった否定　ではありませんでしたではなかった、じゃなかった存在句物体肯定　ありますある否定　ありませんない物体肯定　いますいる否定　いませんいない形容詞描写句现在时肯定　いですい　否定くありません、くないですくない过去时肯定　かったですかった否定　

2、くありませんでした      くなかったですくなかった形容動詞描写句现在时肯定　ですだ否定　ではありませんではない过去时肯定　でしただった否定　ではありませんでしたではなかった二、动词活用表词态五段活用一段活用变格活用上一段下一段カ变动词サ变动词词例書く主要接续起きる主要接续食べる主要接续来る主要接续する主要接续未然形かかないおきないたべないこないしない连用形かき、かいます、て、たおきます、て、たたべます、て、たきます、て、たします、てた终止形かくおきるたべる くる する 连体形かく体言おきる体言たべる体言くる体言する

3、体言假定形かけばおきればたべればくればすれば命令形かけ おきろ、おきよ たべろ、たべよ こい しろ、せよ 推量形かこうおきようたべようこようしよう各活用形的用法： 1.未然形：接续助动词ない表示否定。·私は朝ご飯を食べない。我不吃早餐。2.连用形：连接其他用言或助动词ます、て、助词た等表示动作的情况。·私は朝ご飯を食べます。我吃早餐。·私は味噌汁(みそしる)を飲んで、朝ご飯を食べます。我喝了酱汤后，再吃早餐。·私は昨日寿司(すし)を食べた。我昨天吃了寿司。3.终止形：以动词做谓语，直接用于结束句子，构成简体。也就是”基

4、本形”。·私は朝ご飯を食べる。我吃早餐。4.连体形：连接修饰体言。形式上和终止形一样。·私が食べる朝ご飯はパンです。我吃的早餐是面包。5.假定形：连接助词ば表示假定。·あなたが朝ご飯を食べれば、私も食べる。如果你吃早餐，那我也吃。6.命令形：表示命令的语气时使用。·朝ご飯を食べれ。快吃早餐！7.推量形：连接助动词う、よう表示推测或个人意志、决心。·お腹(なか)が空(す)いているから、朝(あさ)ご飯(はん)を食(た)べよう。肚子饿了，吃早餐吧。三、常用助词用法助词用  法例        句格助词は提示主题私は学生です。

5、我是学生格助词を表示宾语新聞を読みます。读报纸。移动地点川が公園(こうえん)の中を流れています。河流穿过公园。格助词と动作对方友達と一緒に公園へ行きます。和朋友一起去公园。格助词で场所食堂で食事をします。在饭堂吃饭。范围この大学は中国(ちゅうごく)で一番有名です。这所大学在中国最有名。状态二人で食事をする。两个人吃饭。方法自転車(じてんしゃ)で町(まち)へ行きます。骑自行车上街。格助词に时间六時に起きます。六点起床。地点北京へ行きます。去北京。比例日本語の授業(じゅぎょう)は一日に二時間(じかん)です。日语课一天两小时

6、。格助词から起点会議(かいぎ)は八時から始まります。会议从八点开始。格助词まで终点よる十時まで勉強します。晚上学习到十点。副助词 か不确定教室にだれかいますか。教室里有人吗？顺接失礼(しつれい)ですが、お幾(いく)つですか。接续助词が不好意思，请问您几岁了？逆接このりんごは安いですが、おいしくありません。这个苹果虽然便宜，但不好吃。接续助词て并列教室は大きくてきれいです。教室又大又漂亮顺序夏休みが終わって、新学期(しんがっき)が始まります。暑假结束后，新学期开始了。終助詞よ加強語気李さん、友達が来ましたよ。小李，朋友来

7、了。格助词が主语部屋に誰がいますか。谁在房间里？客观描述花(はな)がたくさん咲(さ)いています。很多花儿盛开。